- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06162000
effekten av ledningssystem för sjuksköterskeplaner på sjuksköterskors vårdplan
Undersökning av effekten av beslutsstödssystem integrerat ledningssystem för sjuksköterskeplan på sjuksköterskors färdigheter för att förbereda vårdplan
Målet med denna kontrollgruppsstudie efter test är att utvärdera effekten av utbildningsverktyget Clinical Decision Support Integrated Patient Care Plan Management System (KDSE-HBPYS) på sjuksköterskestudenters förmåga att förbereda en vårdplan och deras uppfattning om kliniska beslut. tillverkning.
Fallstudier kommer att genomföras med kontroll- och interventionsgrupper under 4 veckor. De pappersbaserade patientfallen kommer att ge studenterna som är i kontrollgruppen och de kommer att utarbeta patienternas vårdplaner på pappersmallarna (mall som innehåller problemrelaterad data, omvårdnadsdiagnoser, syfte, resultatkriterier, planeringstitlar). Patientvårdsförberedande aktiviteter baserade på fallen kommer att genomföras i linje med programvaran med interventionsgruppen. Under den femte veckan ska elever i både kontroll- och interventionsgrupper förbereda en vårdplan för det sista testfallet. Vid slutet av det sista testfallet kommer eleverna att administreras Clinical Decision Making Scale.
Skillnaden mellan poängen för studenter i kontroll- och interventionsgrupperna från eftertestfallet och poängen de fick från den kliniska beslutsskalan kommer att undersökas.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Betydelsen av omvårdnadsplaner som verktyg för interprofessionell kommunikation inom vårdmiljöer kan inte överskattas. Dessa vårdplaner fungerar som omfattande vägledningar, inte bara för att utvärdera patientvårdsresultat utan också för att göra omvårdnadsprocessen transparent, och därigenom säkerställa leverans av högkvalitativ och säker sjukvård. Studieresultaten understryker de hinder som studenter stöter på när det gäller att helt integrera omvårdnadsprocessen i sina patientvårdsmetoder. Därför syftar denna studie till att utvärdera effekten av utbildningsverktyget Clinical Decision Support Integrated Patient Care Plan Management System (KDSE-HBPYS) på sjuksköterskestudenters förmåga att förbereda en vårdplan och deras uppfattning om kliniskt beslutsfattande.
Typ av forskning:
Forskningen planerades som kontrollgruppsstudie efter testet.
Forskningshypoteser:
H0_1: Omvårdnadsprocessundervisning genom Clinical Decision Support Integrated Patient Care Plan Management System (KDSE-HBPYS) ökar elevernas förmåga att utarbeta en vårdplan.
H0_2: Undervisning i omvårdnadsprocesser genom det integrerade hanteringssystemet för patientvårdsplaner för kliniskt beslutsstöd (KDSE-HBPYS) ökar elevernas uppfattning om kliniskt beslutsfattande.
Population och urval av forskningen:
Forskningspopulationen kommer att bestå av andraårsstudenter som studerar vid Ankara University Faculty of Nursing under höstterminen läsåret 2023-2024 och samtycker till att delta i forskningen. Forskningens kraft kommer att beräknas i slutet av studien. Eftersom elevernas medelvärden för akademiska prestationer kan påverka studieresultaten kommer stratifierad provtagningsmetod att användas för att bestämma kontroll- och interventionsgrupperna. Studenter som samtycker till att delta i denna studie kommer att grupperas enligt deras medelvärde för akademiska prestationer, och sedan kommer slumpmässiga tilldelningar att göras till interventions- och kontrollgrupper. Eftersom forskaren måste genomföra och utvärdera interventionerna kommer forskarblindning inte att vara möjlig. Eftersom deltagarna i interventionsgruppen måste använda applikationen kommer deltagarnas blindning inte att vara möjlig. Under den statistiska analysfasen kommer dock koder som a och b att ges till kontroll- och interventionsgrupperna, vilket kontrollerar statistisk bias.
Kriterier för inkludering av kontroll- och interventionsgrupperna i forskningen:
(i) Deltagit i teoretisk och klinisk undervisning om omvårdnadsprocessen och upprättande av vårdplan inom omvårdnadskursen Grunder.
Uteslutningskriterier från studien:
(i) Hade läst internmedicinsk sjuksköterskekurs under tidigare terminer, men inte lyckats med kursen, (ii) Har arbetat som sjuksköterska/sjuksköterska/hälsovårdare etc. på någon hälsoinstitution.
Datainsamlingsformulär
- Personlig informationsformulär
- Utvärderingsfall för omvårdnadsplan (eftertest):
- Clinical Decision Making Scale in Nursing
Tillämpning av forskning:
I studien kommer effektiviteten av Clinical Decision Support Integrated Patient Care Plan Management System (KDSE-HBPYS) att utvärderas.
KDSE-HBPYS är utformad för att möjliggöra planering av patientens vård med hjälp av omvårdnadsprocessmetoden, registrera utförda vårdpraxis, dela dem med instruktören och få feedback från instruktören. Datainsamlingsformuläret som används i Grunderna i omvårdnadskursen i klinisk undervisning har ingått i designen (datainsamlingsformulär kan uppdateras inom ramen för den kurs som ska användas). Dessutom standard bedömningsverktyg som används i patientens vård; smärtbedömningsformulär, näringsbedömningsformulär, trycksårsbedömningsformulär, fallriskbedömningsformulär etc. inbyggt i designen. Medan forskargruppen skapade innehållet i beslutsstödssystemet använde "Pearson Nursing Diagnoses Handbook" som en källa som inkluderar NANDA International (NANDA-I) Nursing Interventions Classification (NIC) och Nursing Outcomes Classification (NOC). Beslutsstödssystemet är ett semi-aktivt system som utlöses automatiskt och ger användaren information och rekommendationer utifrån standarder/procedurer gällande den aktuella situationen. Dessutom användes internationella standarder som beslutsstödssystem som ska utvecklas för omvårdnadsprocessen ska uppfylla. I denna riktning utfördes den första designen av KSDE-HBPYS.
Genomförande av studien och insamling av data Ett möte hölls för att informera studenter om forskningen och bjuda in dem att delta under den andra veckan av höstterminen 2023-2024.
Studenter som samtycker till att delta i forskningen inkluderades i studien och deras frågor besvarades. Dessa studenters kontaktuppgifter (namn, efternamn, studentnummer, telefonnummer) och deras samtycke till att frivilligt delta i forskningen erhölls och ett inledande informationsformulär fylldes i. Sedan tilldelades de kontroll- och interventionsgrupper, och WhatsApp-grupper skapades för att upprätthålla kommunikationen med eleverna.
Läsåret 2023-2024 Hösttermin, studenter träffas en gång i veckan under fyra veckor och en vårdplan utarbetas i linje med de fall som expertutlåtande inkommit för. I detta sammanhang kommer forskare och studenter i både kontroll- och interventionsgrupper att mötas samtidigt i två separata klasser inom Ankara University Faculty of Nursing.
Fallen kommer att ges till eleverna i kontrollgruppen i tryckt pappersform och de kommer att få förbereda sina vårdplaner på färdiga pappersmallar (på A4-papper; mall som innehåller problemrelaterad data, omvårdnadsdiagnoser, syfte, resultat kriterier, planeringstitlar). Det kommer inte att finnas någon tidsbegränsning för eleven vid upprättande av vårdplaner. Eventuella frågor från studenter kommer att besvaras för att ge studenterna en undervisningserfarenhet liknande den i klinisk praktik. Varningsskyltar kommer att hängas på dörrarna till klassrummen för att förhindra splittring under ansökan. Sedan, i slutet av fallstudierna, träffas studenterna i ett lämpligt klassrum vid Ankara University Fakulteten för sjuksköterskor på den bestämda dagen och tidpunkten, och studenterna kommer att förbereda en vårdplan för det slutliga testfallet. Vid slutet av det sista testfallet kommer eleverna att administreras Clinical Decision Making Scale.
Förberedande aktiviteter för studenterna i interventionsgruppen kommer att utföras i linje med programvaran. Innan ärendeberedningsverksamheten påbörjas kommer ett informations-/främjandemöte att hållas om användningen av applikationen. Studenter kommer att logga in i applikationen med sina studentnummer och de lösenord de väljer när de loggar in första gången. Eleverna kommer att bli ombedda att granska programvaran och deras frågor angående användning kommer att besvaras. Fallen kommer att ges till studenterna i pappersform, de kommer att registrera patientdata i KSDE-HBPYS och de kommer att förbereda vårdplanerna för det aktuella fallet genom programvaran. Det kommer inte att finnas någon tidsbegränsning för eleven vid upprättande av vårdplaner. Varningsskyltar kommer att hängas på dörrarna till klassrummen för att förhindra splittring under ansökan. Sedan, i slutet av fallstudierna, träffas studenterna i ett lämpligt klassrum vid Ankara University Fakulteten för sjuksköterskor på den bestämda dagen och tidpunkten, och studenterna kommer att förbereda en vårdplan för det slutliga testfallet. Vid slutet av det sista testfallet kommer eleverna att administreras Clinical Decision Making Scale.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Ankara, Kalkon, 06230
- Ankara University Faculty of Nursing
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Delta i klassens teoretiska och kliniska undervisning om omvårdnadsprocessen och utarbetande av vårdplan inom omvårdnadskursen Grunder.
Exklusions kriterier:
- Efter att ha gått kursen omvårdnad i interna sjukdomar under tidigare terminer, men inte lyckats med kursen,
- Hon är utexaminerad från ett hälsogymnasium och kan arbeta som sjuksköterska/sjuksköterska/vårdgivare etc. på vilken hälsoinrättning som helst. Det fastställdes att det fungerade.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: insatsgrupp av sjuksköterskestudenter
Gruppen som ska använda den utvecklade mjukvaran i fallstudier
|
I studien kommer en fallstudie att genomföras med elever i kontroll- och interventionsgrupperna en gång i veckan under fyra veckor. Eleverna i kontrollgruppen kommer att få tryckta fall och ombeds att utarbeta vårdplaner på färdiga pappersmallar. Förberedande aktiviteter för studenterna i interventionsgruppen kommer att utföras i linje med den programvara som planeras att utvecklas. Innan ärendeberedningsverksamheten påbörjas kommer ett informations-/främjandemöte att hållas angående användningen av den applikation som planeras utvecklas. Eleverna kommer att logga in i applikationen med sina e-postadresser och det lösenord de väljer när de loggar in första gången. Studenterna kommer att bli ombedda att granska programvaran och frågor om användning kommer att besvaras. Eleverna kommer att registrera patientdata i fallen i KSDE-HBPYS och förbereda vårdplaner med programvaran. I slutet av fallstudierna kommer ett eftertestfall och en Clinical Decision Making Scale att tillämpas på båda grupperna. |
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp av sjuksköterskestudenter
Grupp som ska förbereda fallstudier på papper
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Omvårdnadsplan Utvärdering Fall (eftertest) Poäng
Tidsram: 1 vecka
|
Omvårdnadsprocessundervisning genom det kliniska stödintegrerade ledningssystemet för patientvårdsplaner förändrar elevernas förmåga att utarbeta en vårdplan.
|
1 vecka
|
|
Clinical Decision Making Scale in Nursing (max:200 poäng, min: 40 poäng; högre poäng betyder bättre resultat)
Tidsram: 1 vecka
|
Undervisning i omvårdnadsprocesser genom beslutsstödsystemets integrerade ledningssystem för patientvårdsplaner förändrar elevernas uppfattning om kliniskt beslutsfattande.
|
1 vecka
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Studierektor: FATOŞ KORKMAZ, PHD, Hacettepe University
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Parvan K, Hosseini FA, Jasemi M, Thomson B. Attitude of nursing students following the implementation of comprehensive computer-based nursing process in medical surgical internship: a quasi-experimental study. BMC Med Inform Decis Mak. 2021 Jan 6;21(1):10. doi: 10.1186/s12911-020-01378-6.
- Ranjbar K, Sabetsarvestani R, Oghlaee H, Sarvestani PS, Dehghan A, Shirazi ZH. Using Electronic Software for Nursing Documentation in Nursing Students. Florence Nightingale J Nurs. 2021 Jun 1;29(2):128-136. doi: 10.5152/FNJN.2021.20077. eCollection 2021 Jun.
- Warboys I, Mok WY, Frith KH. Electronic medical records in clinical teaching. Nurse Educ. 2014 Nov-Dec;39(6):298-301. doi: 10.1097/NNE.0000000000000072.
- Muller-Staub M, de Graaf-Waar H, Paans W. An Internationally Consented Standard for Nursing Process-Clinical Decision Support Systems in Electronic Health Records. Comput Inform Nurs. 2016 Nov;34(11):493-502. doi: 10.1097/CIN.0000000000000277.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- Meltem06Hacettepe
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .