el efecto del sistema de gestión del plan de atención de enfermería en el plan de atención del estudiante de enfermería

No se puede subestimar la importancia de los planes de cuidados de enfermería como herramientas para la comunicación interprofesional dentro de los entornos sanitarios. Estos planes de atención sirven como guías integrales, no solo para evaluar los resultados de la atención al paciente, sino también para hacer transparente el proceso de atención de enfermería, garantizando así la prestación de atención médica segura y de alta calidad. Los hallazgos del estudio subrayan los impedimentos que encuentran los estudiantes para integrar plenamente el proceso de enfermería en sus prácticas de atención al paciente. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo evaluar el efecto de la herramienta de capacitación del Sistema Integrado de Gestión de Planes de Atención al Paciente de Apoyo a la Decisión Clínica (KDSE-HBPYS) sobre la capacidad de los estudiantes de enfermería para preparar un plan de atención y su percepción de la toma de decisiones clínicas.

Tipo de Investigación:

La investigación se planificó como un estudio de grupo de control post-test.

Hipótesis de investigación:

H0_1: La enseñanza del proceso de enfermería a través del Sistema Integrado de Gestión de Planes de Atención al Paciente de Apoyo a la Decisión Clínica (KDSE-HBPYS) aumenta la capacidad de los estudiantes para preparar un plan de atención.

H0_2: La enseñanza del proceso de enfermería a través del Sistema Integrado de Gestión de Planes de Atención al Paciente de Apoyo a la Decisión Clínica (KDSE-HBPYS) aumenta la percepción de los estudiantes sobre la toma de decisiones clínicas.

Población y Muestra de la Investigación:

La población de la investigación estará formada por estudiantes de segundo año que estudian en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Ankara en el semestre de otoño del año académico 2023-2024 y que aceptan participar en la investigación. El poder de la investigación se calculará al final del estudio. Dado que los promedios de rendimiento académico de los estudiantes pueden afectar los resultados del estudio, se utilizará un método de muestreo estratificado para determinar los grupos de control e intervención. Los estudiantes que acepten participar en este estudio se agruparán según sus promedios de rendimiento académico y luego se realizará una asignación aleatoria a grupos de intervención y control. Como el investigador debe implementar y evaluar las intervenciones, no será posible cegar al investigador. Dado que los participantes del grupo de intervención deben utilizar la aplicación, no será posible cegar a los participantes. Sin embargo, durante la fase de análisis estadístico, se asignarán códigos a y b a los grupos de control e intervención, controlando así el sesgo estadístico.

Criterios de Inclusión de los Grupos de Control e Intervención en la Investigación:

(i) Participó en la docencia teórica y clínica sobre el proceso de enfermería y elaboración de un plan de cuidados dentro del curso de Fundamentos de Enfermería.

Criterios de exclusión del estudio:

(i) Haber tomado el Curso de Enfermería de Medicina Interna en semestres anteriores, pero no haber tenido éxito en el curso, (ii) Haber trabajado como enfermero/asistente de enfermería/funcionario de salud, etc. en cualquier institución de salud.

Formularios de recopilación de datos

1. Formulario de información personal
2. Caso de evaluación del plan de cuidados de enfermería (postest):
3. Escala de toma de decisiones clínicas en enfermería

Aplicación de la Investigación:

En el estudio, se evaluará la eficacia del Sistema de Gestión de Planes Integrados de Atención al Paciente de Apoyo a la Decisión Clínica (KDSE-HBPYS).

KDSE-HBPYS está diseñado para permitir planificar el cuidado del paciente utilizando el enfoque del proceso de enfermería, registrando las prácticas de cuidado realizadas, compartiéndolas con el instructor y recibiendo retroalimentación del instructor. Se ha incluido en el diseño el formulario de recogida de datos utilizado en el Curso de Fundamentos de Enfermería en la enseñanza clínica (los formularios de recogida de datos pueden actualizarse dentro del ámbito del curso a utilizar). Además, herramientas de evaluación estándar utilizadas en la atención del paciente; formulario de evaluación del dolor, formulario de evaluación nutricional, formulario de evaluación de úlceras por presión, formulario de evaluación del riesgo de caídas, etc. integrados en el diseño. Mientras el equipo de investigación creaba el contenido del sistema de apoyo a las decisiones, utilizó el "Manual de diagnósticos de enfermería de Pearson" como fuente, que incluye la Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC) de NANDA International (NANDA-I) y la Clasificación de resultados de enfermería (NOC). El sistema de soporte a la decisión es un sistema semiactivo que se activa automáticamente y proporciona al usuario información y recomendaciones basadas en estándares/procedimientos relacionados con la situación actual. Además, también se utilizaron los estándares internacionales que deben cumplir los sistemas de apoyo a las decisiones a desarrollar para el proceso de enfermería. En esta dirección se llevó a cabo el primer diseño de KSDE-HBPYS.

Implementación del estudio y Recolección de Datos Se realizó una reunión con el fin de informar a los estudiantes sobre la investigación e invitarlos a participar en la segunda semana del Semestre de Otoño del Año Académico 2023-2024.

Los estudiantes que aceptaron participar en la investigación fueron incluidos en el estudio y se respondieron sus preguntas. Se obtuvo la información de contacto de estos estudiantes (nombre, apellido, número de estudiante, número de teléfono) y su consentimiento para participar voluntariamente en la investigación, y se llenó un formulario de información introductoria. Luego, fueron asignados a grupos de control e intervención, y se crearon grupos de WhatsApp para mantener la comunicación con los estudiantes.

Año Académico 2023-2024 Semestre de Otoño, los estudiantes se reunirán una vez por semana durante cuatro semanas y se elaborará un plan de atención acorde a los casos para los cuales se ha recibido opinión de expertos. En este contexto, los investigadores y estudiantes de los grupos de control e intervención se reunirán simultáneamente en dos clases separadas dentro de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Ankara.

Los casos se entregarán a los estudiantes del grupo de control en papel impreso y se les pedirá que preparen sus planes de atención en plantillas de papel ya preparadas (en papel A4; plantilla que contiene datos relacionados con el problema, diagnósticos de enfermería, propósito, resultado). criterios, títulos de planificación). No habrá límite de tiempo para el estudiante en la elaboración de planes de atención. Se responderán todas las preguntas de los estudiantes para brindarles una experiencia de enseñanza similar a la de la práctica clínica. Se colgarán carteles de advertencia en las puertas de las aulas para evitar divisiones durante la solicitud. Luego, al final de los estudios de caso, los estudiantes se reunirán en un aula adecuada de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Ankara en el día y hora determinados, y prepararán un plan de atención para el caso de prueba final. Al finalizar el caso de prueba final, a los estudiantes se les administrará la Escala de toma de decisiones clínicas.

Las actividades de preparación de casos de los estudiantes del grupo de intervención se llevarán a cabo de acuerdo con el software. Antes de comenzar las actividades de preparación del caso, se realizará una reunión informativa/promocional sobre el uso de la aplicación. Los estudiantes iniciarán sesión en la aplicación con sus números de estudiante y las contraseñas que elegirán cuando inicien sesión por primera vez. Se pedirá a los estudiantes que revisen el software y se responderán sus preguntas sobre el uso. Los casos se entregarán a los estudiantes en papel, ellos registrarán los datos de los pacientes en KSDE-HBPYS y prepararán los planes de atención para el caso relevante a través del software. No habrá límite de tiempo para el estudiante en la elaboración de planes de atención. Se colgarán carteles de advertencia en las puertas de las aulas para evitar divisiones durante la solicitud. Luego, al final de los estudios de caso, los estudiantes se reunirán en un aula adecuada de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Ankara en el día y hora determinados, y prepararán un plan de atención para el caso de prueba final. Al finalizar el caso de prueba final, a los estudiantes se les administrará la Escala de toma de decisiones clínicas.