Влияние системы управления планом сестринского ухода на план ухода за студентами-медсестрами

Значение планов сестринского ухода как инструментов межпрофессиональной коммуникации в медицинских учреждениях невозможно переоценить. Эти планы ухода служат комплексным руководством не только для оценки результатов ухода за пациентами, но и для обеспечения прозрачности процесса сестринского ухода, тем самым обеспечивая предоставление высококачественной и безопасной медицинской помощи. Результаты исследования подчеркивают препятствия, с которыми сталкиваются студенты при полной интеграции сестринского процесса в свою практику ухода за пациентами. Таким образом, данное исследование направлено на оценку влияния учебного инструмента «Интегрированная система управления планом ухода за пациентами для поддержки принятия клинических решений» (KDSE-HBPYS) на способность студентов-медсестер подготовить план ухода и их восприятие процесса принятия клинических решений.

Тип исследования:

Исследование планировалось как посттестовое исследование контрольной группы.

Гипотезы исследования:

H0_1: Обучение сестринскому процессу с помощью Интегрированной системы управления планом ухода за пациентами для поддержки принятия клинических решений (KDSE-HBPYS) повышает способность студентов готовить план ухода.

H0_2: Обучение сестринскому процессу с помощью Интегрированной системы управления планом ухода за пациентами для поддержки принятия клинических решений (KDSE-HBPYS) повышает восприятие студентами процесса принятия клинических решений.

Население и выборка исследования:

Контингент исследования будет состоять из студентов второго курса, обучающихся на факультете сестринского дела Университета Анкары в осеннем семестре 2023-2024 учебного года и согласившихся участвовать в исследовании. Мощность исследования будет рассчитана в конце исследования. Поскольку средние академические достижения учащихся могут повлиять на результаты исследования, для определения контрольной и интервенционной групп будет использоваться метод стратифицированной выборки. Студенты, которые согласятся участвовать в этом исследовании, будут сгруппированы в соответствии со средними показателями их успеваемости, а затем случайным образом будут распределены по группам вмешательства и контрольной группе. Поскольку исследователь должен осуществлять и оценивать вмешательства, ослепление исследователя будет невозможно. Поскольку участники интервенционной группы должны использовать приложение, ослепление участников будет невозможно. Однако на этапе статистического анализа коды a и b будут присвоены контрольной и интервенционной группам, что позволит контролировать статистическую погрешность.

Критерии включения групп контроля и вмешательства в исследование:

(i) Принимал участие в теоретическом и клиническом обучении сестринскому процессу и подготовке плана ухода в рамках курса «Основы сестринского дела».

Критерии исключения из исследования:

(i) Прошел курс медсестер по внутренним болезням в предыдущих семестрах, но не добился успеха на этом курсе, (ii) Работал медсестрой/помощником медсестры/медицинским сотрудником и т. д. в любом медицинском учреждении.

Формы сбора данных

1. Форма личной информации
2. Случай оценки плана сестринского ухода (посттест):
3. Шкала принятия клинических решений в сестринском деле

Применение исследований:

В ходе исследования будет оценена эффективность Интегрированной системы управления планом ухода за пациентами для поддержки принятия клинических решений (KDSE-HBPYS).

KDSE-HBPYS разработан, чтобы позволить планировать уход за пациентом, используя подход сестринского процесса, фиксировать выполненные методы ухода, делиться ими с инструктором и получать обратную связь от инструктора. Форма сбора данных, используемая в курсе «Основы сестринского дела» в клиническом преподавании, была включена в проект (формы сбора данных могут быть обновлены в рамках используемого курса). Кроме того, стандартные инструменты оценки, используемые при уходе за пациентом; форма оценки боли, форма оценки питания, форма оценки пролежней, форма оценки риска падения и т. д., встроенные в дизайн. При создании содержимого системы поддержки принятия решений исследовательская группа использовала «Справочник по сестринскому диагностированию Пирсона» в качестве источника, который включает Международную классификацию сестринского вмешательства (NIC) NANDA (NANDA-I) и Классификацию результатов сестринского дела (NOC). Система поддержки принятия решений представляет собой полуактивную систему, которая срабатывает автоматически и предоставляет пользователю информацию и рекомендации, основанные на стандартах/процедурах относительно текущей ситуации. Кроме того, использовались международные стандарты, которым должны соответствовать системы поддержки принятия решений, разрабатываемые для сестринского процесса. В этом направлении было выполнено первое проектирование KSDE-HBPYS.

Реализация исследования и сбор данных Была проведена встреча с целью проинформировать студентов об исследовании и пригласить их принять участие во второй неделе осеннего семестра 2023-2024 учебного года.

Студенты, согласившиеся принять участие в исследовании, были включены в исследование, и на их вопросы были даны ответы. Была получена контактная информация этих студентов (имя, фамилия, студенческий номер, номер телефона) и их согласие на добровольное участие в исследовании, а также заполнена форма вводной информации. Затем их распределили в группы контроля и вмешательства, а для поддержания связи со студентами были созданы группы в WhatsApp.

В осеннем семестре 2023-2024 учебного года студенты будут встречаться один раз в неделю в течение четырех недель, и план ухода будет подготовлен в соответствии со случаями, по которым было получено экспертное заключение. В этом контексте исследователи и студенты из контрольной и интервенционной групп соберутся одновременно в двух отдельных классах факультета сестринского дела Университета Анкары.

Случаи будут переданы учащимся контрольной группы в распечатанном виде, и им будет предложено подготовить свои планы лечения на готовых бумажных шаблонах (на бумаге формата А4; шаблон, содержащий данные о проблеме, сестринские диагнозы, цель, результат). критерии, названия планирования). Для учащегося не будет ограничений по времени при подготовке планов ухода. На любые вопросы студентов будут даны ответы, чтобы предоставить студентам опыт преподавания, аналогичный клинической практике. На дверях классных комнат будут вывешены предупреждающие знаки, чтобы предотвратить разногласия во время подачи заявления. Затем, по окончании тематических исследований, студенты встретятся в подходящем классе на факультете сестринского дела Университета Анкары в определенный день и время, и студенты подготовят план ухода для окончательного тестового примера. По завершении финального тестового примера студентам будет предложена шкала принятия клинических решений.

Мероприятия по подготовке кейсов студентов интервенционной группы будут проводиться в соответствии с программным обеспечением. Перед началом мероприятий по подготовке кейса будет проведена информационная/рекламная встреча по использованию приложения. Студенты будут входить в приложение, используя свои студенческие номера и пароли, которые они выберут при первом входе в систему. Студентам будет предложено просмотреть программное обеспечение, и на их вопросы, касающиеся использования, будут даны ответы. Случаи будут переданы студентам в бумажной форме, они запишут данные пациентов в KSDE-HBPYS и подготовят планы лечения для соответствующего случая с помощью программного обеспечения. Для учащегося не будет ограничений по времени при подготовке планов ухода. На дверях классных комнат будут вывешены предупреждающие знаки, чтобы предотвратить разногласия во время подачи заявления. Затем, по окончании тематических исследований, студенты встретятся в подходящем классе на факультете сестринского дела Университета Анкары в определенный день и время, и студенты подготовят план ухода для окончательного тестового примера. По завершении финального тестового примера студентам будет предложена шкала принятия клинических решений.