간호 교육에서 임상 판단 역량 강화: 필리핀의 혼합 방법 연구 (MMS)
간호 교육에서 임상 판단 역량 개선: 사례 기반 학습에서 Philips 66 브레인스토밍 기법의 영향
이 혼합 방법 연구의 목표는 사례 기반 학습(CBL)과 통합된 Philips 66 브레인스토밍 기술이 필리핀 간호학과 학생들의 임상 판단 역량을 개선하는 데 미치는 영향을 평가하는 것입니다.
대답하려는 주요 질문은 다음과 같습니다.
Philips 66 기술은 기존 CBL 방법보다 간호학생의 임상 판단 능력을 더 효과적으로 향상합니까?
참가자는 간호학과 학생으로 무작위로 Philips 66-CBL을 사용하는 중재 그룹과 표준 CBL을 사용하는 통제 그룹에 배정됩니다. 임상 판단 역량은 Lasater Clinical Judgment Rubric(LCJR) 및 신뢰 설문지를 사용하여 사전 및 사후 테스트 평가를 통해 평가됩니다. 중재 그룹의 참가자 중 일부는 포커스 그룹 토론에 참여하여 Philips 66 기술에 대한 경험을 탐구합니다. 정량적, 정성적 분석을 위해 단기간에 데이터가 수집됩니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구는 사례 기반 학습(CBL)과 통합된 Philips 66 브레인스토밍 기법의 효율성을 평가하기 위해 설명적 순차 혼합 방법 설계를 활용하여 필리핀 간호학과 학생들의 임상 판단 역량을 강화합니다. 연구는 정량적 실험 단계와 정성적 탐색 단계의 두 단계로 구성됩니다.
정량적 단계는 중재 그룹(n=30) 또는 통제 그룹(n=30)에 무작위로 할당될 60명의 간호학과 졸업생을 포함하는 실제 실험 사전 테스트/사후 테스트 설계를 채택합니다. 중재 그룹은 Philips 66 기술을 통해 진행되는 CBL 세션을 거치게 되며, 통제 그룹은 표준 CBL 접근 방식을 따릅니다. 필립스 66 기술은 참가자들이 소규모 팀에서 협력하여 정해진 시간에 맞춰 아이디어 생성과 동료 학습을 촉진하는 구조화된 형태의 소그룹 브레인스토밍입니다. 임상적 판단 능력은 임상적 판단의 4가지 차원인 주목, 해석, 반응 및 반영을 측정하는 Lasater Clinical Judgment Rubric(LCJR)을 사용하여 개입 전후에 평가됩니다. 또한 연구자가 설계한 설문지를 사용하여 임상 의사 결정 능력에 대한 학생들의 자신감 수준을 측정합니다.
정성적 단계에는 Philips 66 기술에 대한 경험에 대한 더 깊은 통찰력을 얻기 위해 중재 그룹의 참가자 하위 집합과 함께 포커스 그룹 토론(FGD)이 포함됩니다. 이러한 토론은 기술이 비판적 사고, 의사 결정 및 협력 학습 프로세스에 어떻게 영향을 미치는지 탐구하는 것을 목표로 합니다. 반복되는 주제와 주요 경험을 식별하기 위해 주제별 분석이 적용됩니다.
정량적 구성 요소에 대한 통계 분석에는 기술 통계, 비모수적 테스트(예: Mann-Whitney U 테스트) 및 Wilcoxon 부호 순위 테스트가 포함되어 두 그룹 간의 임상 판단 능력 및 신뢰도 수준의 차이를 분석합니다. 정성적 구성 요소의 경우 FGD의 데이터를 주제별로 분석하여 정량적 결과에 대한 맥락적 이해와 지원을 제공합니다.
이 연구의 목표는 Philips 66 기술과 CBL의 통합이 간호학생의 임상 판단 능력 개발을 크게 향상시켜 실제 임상 환경의 과제에 대비할 수 있는지 확인하는 것입니다. 향후 연구는 이 개입의 장기적인 효과를 검증하기 위해 다양한 맥락에서 수행될 수 있습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Pampanga
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Angeles City, Pampanga, 필리핀 제도, 2009
- Angeles University Foundation, Mac Arthur Highway
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 필리핀 앙헬레스 시에 있는 고등 교육 기관에 4학년으로 등록한 BSN 학생입니다.
- 최소 20세 이상입니다.
- 중재 전 및 사후 평가에 모두 참여할 의향이 있습니다.
제외 기준:
- 기준을 충족하지 못하고 연구 참여를 거부하는 학부 간호학생
- 특정 기준을 초과하는 예상 결석이 있는 학생(예: 2개 세션 이상)
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 순차적 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 필립스 66 브레인스토밍 기술 그룹(개입 그룹)
이 그룹의 참가자는 사례 기반 학습 세션의 일부로 Philips 66 브레인스토밍 기법에 참여하게 됩니다.
이 구조화된 방법에는 참가자를 6명의 작은 그룹으로 나누고, 각 그룹은 간호학생의 비판적 사고와 임상적 판단 기술을 향상시키는 것을 목표로 6분 동안 주제에 대해 토론합니다.
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각 팀에는 특정 임상 사례에 대한 아이디어나 솔루션을 브레인스토밍하는 데 6분이 주어집니다.
이 기술은 간호학생의 임상적 판단과 비판적 사고 능력을 향상시키기 위해 사례 기반 학습 세션 중에 적용됩니다.
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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임상 판단 능력의 변화
기간: 임상 판단 역량 평가는 기준선(개입 전)과 중재 직후 1개월 동안 LCJR(Lasater Clinical Judgment Rubric)을 사용하여 이루어집니다.
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이 측정은 LCJR(Lasater Clinical Judgment Rubric) 개입 전과 개입 직후를 사용하여 임상 판단 능력의 변화를 평가할 것입니다.
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임상 판단 역량 평가는 기준선(개입 전)과 중재 직후 1개월 동안 LCJR(Lasater Clinical Judgment Rubric)을 사용하여 이루어집니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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팀워크와 협업 학습의 변화
기간: 팀워크와 협력 학습을 평가하기 위한 포커스 그룹 인터뷰는 중재 직후 실시되며, 각 인터뷰는 약 30~60분 정도 소요될 것으로 예상됩니다.
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이 측정은 개입 직후 실시된 포커스 그룹 인터뷰를 통해 평가된 팀워크 및 협력 학습의 변화를 평가합니다.
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팀워크와 협력 학습을 평가하기 위한 포커스 그룹 인터뷰는 중재 직후 실시되며, 각 인터뷰는 약 30~60분 정도 소요될 것으로 예상됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Rudena A Madayag, MAN, Angeles University Foundation
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
기타 연구 ID 번호
- 2024-CON-Faculty-002 (기타 식별자: Angeles University Foundation Ethics Review Committee)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
본 연구에서는 다음과 같은 개별 참가자 데이터(IPD)가 공유됩니다.
식별되지 않은 임상 판단 역량 점수:
Lasater Clinical Judgment Rubric(LCJR)을 사용하여 측정된 사전 테스트 및 사후 테스트 점수.
이 점수는 참가자의 신원을 보호하기 위해 익명으로 처리됩니다.
인구통계학적 데이터:
연령, 성별, 학년 및 기타 관련 참가자 특성(익명성이 손상되지 않는 경우).
IPD 공유 기간
IPD 공유 액세스 기준
IPD 및 지원 정보 공유를 위한 액세스 기준:
대상: IPD 및 지원 정보는 간호 교육 및 임상 판단 역량과 관련된 과학, 임상 또는 교육 연구에 참여하는 연구원, 학술 기관 및 의료 전문가와 공유됩니다. 유효한 연구 목적을 가진 개인이나 조직의 요청이 고려됩니다.
분석 유형: 공유 데이터는 메타 분석, 복제 연구, 간호학생의 임상 판단 및 추론을 개선하기 위한 중재 탐색을 포함하되 이에 국한되지 않는 2차 분석에 사용될 수 있습니다. 또한 이 데이터는 혁신적인 교육 전략이나 커리큘럼을 개발하는 교육 목적으로도 사용될 수 있습니다.
접근 메커니즘: 데이터 접근 요청은 연구 책임자에게 서면으로 제출해야 합니다. 요청에는 데이터의 의도된 사용, 분석 범위 및 관련 출판 계획을 자세히 설명해야 합니다.
IPD 공유 지원 정보 유형
- 수액
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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간호교육에 대한 임상 시험
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Centre Hospitalier Universitaire Dijon완전한