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비디오 게임 및 활동이 비디오 멘지스경 성공에 미치는 영향

2025년 6월 26일 업데이트: Ali Genc, Tokat Gaziosmanpasa University

비디오 게임의 영향과 비디오 넥 곤란증의 성공에 대한 다양한 활동 조사

이 연구는 마취 서기에 참여하는 4 학년 의대생들 사이에서 비디오 멘지스경 성공에 영향을 미치는 요인을 조사하는 것을 목표로합니다. 구체적으로, 그것은 비디오 게임 및 기타 취미와 같은 활동의 영향을 검사합니다. 영상 조정, 운동 기술, 시각적 관심 및 공간 인식을 포함하여 비디오 멘지스경과 관련된 기본 기술에 대한 기본 기술에 미치는 영향을 조사합니다. 이러한 맥락에서,이 연구는 비디오 게임, 스포츠, 체스, 루빅스 큐브, 3D 퍼즐, 예술 및 공예품 및 음악 악기 연주와 같은 활동에 정기적으로 참여하는 것이 삽관 성공, 삽관 기간 및 글로 틱 시각화의 품질에 기여할 수 있는지 평가합니다.

연구 개요

상태

초대로 등록

정황

비디오 게임 연주 습관 및 일부 스포츠 활동이 비디오 후두경과의 삽관 성능에 미치는 영향

상세 설명

연구에는 2025-2026 학년도의 Tokat Gaziosmanpaşa University 대학교 마취과 학부에서 자원 봉사를하고 이전 기관 내 삽관 경험이없는 4 학년 학생들이 포함됩니다. VLL (Videolarngoscopy) 또는 직접 후두 검사 삽관과 같은 이전 임상기도 관리 경험을 가진 학생들은 배제 될 것입니다. 특히 운동 장애 (예 : 신경 근육 장애) 또는 최근 수술로 인해 VL을 이용할 수없는 학생. 학생들은 연구에 대한 정보를 받고 사전 동의를 제공 한 후 등록됩니다.

참여하기 전에 모든 학생들은기도 관리 및 비디오 멘지스경 보조 삽관에 대한 이론적 훈련을 받게됩니다. 이론적 지시에 따라, 삽관을 위해 비디오 멘지스경을 사용하여 마네킹에 대해 실용적인 기술 훈련이 수행 될 것입니다. 참여에 동의하는 학생들은 비디오 린도 스코피를 사용하여 표준기도 관리 마네킹에 삽관 시도를 수행합니다. 수집 된 데이터에는 인구 통계 학적 특성, 비디오 게임, 스포츠 활동과 같은 습관, 체스, Rubik 's Cube와 같은 보드 게임 참여, 3 차원 퍼즐, 예술 및 공예와 같은 취미 또는 악기 연주 등이 포함됩니다. 또한 삽관 성공 (성공/실패), 삽관 지속 시간 (초), 글로 틱 시각화 점수 (Cormack-Lehane 분류 및 포고 점수) 및 삽관의 2 단계 (글로 틱 시각화 시간 및 자궁 내막 튜브 통과 시간)와 같은 매개 변수가 기록됩니다.

이 연구는 비디오 게임 연주 습관과 비디오 곤란 삽관 성능에 대한 특정 활동의 영향을 조사하는 것을 목표로합니다. Glottic 시각화는 Cormack-Lehane Grading 시스템을 사용하여 평가 될 것입니다. 여기서 I 등급은 Glottis의 전체 시각화를 나타냅니다. Grade IIA는 부분 가시성을 나타내고, 등급 IIB는 Arytenoid 연골 만 보이는 것과 일치하며, III 등급은 에플 로티스가 보이지 않으며 등급 IV는 눈에 띄는 glottic 구조를 나타냅니다. POGO (Glottic Opening의 백분율) 점수는 삽관 중에 보이는 글로 틱 개구부의 비율에 대한 정량적 측정 값을 제공하며, 백분율로 표현됩니다. 100%의 포고 점수는 글로 틱 개구부의 완전한 시각화를 나타냅니다 (전방 커미셔너에서 후방 아리아 테노이드까지)은 0%의 점수는 글로 틱 구조가 보이지 않음을 나타냅니다 (에피 글로티 만 볼 수 있음). 50%의 점수는 Glottic Opening의 절반이 보인다는 것을 반영합니다.

총 삽관 시간은 후두경 블레이드를 구강으로 구분하여 기관 내에서의 성공적인 배치 및 확인을 시작하는 시술의 시작부터 기관 내에서 기관 내 튜브의 확인 간격으로 정의됩니다. 글로 틱 시각화 시간은 글로스의 초기 명확한 시야가 얻어 질 때까지 후두경이 입에 삽입 된 지속 시간을 말합니다. 기관 내 튜브 통과 시간은 튜브가 성대를 통과 할 때까지 글로 틱 구조가 시각화되는 순간부터 측정됩니다.

연구 유형

관찰

등록 (추정된)

100

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

칠면조
- ABD veya Kanada'daysanız lütfen seçin...
  - Tokat, ABD veya Kanada'daysanız lütfen seçin..., 칠면조, 60100
    - Tokat Gaziosmanpasa University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

샘플링 방법

확률 샘플

연구 인구

우리 연구의 주요 결과는 삽관 기간입니다. 이전 연구에서, 삽관 시간의 평균 (표준 편차)은 비디오 게임을 한 개인의 경우 90 초 (45.5), 그렇지 않은 사람들의 경우 127.6 (39.5) 초로보고되었습니다. 0.05 (95% 신뢰 수준)의 양측 I 오차를 고려할 때 그룹당 35 명의 참가자의 샘플 크기가 충분하다고 결정되었습니다. 잠재적 인 제외 및 중퇴를 설명하기 위해 각 그룹에 50 명의 참가자를 포함시켜 총 100 명의 참가자가 연구에 참여할 계획입니다.

설명

포함 기준 :

마취제 인턴쉽을받는 4 학년 의대생
기관 내 삽관에 대한 이전 경험이없는 사람들

제외 기준 :

이전 기관 내 삽관 경험이있는 사람들
운동 기능을 손상시키는 신경 근육 질환이있는 사람들
최근에 수술을받은 사람들
연구를 받아들이지 않는 사람들.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

그룹/코호트 수

코호트 및 개입

그룹/코호트
정기적으로 비디오 게임을하거나 스포츠 활동을하는 사람들 비디오 게임과 특정 운동 활동은 적극적인 손과 눈의 조정과 3 차원 적으로 생각할 수있는 능력이 필요한 작업입니다. 손과 눈의 조정, 운동 기술, 시각적 관심 및 공간 인식에 의존하는 Videolaryngoscopy와 같은 활동은 비디오 게임 및 유사한 활동을 통해 얻은 경험에 의해 영향을받을 수 있다고 제안됩니다.
비디오 게임을하지 않거나 특정 스포츠 활동을하는 사람들 비디오 게임 또는 손과 눈의 조정과 3 차원 사고가 필요한 특정 스포츠에 참여하는 것과 같은 활동은 일부 개인이 정기적으로 수행하지 않습니다. 비디오 게임 또는 특정 신체 활동과 같은 손과 눈의 조정, 운동 기술, 시각적 관심 및 공간 인식과 관련된 활동은 비디오 론적과 같은 작업 및 유사한 역량을 요구하는 기타 절차와 같은 작업에서 이러한 기술에 긍정적 인 영향을 미친다는 가설을 세웠습니다.

그룹/코호트

정기적으로 비디오 게임을하거나 스포츠 활동을하는 사람들

비디오 게임과 특정 운동 활동은 적극적인 손과 눈의 조정과 3 차원 적으로 생각할 수있는 능력이 필요한 작업입니다. 손과 눈의 조정, 운동 기술, 시각적 관심 및 공간 인식에 의존하는 Videolaryngoscopy와 같은 활동은 비디오 게임 및 유사한 활동을 통해 얻은 경험에 의해 영향을받을 수 있다고 제안됩니다.

비디오 게임을하지 않거나 특정 스포츠 활동을하는 사람들

비디오 게임 또는 손과 눈의 조정과 3 차원 사고가 필요한 특정 스포츠에 참여하는 것과 같은 활동은 일부 개인이 정기적으로 수행하지 않습니다. 비디오 게임 또는 특정 신체 활동과 같은 손과 눈의 조정, 운동 기술, 시각적 관심 및 공간 인식과 관련된 활동은 비디오 론적과 같은 작업 및 유사한 역량을 요구하는 기타 절차와 같은 작업에서 이러한 기술에 긍정적 인 영향을 미친다는 가설을 세웠습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정	측정값 설명	기간
삽관 기간 기간: Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)	삽관 기간은 후두경 블레이드가 입에 삽입 된 삽관의 성공적인 완료에 이르기까지 절차의 개시로부터 경과 한 기간을 말하며, 이는 성대 및 적절한 배치 및 검증을 통한 기관 내 튜브의 통과로 정의됩니다.	Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)

2차 결과 측정

결과 측정	측정값 설명	기간
글로 틱 시각화 점수 기간: Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)	후두경 검사 동안의 글로 틱 시각화는 글로 틱 오프닝 (POGO) 점수의 백분율을 사용하여 정량적으로 평가됩니다. POGO 점수는 기관 삽관 동안 글로 틱 개구부의 시각화 된 부분의 객관적인 척도를 제공합니다. 그것은 0% 내지 100% 범위의 백분율로 표현되며, 여기서 100%는 전방 커미셔너에서 interarytenoid notch에 대한 전체 시각화를 나타내며, 0%는 Glottis의 일부가 보이지 않으며, 에플 로티 스만 보이지 않는다는 것을 나타냅니다. 더 높은 POGO 점수는 더 나은 글로 틱 시각화를 반영합니다.	Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)
VideoLaryngoscopy의 삽관 성공 기간: Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)	Videolaryngoscopy를 사용하여 마니 킨의 삽관에 대한 참가자의 성공 또는 실패.	Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)
글로스를 시각화 할 시간 기간: Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)	Glottis의 시각화 시간은 후두경 날을 입으로 도입하는 시간과 Glottis가 처음으로 볼 수있는 순간 사이의 시간입니다.	Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)
기관 내 튜브의 통과 시간 기간: Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)	기관 삽관 기간은 성대를 통해 기관으로 기관 내 튜브를 성공적으로 배치 할 때까지 글로 틱 구조가 시각화되는 순간부터 경과 시간을 말합니다.	Manikin 기반 훈련 세션 당일 (기준선, 0 일)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Tokat Gaziosmanpasa University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 6월 18일

기본 완료 (추정된)

2026년 6월 18일

연구 완료 (추정된)

2026년 6월 18일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 6월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 6월 26일

처음 게시됨 (추정된)

2025년 7월 8일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정된)

2025년 7월 8일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 6월 26일

마지막으로 확인됨

2025년 6월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

25-MOBAEK-214

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

예

IPD 계획 설명

이 연구의 결과를 뒷받침하는 데 사용되는 데이터는 합리적인 요청에 따라 해당 저자로부터 얻을 수 있습니다.

IPD 공유 기간

연구가 완료된 후 5 년 동안

IPD 공유 액세스 기준

이 연구 결과를 뒷받침하는 데이터는 이메일을 통해 합리적인 요청시 해당 저자로부터 제공됩니다.

IPD 공유 지원 정보 유형

연구_프로토콜
수액
ICF

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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