Vergelijking van metingen van plasticiteit

Neuroplasticiteit verwijst naar het vermogen van de zenuwcellen om hun structuur of functie te wijzigen als reactie op verwonding of belediging, of andere omgevingsstimuli, waarbij deze veranderingen langer duren dan de periode van blootstelling. Plasticiteit kan worden waargenomen als veranderingen op korte of lange termijn. Bij mensen kan neuroplasticiteit gemakkelijk worden beoordeeld in de motorische cortex, aangezien veranderingen in prikkelbaarheid worden aangetoond in de mate waarin perifere spieren worden geactiveerd, gezien door veranderingen in motorisch opgewekte potentialen (MEP's). In deze studie zullen een aantal benaderingen voor het beoordelen van neuroplasticiteit worden geëvalueerd: Paired-Associative Stimulation (PAS), Theta Burst Stimulation (TBS), een vorm van transcraniële magnetische stimulatie (TMS) en protocollen die deze twee combineren. Daarnaast zullen de deelnemers een computergestuurde 'rotorachtervolgingstaak' voltooien die is ontworpen om motorisch leren te meten.

De onderzoekers streven ernaar om het meest effectieve (gedefinieerd door het grootste aantal responders en effectgrootte zoals te zien in een toename van de MEP-amplitude) hersenstimulatieprotocol te vinden. De onderzoekers zullen dezelfde deelnemers blootstellen aan vier prikkelende conditioneringsstimulatieparadigma's, waarbij elke sessie minstens een week uit elkaar ligt.

Onze hypothesen omvatten:

De vier conditionerende stimulatieprotocollen zouden de motorische corticale prikkelbaarheid moeten verhogen. De onderzoekers verwachten daarom dat er een significante toename zal zijn in het aantal deelnemende EP-leden, met een positieve correlatie in de toename van de MEP-amplitude van de protocollen. De onderzoekers verwachten echter dat als gevolg van de principes van homeostatische metaplasticiteit, de protocollen voorafgegaan door cTBS een grotere MEP-verandering zullen vertonen, vanwege de verlaging van de drempel voor LTP-plasticiteitsinductie. Bovendien verwachten de onderzoekers dat een toename van het motorisch leren zich manifesteert door de rotorachtervolgingstaak en dat er een correlatie is bij deelnemers tussen de toename van de MEP-amplitude en de verbetering in time on target (TOT) die wordt weergegeven in de motorische leertaak. (MLT).