Comparação de Medidas de Plasticidade

A neuroplasticidade refere-se à capacidade das células nervosas de modificar sua estrutura ou função em resposta a lesões ou insultos, ou outros estímulos ambientais, com essas mudanças superando o período de exposição. A plasticidade pode ser observada como mudanças de curto ou longo prazo. Em humanos, a neuroplasticidade pode ser prontamente avaliada no córtex motor, pois as alterações de excitabilidade são demonstradas no grau em que os músculos periféricos são ativados, observados por meio de alterações nos potenciais evocados motores (MEPs). Neste estudo, serão avaliadas várias abordagens para avaliar a neuroplasticidade: Estimulação associativa emparelhada (PAS), Estimulação Theta Burst (TBS), que é uma forma de estimulação magnética transcraniana (TMS) e protocolos que combinam esses dois. Além disso, os participantes completarão uma 'tarefa de perseguição ao rotor' computadorizada projetada para fornecer uma medida de aprendizado motor.

Os investigadores pretendem encontrar o protocolo de estimulação cerebral mais eficaz (definido pelo maior número de respondedores e tamanho do efeito, conforme observado em um aumento na amplitude do MEP). Os investigadores irão expor os mesmos participantes a quatro paradigmas de estimulação de condicionamento excitatório, com cada sessão separada por pelo menos uma semana.

Nossas hipóteses incluem:

Os quatro protocolos de estimulação de condicionamento devem aumentar a excitabilidade cortical motora, portanto os investigadores esperam que haja um aumento significativo nos MEPs participantes, com uma correlação positiva no aumento da amplitude de MEP dos protocolos. Os investigadores esperam, no entanto, que devido aos princípios da metaplasticidade homeostática, os protocolos precedidos de cTBS apresentem maior alteração de MEP, devido à diminuição do limiar de indução da plasticidade LTP. Além disso, os pesquisadores esperam que um aumento no aprendizado motor se manifeste pela tarefa de perseguição ao rotor e que haja uma correlação nos participantes entre o aumento da amplitude do MEP e a melhora no tempo no alvo (TOT) mostrado na tarefa de aprendizado motor (MLT).