Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Cognitieve revalidatie versus psycho-educatie in psychosociaal functioneren van borderline persoonlijkheidsstoornis

9 januari 2014 bijgewerkt door: Jose Luis Carrasco, Hospital San Carlos, Madrid

Gerandomiseerde gecontroleerde studie waarin de effecten op psychosociaal functioneren van cognitieve revalidatie versus psycho-educatie bij borderline persoonlijkheidsstoornis worden vergeleken

De onderzoeksopzet was een multicenter, gerandomiseerde, beoordelaarsblinde klinische studie. Er waren twee parallelle armen (1:1) om de functionele, klinische en cognitieve werkzaamheid van een specifieke cognitieve revalidatiegroepsinterventie (CR) te evalueren in vergelijking met een psycho-educatieve groepsinterventie (PE) bij proefpersonen met borderline persoonlijkheidsstoornis (BPS).

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Gedetailleerde beschrijving

Om de betrouwbaarheid tussen de centra met betrekking tot de evaluatie en de trouw aan de behandeling te waarborgen, werden voor de start van het onderzoek twee bijeenkomsten georganiseerd om therapeuten te trainen in de evaluaties en interventies.

Klinische en neuropsychologische evaluaties voorafgaand aan interventies werden op verschillende dagen uitgevoerd, aangezien ze over het algemeen meer dan een uur per interventie duurden en het effect van vermoeidheid of verveling de resultaten zou kunnen beïnvloeden. Klinische interviews werden uitgevoerd door ervaren psychiaters en psychologen gedurende 3 maanden om de follow-up van alle deelnemers prospectief te verzekeren. De volgende sociodemografische en klinische variabelen werden verzameld: leeftijd bij rekrutering, geslacht, opleidingsniveau, beroepsstatus en farmacologische behandeling. Alle deelnemers werden vervolgens gerandomiseerd om CR of PE te ontvangen in een verhouding van 1:1, gestratificeerd naar centrum, leeftijd en opleidingsniveau. Randomisatie werd bereikt met behulp van een door de computer gegenereerde reeks.

Tijdens het onderzoek kregen de proefpersonen geen andere individuele of groepspsychotherapie. Alle patiënten gingen door met de farmacologische behandeling als deze vóór inclusie was gestart. Het type en de dosering van medicatie konden tijdens de onderzoeksperiode niet worden gewijzigd. Beide interventies werden in groepsverband toegepast en werden uitgevoerd door twee psychologen met ervaring in het behandelen van patiënten met een borderline-stoornis. De proefpersonen kregen de instructie om geen informatie over de interventie vrij te geven om blinde omstandigheden te behouden. Deelnemers werden geëvalueerd bij baseline, na voltooiing van de interventie en zes maanden na het einde van de interventies.

De studie werd uitgevoerd in overeenstemming met de ethische principes van de Verklaring van Helsinki en de goedkeuring van de ethische commissie voor deze studie werd verkregen. Alle proefpersonen kregen uitgebreide informatie over het onderzoek en gaven schriftelijke geïnformeerde toestemming voordat ze aan het onderzoek deelnamen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

70

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Madrid, Spanje, 28040
        • Hospital Clinico San Carlos

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar tot 45 jaar (VOLWASSEN)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Ambulante patiënten van 18 tot 45 jaar;
  • Diagnoses van BPS volgens diagnostische en statistische handleiding voor psychische stoornissen (4e versie herzien) (DSM-IV-TR) criteria en geëvalueerd door twee semi-gestructureerde diagnostische interviews
  • Gestructureerd klinisch interview voor DSM-IV as II-stoornissen (SCID-II) en het herziene diagnostische interview voor borderlines (DIB-R)
  • Klinische ernst gemeten met Clinical Global Impression for BPD (CGI-BPD) hoger dan 4;
  • Functionele beperking gemeten met een Global Assessment Functioning (GAF) lager dan 65.

Uitsluitingscriteria:

  • Geen ernstige lichamelijke aandoeningen, zoals het organisch-hersensyndroom of een neurologische aandoening die de neuropsychologische prestaties kunnen beïnvloeden;
  • Intelligentie Quotiënt (IQ) < 85;
  • Ernstige depressiestoornis (MDD) of middelenmisbruik in de afgelopen 6 maanden;
  • Schizofrenie, ernstige psychotische stoornis of bipolaire stoornis;
  • Eerdere deelname aan een psycho-educatie of cognitieve rehabilitatie-interventie.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: BEHANDELING
  • Toewijzing: GERANDOMISEERD
  • Interventioneel model: PARALLEL
  • Masker: DUBBELE

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
EXPERIMENTEEL: cognitieve remediëring
Cognitief remediëringsprogramma om verschillende cognitieve domeinen te verbeteren.
Cognitieve revalidatie (CR). Bestond uit groepssessies (5 individuen per groep) van 120 minuten, twee keer per week gedurende een totale periode van 16 weken (32 sessies). De oefeningen pakten neurocognitieve problemen aan met betrekking tot aanhoudende aandacht, verwerkingssnelheid, geheugen en executief functioneren. Het hele programma was gericht op het verkrijgen van nieuwe strategieën om de functionele aanpassing te verbeteren, dus taken werden zowel in de klinische setting als thuis uitgevoerd. Sommige huiswerktaken waren gebaseerd op hun dagelijkse levensproblemen en problemen. Het hoofddoel van dit programma was de veralgemening van herstelde cognitieve functies naar dagelijkse activiteiten. De meeste technieken waren gebaseerd op een eerder programma voor bipolaire stoornis.
Andere namen:
  • Cognitieve revalidatie
ACTIVE_COMPARATOR: Psycho-educatie
Psycho-educatiegroep om het psychosociaal functioneren van patiënten te verbeteren.
Psycho-educatie (PE). De psycho-educatieve interventie bestond uit 16 wekelijkse groepssessies van 5 individuen van elk 120 minuten (16 sessies). Deze therapie was gericht op het verbeteren van het ziektebewustzijn, interpersoonlijke vaardigheden, gezinsbalans, therapeutische therapietrouw, emotioneel beheer in frustrerende situaties, probleemoplossing en regelmaat van levensstijl. Bij deze interventie waren geen huiswerktaken vereist. Deze interventie was gebaseerd op de programmatherapie System Training for Emotional Predictability and Problem Solving (STEPPS).
Andere namen:
  • Psycho-educatie programma

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Functionerende beoordelingsschaaltest (FAST)
Tijdsspanne: tot drie jaar
Deze test is een schaal met 24 items die het niveau van psychosociaal functioneren van patiënten in dagelijkse situaties meet. Het beoordeelt zes functionele domeinen: autonomie, beroepsmatig functioneren, cognitief functioneren, financiële problemen, interpersoonlijke relaties en vrije tijd. Hogere scores duiden op een hogere functionele beperking. Dit instrument heeft goede psychometrische eigenschappen en gevoeligheid voor verandering aangetoond.
tot drie jaar

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Jose L Carrasco, MD, Hospital Clinico San Carlos
  • Studie stoel: Juan C Pascual, MD, Hospital San Creu i San Pau
  • Studie stoel: Angela Ibañez, MD, Hospital Universitario Ramon y Cajal

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 april 2010

Primaire voltooiing (WERKELIJK)

1 juni 2013

Studie voltooiing (WERKELIJK)

1 juni 2013

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

23 december 2013

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 januari 2014

Eerst geplaatst (SCHATTING)

10 januari 2014

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (SCHATTING)

10 januari 2014

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

9 januari 2014

Laatst geverifieerd

1 januari 2014

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren