境界性パーソナリティ障害の心理社会的機能における認知リハビリテーションと心理教育

評価と治療の忠実度に関するセンター間の信頼性を確保するために、評価と介入のセラピストを訓練するために、研究の開始前に2つの会議が開催されました。

介入前の臨床的および神経心理学的評価は、一般にそれぞれ1時間以上続き、疲労または退屈の影響が結果に影響を与える可能性があるため、異なる日に実施されました。 経験豊富な精神科医と心理学者が 3 か月間臨床面接を実施し、すべての参加者を前向きにフォローアップしました。 次の社会人口学的および臨床的変数が収集されました: 採用時の年齢、性別、教育レベル、職業上の地位、および薬理学的治療。 次に、すべての参加者は、センター、年齢、および教育レベルによって層別化された 1:1 の比率で CR または PE を受けるように無作為化されました。 ランダム化は、コンピューターで生成された配列を使用して達成されました。

研究中、被験者は他の個人またはグループの心理療法を受けませんでした。 組み入れ前に薬理学的治療が開始されていた場合、すべての患者は薬理学的治療を継続した。 試験期間中、薬剤の種類と用量を変更することはできませんでした。 どちらの介入もグループ形式で適用され、BPD 患者の管理経験を持つ 2 人の心理学者によって実施されました。 被験者は、盲目の状態を維持するために、介入に関する情報を開示しないように指示されました。 参加者は、ベースライン時、介入の完了後、および介入の終了から 6 か月後に評価されました。

この研究は、ヘルシンキ宣言の倫理原則に従って実施され、この研究に対する倫理委員会の承認が得られました。 すべての被験者は、研究に登録する前に、研究に関する広範な情報を受け取り、書面によるインフォームド コンセントを提供しました。