Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Padres Efectivos (ouderactivering): vaardigheden die Latina-moeders gebruiken om gezondheidszorg voor hun kinderen te krijgen

12 april 2017 bijgewerkt door: Kathleen Thomas, PhD, University of North Carolina, Chapel Hill
Het doel van deze studie is het ontwikkelen van een interventie om activeringsvaardigheden aan te leren aan Latino-ouders die kinderen naar geestelijke gezondheidszorg brengen.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Achtergrond:

Latino's zijn de grootste en snelst groeiende minderheidsbevolking in de VS; tegen 2050 zullen 2 op de 5 kinderen Latino zijn. Latino-kinderen worden onevenredig zwaar getroffen door armoede en andere factoren die verband houden met een verhoogd risico op psychiatrische stoornissen. Latino-kinderen met geestelijke gezondheidsbehoeften maken echter maar half zo vaak gebruik van diensten als kinderen in blanke niet-Latino-gezinnen. Latino-gezinnen melden eerder problemen bij het krijgen van diensten, het ontbreken van een gebruikelijke bron van zorg en een medisch huis, en ontevredenheid over de zorg die ze krijgen. Onvervulde geestelijke gezondheidsbehoeften worden op hun beurt geassocieerd met slechte resultaten gedurende de levensloop, zowel economisch als sociaal. Het beoordelen van de relatieve effectiviteit van interventies om deze ongelijkheden te overbruggen, is een belangrijke nationale gezondheidsprioriteit die centraal staat in de missie en het mandaat van PCORI.

Activering is een veelbelovende focus van onderzoek om ongelijkheden weg te werken, omdat het een reeks attitudes en vaardigheden weerspiegelt die mensen kunnen gebruiken om ongelijkheden te verminderen. Ons werk levert bewijs dat activering bij Latino-volwassenen wordt geassocieerd met betere gezondheidszorg en resultaten; en bij Afro-Amerikaanse ouders met een groter gebruik van geestelijke gezondheidszorg voor kinderen. Er is behoefte aan verder onderzoek naar oudergerichte interventies gebaseerd op cultureel betekenisvolle concepten om deze behoeften en verschillen aan te pakken.

Doelstellingen:

Het langetermijndoel van dit onderzoek is het verbeteren van de geestelijke gezondheidszorg en resultaten van Latino-kinderen met geestelijke gezondheidsbehoeften. De voorgestelde studie zal de vergelijkende effectiviteit onderzoeken van een activeringsinterventie voor Latijns-Amerikaanse gezinnen die kinderen opvoeden met geestelijke gezondheidsbehoeften door middel van drie doelstellingen:

Doel 1. Identificeren van door ouders gerapporteerde facilitators van het gebruik van Latino kinderpsychiatrie die vatbaar zijn voor verandering door ouderactivering Doel 2. De vergelijkende effectiviteit testen van een aangepaste psycho-educatieve interventie om activeringsvaardigheden aan te leren die zijn aangepast aan Latino moeders van kinderen met geestelijke een ouderondersteuningsgroepscontrole Doel 3. De interventie verbeteren, op basis van ouderinput en geleerde lessen uit de eerste proef, en de vergelijkende effectiviteit testen met een ouderondersteuningsgroepcontrole

methoden:

Kwalitatieve en kwantitatieve gegevens van Latijns-Amerikaanse moeders die een kind hebben met geestelijke gezondheidsbehoeften (n=294) zullen worden gebruikt in een 'difference-in-difference'-benadering met gemengde effecten om deze doelen te bereiken.

Verwachte patiëntuitkomsten:

De voorgestelde studie zal het bewijs leveren van de vergelijkende effectiviteit van een verbeterde, cultureel sensitieve interventie op het gebied van belangenbehartiging om activering op te bouwen onder Latino-gezinnen en het verbeteren van het gebruik van diensten door hun kinderen met geestelijke gezondheidsbehoeften in vergelijking met een voorlopige aanpassing van een bestaande interventie en een gebruikelijke gespreksgroep zorg. Activeringsvaardigheden zijn een veelbelovende strategie om het gebruik van geestelijke gezondheidszorg voor kinderen te verbeteren en om culturele verschillen en ongelijkheden te overbruggen met brede effecten die in overeenstemming zijn met de onderzoeksagenda van PCORI.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

181

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Verenigde Staten, 27514
        • UNC Chapel Hill

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Voor kinderen:

    • op zoek naar diensten in de doelkliniek
    • maximale leeftijd 22 jaar
  • Voor zorgverleners:

    • Latino etniciteit
    • kind voor diensten naar doelkliniek brengen
    • 4 weken lang wekelijks les kunnen volgen
    • geïnformeerde toestemming kunnen geven

Uitsluitingscriteria:

  • Voor kinderen:

    • niet samenwonend met potentiële deelnemer verzorger
  • Voor verzorger:

    • niet samenwonend met doelkind
    • bewijs van dringende behoeften aan geestelijke gezondheidszorg

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Verdrievoudigen

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: activeringscurriculum
Psychosociaal curriculum waarin activeringsvaardigheden worden aangeleerd
leerplan psychosociale activering
Actieve vergelijker: steungroep
Door ouders geleide steungroep
door ouders geleide steungroep

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Patiëntactiveringsmaatregel
Tijdsspanne: 1 en 3 maanden
De Patient Activation Measure (PAM) registreerde ouderactivering namens hun kind. De PAM is een zelfrapportageschaal van 13 items voor volwassenen met Likert-antwoorden op 4 niveaus en scores van 0 tot 100. Hogere scores duiden op een hogere activatie. Het is geldig met een uitstekende betrouwbaarheid. De PAM is vertaald in het Spaans en is met succes gebruikt bij Latina/o-patiënten en algemene populaties (gemiddelde = 40). De PAM is ook gebruikt om de activering van ouders ten behoeve van hun kinderen te meten (gemiddelde=70). Een verandering van 4 punten in de PAM wordt geassocieerd met verbeterd gezondheidsgedrag in de algemene bevolking.
1 en 3 maanden

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Patiëntgezondheidsvragenlijst met 8 items (PHQ-8)
Tijdsspanne: 1 en 3 maanden
Ouderlijke depressie werd gemeten met de 8-item Patient Health Questionnaire (PHQ-8). De PHQ-8 wordt gescoord op een schaal van 0 tot 27; een hogere score weerspiegelt een grotere ernst van de depressie. Het heeft een uitstekende validiteit en betrouwbaarheid. De moedertaal PHQ-9 is in het Spaans vertaald en met succes gebruikt in Latina/o-populaties. Een verandering van 5 punten in de PHQ-8 wordt geassocieerd met een verschuiving in niveau van depressie.
1 en 3 maanden
Ouderlijke stressschaal
Tijdsspanne: 1 en 3 maanden
Ouderlijke stress werd gemeten met de 17-item Parental Stress Scale. De Parental Stress Scale wordt gescoord op een schaal van 0 tot 75, waarbij hogere scores wijzen op meer stress. Het is in het Spaans vertaald en heeft een uitstekende validiteit en betrouwbaarheid aangetoond (voor vrouwen, gemiddelde = 22).
1 en 3 maanden
Ouderactivering, Kwalitatief
Tijdsspanne: 1 maand
We verzamelden kwalitatieve gegevens over de communicatie tussen ouders en zorgverleners na voltooiing van de 4 weken durende MePrEPA (metas, preguntar, escuchar, preguntar para aclarar/goals, vragen, luisteren, vragen om te verduidelijken) en ouderondersteuningsgroepen, in een poging om waargenomen activering vast te leggen . We codeerden wanneer de ouder het niet eens was met de therapeut en wanneer de ouder sprak met de leerkracht van het kind.
1 maand
Aantal kliniekbezoeken Kind bezocht gedurende 4 maanden
Tijdsspanne: baseline tot 4 maanden follow-up
We verzamelden de aanwezigheid van kinderen bij kliniekbezoeken gedurende een periode van 4 maanden, gedurende de periode van 3 maanden dat ouders deelnamen aan het onderzoek en nog een maand daarna. Het bezoek aan kinderklinieken werd gemeten aan de hand van het aantal bijgewoonde bezoeken.
baseline tot 4 maanden follow-up
Kind bezoekt no-shows gedurende 4 maanden
Tijdsspanne: baseline tot 4 maanden follow-up
We verzamelden de aanwezigheid van kinderen bij kliniekbezoeken gedurende een periode van 4 maanden, gedurende de periode van 3 maanden dat ouders deelnamen aan het onderzoek en nog een maand daarna. No-shows bij kinderkliniekbezoeken werden gemeten aan de hand van het aantal gemiste bezoeken.
baseline tot 4 maanden follow-up

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Kathleen C Thomas, PhD, UNC Chapel Hill

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 augustus 2013

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juli 2016

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 november 2016

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

29 december 2014

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

30 december 2014

Eerst geplaatst (Schatting)

31 december 2014

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

7 juli 2017

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

12 april 2017

Laatst geverifieerd

1 april 2017

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren