Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Padres Efectivos (vanhempien aktivointi): taidot, joita Latinalaiset äidit käyttävät saadakseen lastensa terveydenhuoltoa

keskiviikko 12. huhtikuuta 2017 päivittänyt: Kathleen Thomas, PhD, University of North Carolina, Chapel Hill
Tämän tutkimuksen tavoitteena on kehittää interventio, jolla opetetaan aktivointitaitoja latinovanhemmille, jotka tuovat lapsia mielenterveyspalveluihin.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tausta:

Latinot ovat suurin ja nopeimmin kasvava vähemmistöväestö Yhdysvalloissa; vuoteen 2050 mennessä kaksi viidestä lapsesta on latinalaisia. Latinalaisiin lapsiin vaikuttaa suhteettoman paljon köyhyys ja muut tekijät, jotka liittyvät lisääntyneeseen psykiatristen häiriöiden riskiin. Latinalaiset lapset, joilla on mielenterveystarpeita, käyttävät palveluja puolet todennäköisemmin kuin valkoisten ei-latinalaisperheiden lapset. Latinoperheet raportoivat todennäköisemmin ongelmista palvelujen saamisessa, tavanomaisen hoitolähteen ja lääkärikodin puutteesta sekä tyytymättömyydestä saamaansa hoitoon. Ratkaisemattomat mielenterveystarpeet puolestaan ​​liittyvät huonoihin tuloksiin elinkaaren aikana, niin taloudellisiin kuin sosiaalisiinkin. Näiden erojen poistamiseen tähtäävien toimien vertailevan tehokkuuden arviointi on keskeinen kansallinen terveysprioriteetti, joka on keskeinen PCORI:n tehtävässä ja toimeksiannossa.

Aktivointi on lupaava tutkimuskohde erojen poistamiseksi, koska se heijastaa joukkoa asenteita ja taitoja, joita ihmiset voivat käyttää erojen vähentämiseen. Työmme tarjoaa todisteita siitä, että aktivointi latinalaisilla aikuisilla liittyy parempaan terveydenhuoltoon ja tuloksiin; ja afroamerikkalaisvanhemmilla, jotka käyttävät enemmän lasten mielenterveyspalveluja. Tarvitaan lisätutkimusta vanhempiin kohdistetuista interventioista, jotka perustuvat kulttuurisesti merkityksellisiin käsitteisiin näiden tarpeiden ja erojen käsittelemiseksi.

Tavoitteet:

Tämän tutkimuksen pitkän aikavälin tavoitteena on parantaa mielenterveystarpeita tarvitsevien latinolasten mielenterveyshuoltoa ja -tuloksia. Ehdotetussa tutkimuksessa tarkastellaan mielenterveyden tarpeita tarvitsevia lapsia kasvattavien latinoperheiden aktivointitoimenpiteiden vertailevaa tehokkuutta kolmen tavoitteen avulla:

Tavoite 1. Tunnistaa vanhempien ilmoittamat latinolasten mielenterveyspalveluiden käytön mahdollistajat, jotka ovat alttiita muutoksiin vanhemman aktivoinnin avulla. Tavoite 2. Testaa sovitetun psykopedagoivan intervention suhteellinen tehokkuus, jolla opetetaan mielenterveystarpeita tarvitsevien lasten latinoäideille soveltuvia aktivointitaitoja. vanhempien tukiryhmän kontrolli Tavoite 3. Tehostaa interventiota vanhempien panoksen ja ensimmäisestä kokeesta saatujen kokemusten perusteella ja testata sen vertailevaa tehokkuutta vanhempien tukiryhmän kontrollilla

Menetelmät:

Laadullisia ja kvantitatiivisia tietoja latinalaisista äideistä, joilla on mielenterveystarpeita tarvitseva lapsi (n = 294), käytetään näiden tavoitteiden saavuttamiseksi ero-eron-sekoitusmenetelmässä.

Arvioidut potilaan tulokset:

Ehdotettu tutkimus antaa todisteita tehostettujen, kulttuurisesti herkkien vaikuttamistaitojen interventioiden vertailevasta tehokkuudesta latinoperheiden aktivoimiseksi ja mielenterveystarpeita omaavien lasten palvelujen käytön parantamiseksi verrattuna olemassa olevan toimenpiteen alustavaan mukauttamiseen ja tavanomaiseen käytäntöön. hoitokeskusteluryhmä. Aktivointitaidot ovat lupaava strategia lasten mielenterveyspalvelujen käytön parantamiseksi ja kulttuuristen erojen ja erojen kuromiseksi umpeen, ja niillä on laajat vaikutukset PCORIn tutkimusohjelman mukaisesti.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

181

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Yhdysvallat, 27514
        • UNC Chapel Hill

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Lapsille:

    • etsivät palveluita kohdeklinikalta
    • enimmäisikä 22 vuotta
  • Hoitajille:

    • Latino etnisyys
    • lapsen tuominen palveluihin kohdeklinikalle
    • voi osallistua viikoittaiselle tunnille 4 viikon ajan
    • voi antaa tietoisen suostumuksen

Poissulkemiskriteerit:

  • Lapsille:

    • ei asu mahdollisen osallistujan hoitajan kanssa
  • Omaishoitajalle:

    • ei asu kohdelapsen kanssa
    • todisteita mielenterveyden hätätarpeista

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kolminkertaistaa

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: aktivoinnin opetussuunnitelma
Psykososiaalinen opetussuunnitelma opettaa aktivointitaitoja
psykososiaalisen aktivoinnin opetussuunnitelma
Active Comparator: tukiryhmä
Vanhempien ohjaama tukiryhmä
vanhempien ohjaama tukiryhmä

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Potilaan aktivointitoimenpide
Aikaikkuna: 1 ja 3 kuukautta
Potilaan aktivointimittaus (PAM) tallensi vanhemman aktivoinnin lapsensa puolesta. PAM on aikuisten itsensä arvioiva 13 kohdan asteikko, jossa on 4-tason Likert-vastaukset ja pisteet 0–100. Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa aktivaatiota. Se on voimassa erinomaisella luotettavuudella. PAM on käännetty espanjaksi, ja sitä on käytetty menestyksekkäästi latinalaispotilaissa ja yleisissä populaatioissa (keskiarvo = 40). PAM:lla on myös mitattu vanhempien aktivointia lastensa puolesta (keskiarvo=70). 4 pisteen muutos PAM:ssa liittyy yleisen väestön terveydellisen käyttäytymisen paranemiseen.
1 ja 3 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
8-kohdan potilaan terveyskysely (PHQ-8)
Aikaikkuna: 1 ja 3 kuukautta
Vanhempien masennus mitattiin 8-kohdan Potilaan terveyskyselyllä (PHQ-8). PHQ-8 pisteytetään asteikolla 0-27; korkeampi pistemäärä kuvastaa masennuksen vakavuutta. Sillä on erinomainen kelpoisuus ja luotettavuus. Emo-PHQ-9 on käännetty espanjaksi ja käytetty menestyksekkäästi Latina/o-populaatioissa. 5 pisteen muutos PHQ-8:ssa liittyy masennuksen tason muutokseen.
1 ja 3 kuukautta
Vanhempien stressiasteikko
Aikaikkuna: 1 ja 3 kuukautta
Vanhempien stressiä mitattiin 17-pisteisellä vanhempien stressiasteikolla. Parental Stress Scale pisteytetään asteikolla 0-75, jossa korkeammat pisteet heijastavat suurempaa stressiä. Se on käännetty espanjaksi, ja sen on osoitettu olevan erinomainen ja luotettava (naisilla keskiarvo = 22).
1 ja 3 kuukautta
Vanhempien aktivointi, laadullinen
Aikaikkuna: 1 kuukausi
Keräsimme laadullisia tietoja vanhempien ja palveluntarjoajien välisestä kommunikaatiosta 4 viikon MePrEPA:n (metas, preguntar, escuchar, preguntar para aclarar/tavoitteet, kyselyt, kuuntelu, selvittäminen) ja vanhempien tukiryhmien päätyttyä. . Koodasimme, kun vanhempi oli eri mieltä terapeutin kanssa ja kun vanhempi mainitsi puhuvansa lapsen opettajan kanssa.
1 kuukausi
Klinikkakäyntien määrä yli 4 kuukauden ikäisen lapsen hoidossa
Aikaikkuna: lähtötasosta 4 kuukauden seurantaan
Keräsimme lasten poliklinikalla käyntejä 4 kuukauden ajalta, 3 kuukauden jakson aikana vanhemmat osallistuivat tutkimukseen ja yhden lisäkuukauden aikana. Lastenklinikalla käyntejä mitattiin käyntien määrällä.
lähtötasosta 4 kuukauden seurantaan
Lapsivierailu, jossa ei ole esiintynyt yli 4 kuukautta
Aikaikkuna: lähtötasosta 4 kuukauden seurantaan
Keräsimme lasten poliklinikalla käyntejä 4 kuukauden ajalta, 3 kuukauden jakson aikana vanhemmat osallistuivat tutkimukseen ja yhden lisäkuukauden aikana. Lastenklinikalla käyntien poissaolot mitattiin jääneiden käyntien määrällä.
lähtötasosta 4 kuukauden seurantaan

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Kathleen C Thomas, PhD, UNC Chapel Hill

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Torstai 1. elokuuta 2013

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 1. heinäkuuta 2016

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 1. marraskuuta 2016

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 29. joulukuuta 2014

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 30. joulukuuta 2014

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Keskiviikko 31. joulukuuta 2014

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 7. heinäkuuta 2017

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 12. huhtikuuta 2017

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. huhtikuuta 2017

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 13-2106

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Mielenterveyshäiriöt

Kliiniset tutkimukset aktivoinnin opetussuunnitelma

3
Tilaa