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Padres Efectivos(家长激活):拉丁裔母亲用来为孩子提供医疗保健的技能

2017年4月12日 更新者:Kathleen Thomas, PhD、University of North Carolina, Chapel Hill
本研究的目标是开发一种干预措施,向带孩子接受心理健康服务的拉丁裔父母传授激活技能。

研究概览

详细说明

背景:

拉美裔是美国人数最多、增长最快的少数族裔;到 2050 年,五分之二的儿童将是拉丁裔。 拉丁裔儿童受贫困和其他与精神疾病风险增加相关的因素的影响尤为严重。 然而,有心理健康需求的拉丁裔儿童使用服务的可能性是非拉丁裔白人家庭儿童的一半。 拉丁裔家庭更有可能报告在获得服务方面存在问题、缺乏通常的护理来源和医疗之家,以及对他们所接受的护理不满意。 反过来,未满足的心理健康需求与整个生命周期的经济和社会结果不佳有关。 评估克服这些差异的干预措施的比较有效性是 PCORI 使命和任务的主要国家卫生优先事项。

激活是消除差异的一个很有前途的研究重点,因为它反映了人们可以用来减少差异的一系列态度和技能。 我们的工作提供的证据表明,拉丁裔成年人的激活与更好的医疗保健质量和结果相关;以及更多使用儿童心理健康服务的非裔美国父母。 需要进一步研究以具有文化意义的概念为基础的以家长为中心的干预措施,以解决这些需求和差异。

目标:

这项研究的长期目标是改善有心理健康需求的拉丁裔儿童的心理保健和结果。 拟议的研究将通过三个目标检查激活干预对抚养有心理健康需求的儿童的拉丁裔家庭的比较有效性:

目标 1。 确定家长报告的拉美裔儿童心理健康服务的促进者可以通过家长激活来改变目标 2家长支持小组控制 目标 3. 根据家长的意见和从第一次试验中吸取的经验教训,加强干预,并测试其与家长支持小组控制的比较有效性

方法:

来自有心理健康需求孩子 (n=294) 的拉丁裔母亲的定性和定量数据将用于差分混合效应方法以实现这些目标。

预计患者结果:

拟议的研究将提供证据,证明与对现有干预措施和常规干预措施的初步调整相比,增强的、具有文化敏感性的宣传技能干预措施在拉美裔家庭中建立积极性并改善其有心理健康需求的儿童的服务使用情况的比较有效性。护理讨论组。 激活技能是一种很有前途的策略,可以改善儿童心理健康服务的使用,弥合文化差异和差异,并产生与 PCORI 研究议程一致的广泛影响。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

181

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • North Carolina
      • Chapel Hill、North Carolina、美国、27514
        • UNC Chapel Hill

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 为儿童:

    • 在目标诊所寻求服务
    • 最大年龄 22 岁
  • 对于护理人员:

    • 拉丁裔
    • 带孩子去目标诊所接受服务
    • 能够每周上课 4 周
    • 能够给予知情同意

排除标准:

  • 为儿童:

    • 不与潜在参与者的看护人同住
  • 对于看护人:

    • 没有和目标孩子住在一起
    • 紧急心理健康需求的证据

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:卫生服务研究
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:三倍

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:激活课程
社会心理课程教学激活技巧
社会心理激活课程
有源比较器:支援团队
家长指导的支持小组
家长指导支持小组

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
患者激活措施
大体时间:1 和 3 个月
患者激活措施 (PAM) 代表他们的孩子捕获父母激活。 PAM 是一个成人自我报告的 13 项量表,具有 4 级李克特反应,分数范围为 0 到 100。 较高的分数表示较高的激活。 它是有效的,具有极好的可靠性。 PAM 已被翻译成西班牙语,并已成功用于拉丁裔/o 患者和一般人群(平均值 = 40)。 PAM 还被用于衡量父母代表孩子的激活程度(平均值 = 70)。 PAM 中 4 点的变化与普通人群健康行为的改善有关。
1 和 3 个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
8 项患者健康问卷 (PHQ-8)
大体时间:1 和 3 个月
使用 8 项患者健康问卷 (PHQ-8) 测量父母抑郁症。 PHQ-8 的评分范围为 0 到 27;较高的分数反映了抑郁症的严重程度。 它具有出色的有效性和可靠性。 母体 PHQ-9 已被翻译成西班牙语,并成功用于拉丁裔/其他人群。 PHQ-8 中 5 点的变化与抑郁水平的变化有关。
1 和 3 个月
父母压力量表
大体时间:1 和 3 个月
父母压力是用 17 项父母压力量表测量的。 父母压力量表的评分范围为 0 到 75,分数越高表示压力越大。 它已被翻译成西班牙语,并已被证明具有出色的有效性和可靠性(对于女性,平均值 = 22)。
1 和 3 个月
父母激活,定性
大体时间:1个月
在完成为期 4 周的 MePrEPA(metas、preguntar、escuchar、preguntar para aclarar/goals、提问、倾听、提问澄清)和家长支持小组后,我们收集了家长与提供者沟通的定性数据,以努力捕捉观察到的激活. 当家长不同意治疗师以及家长提到与孩子的老师交谈时,我们进行编码。
1个月
4 个月以上儿童就诊的门诊次数
大体时间:基线到 4 个月的随访
我们在 4 个月的时间窗口内、父母参与研究的 3 个月期间以及随后的一个月内收集了儿童就诊情况。 儿童诊所就诊出勤率是通过就诊次数来衡量的。
基线到 4 个月的随访
孩子来访超过 4 个月未出现
大体时间:基线到 4 个月的随访
我们在 4 个月的时间窗口内、父母参与研究的 3 个月期间以及随后的一个月内收集了儿童就诊情况。 儿童诊所就诊未出现是通过错过的就诊次数来衡量的。
基线到 4 个月的随访

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Kathleen C Thomas, PhD、UNC Chapel Hill

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2013年8月1日

初级完成 (实际的)

2016年7月1日

研究完成 (实际的)

2016年11月1日

研究注册日期

首次提交

2014年12月29日

首先提交符合 QC 标准的

2014年12月30日

首次发布 (估计)

2014年12月31日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2017年7月7日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2017年4月12日

最后验证

2017年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 13-2106

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

未定

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激活课程的临床试验

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