- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03433872
Tools voor professionele ontwikkeling om de kwaliteit van de zorg voor baby's en peuters te verbeteren (Q-CCIIT PD)
Mathematica Policy Research, gefinancierd door OPRE, ACF, DHHS, zal een veldtest uitvoeren van We Grow Together: The Q-CCIIT Professional Development System. Deze tools voor professionele ontwikkeling (PD) en de interactieve website met de materialen zijn ontwikkeld om hoogwaardige interacties tussen verzorger en kind te bevorderen in niet-ouderlijke zorgomgevingen voor baby's en peuters. Deze veldtest heeft tot doel: (1) veranderingen in de praktijk van zorgverleners te onderzoeken waarvan de onderzoekers verwachten dat ze verband houden met het gebruik van het We Grow Together-systeem, en (2) de implementatie van We Grow Together te onderzoeken. Als secundair doel zullen de onderzoekers de psychometrie van de Q-CCIIT observationele maatstaf voor interactiekwaliteit verder evalueren.
Het verzamelen van gegevens van veldtestdeelnemers vindt plaats van herfst 2018 tot lente 2019. Ten eerste zijn de onderzoekers van plan om in het najaar van 2018 een achtergrondenquête te houden bij zorgverleners en PD-aanbieders. Ten tweede plannen de onderzoekers in het najaar van 2018 en het voorjaar van 2019 twee rondes van klasobservaties met behulp van de Q-CCIIT-meting en klasroosters. Ten derde zijn de onderzoekers van plan om vanaf het najaar van 2018 tot en met het voorjaar van 2019 gegevens te verzamelen over het gebruik en de implementatie van We Grow Together via de interactieve website. Ten slotte zijn de onderzoekers van plan om in het voorjaar van 2019 een feedbackonderzoek uit te voeren onder zorgverleners en PD-aanbieders.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
De We Grow Together-interventie is ontworpen om zorgverleners te helpen begrijpen hoe interacties van zorgverleners met kinderen de ontwikkeling van de kinderen ondersteunen om hoogwaardige interacties van zorgverleners met baby's en peuters te versterken. Het uitgangspunt voor het We Grow Together-proces is de beoordeling van de interacties van een verzorger met baby's en peuters in instellingen voor kinderopvang en onderwijs voor jonge kinderen, met behulp van de observatiemaatstaf Quality of Caregiver-Child Interactions with Infants and Toddlers (Q-CCIIT). Gegevens uit de Q CCIIT-waarnemingen benadrukken gebieden voor groei in de praktijken van de zorgverlener en vormen de basis voor een PD-doelstellingsproces, met de steun van een PD-aanbieder.
De onderzoekers hebben een reeks We Grow Together-materialen ontwikkeld die gericht zijn op principes en praktijken die zijn beoordeeld door de Q-CCIIT-maatregel, georganiseerd in modules en geleverd op een interactieve website. In de loop van een programmajaar zal elke zorgverlener in het onderzoek werken met een PD-aanbieder die getraind is in het begeleiden van zorgverleners door het gebruik van We Grow Together-materialen.
Als onderdeel van de We Grow Together-interventie zullen alle PD-aanbieders training krijgen in het gebruik van We Grow Together om het begrip en de praktijken van zorgverleners te ondersteunen. De training van PD-aanbieders zal gericht zijn op het begrijpen van de zorgprincipes, relatievaardigheden, principes voor volwassenenonderwijs en coachingstrategieën die het gebruik van We Grow Together vergemakkelijken en de groei van de kennis en vaardigheden van zorgverleners bevorderen. PD-providers zullen ook toegang hebben tot een set PD-providermaterialen om de implementatie van We Grow Together te ondersteunen. Deze materialen ondersteunen de doorlopende, op relaties gebaseerde PD tussen de PD-aanbieder en de zorgverlener.
Het doel van de informatie die onder het huidige verzoek wordt verzameld, is om de implementatie en de resultaten van het gebruik van We Grow Together te onderzoeken. De doelen van de veldtest zijn: (1) gedurende vijf maanden We Grow Together implementeren in verschillende omgevingen, (2) informatie verzamelen over de implementatie van We Grow Together, en (3) informatie verzamelen over de zorgpraktijken van de onderzoekers veronderstellen dat ze verband houden met het gebruik van We Grow Together. De onderzoekers stellen de volgende dataverzamelingsactiviteiten voor, uit te voeren in het najaar van 2018 tot en met het voorjaar van 2019:
- Een geschiktheidsscreening voor een ECE-instelling zal bepalen of een instelling in aanmerking komt en of gezinsopvang (FCC) en centrumdirecteuren en individueel personeel bereid zijn om deel te nemen aan de veldtest.
- Een achtergrondenquête, ingevuld door alle zorgverleners en PD-aanbieders
- Observaties van interacties met zorgverleners door de onderzoekers met behulp van de Q-CCIIT-meting, om de kwaliteit van de zorg die door deelnemende zorgverleners wordt verleend, te beoordelen.
- Een klassikaal informatierooster, ingevuld door zorgverleners ten tijde van de observatie, over de samenstelling en activiteiten binnen zorgsettings.
- Pop-upvragen voor webgebruikers voor zorgverleners en PD-aanbieders, maandelijks verzameld bij het inloggen op de website.
- Een feedbackenquête, ingevuld door zorgverleners en PD-aanbieders.
- Een trainingsenquête voor PD-aanbieders.
Studietype
Inschrijving (Verwacht)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
Om in aanmerking te komen voor de studie moeten zorgverleners en PD-aanbieders in centrumgebaseerde en FCC ECE-instellingen aan de volgende criteria voldoen:
- Werk binnen een van de geselecteerde geografische gebieden.
- Zorgverleners moeten een huidige PD-aanbieder hebben met wie de zorgverlener minimaal één keer per maand een-op-een werkt.
- Serveer kinderen tussen de geboorte en 36 maanden.
- Schriftelijke kennis van het Engels.
- Zorgverleners en PD-aanbieders moeten overeenkomen om gedurende ongeveer 5 maanden deel te nemen aan het professionele ontwikkelingssysteem van We Grow Together.
Uitsluitingscriteria:
- Voldoet niet aan de inclusiecriteria
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: Verzorgers
"Verzorger" verwijst naar leerkrachten en kinderopvangaanbieders in klaslokalen voor baby's en peuters in centrumgebaseerde of FCC-omgevingen.
Alle zorgverleners in het onderzoek worden toegewezen aan de interventie.
De PD-aanbieders die deze zorgverleners ondersteunen, worden getraind in het We Grow Together: het Q-CCIIT Professional Development System.
|
We Grow Together is ontworpen om hoogwaardige interacties tussen verzorgers en baby's en peuters te versterken.
Het uitgangspunt voor de We Grow Together-studie is de beoordeling van de interacties van een verzorger met baby's en peuters in de ECE-setting van de verzorger, met behulp van de Q-CCIIT-observatiemaatstaf.
Gegevens uit de Q CCIIT-waarnemingen wijzen op gebieden voor groei in de praktijken van de zorgverlener en zullen een PD-doelstellingsproces informeren, met de hulp van een PD-aanbieder.
Een scala aan We Grow Together-materialen die gericht zijn op praktijken die zijn beoordeeld door de Q-CCIIT-maatstaf en die zijn gebaseerd op onderzoek naar professionele ontwikkeling en gedragsverandering, zijn georganiseerd in modules en worden geleverd op een interactieve website.
In de loop van een programmajaar zal elke zorgverlener in het onderzoek werken met een PD-aanbieder die getraind is in het begeleiden van zorgverleners door het gebruik van We Grow Together-materialen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Kwaliteit van verzorger Kindinteractie met baby's en peuters (Q-CCIIT)
Tijdsspanne: 2-3 uur
|
Observationele maatregel
|
2-3 uur
|
|
Overtuigingen over de ontwikkeling van baby's en peuters
Tijdsspanne: Tot 3 maanden
|
Onderzoek ontwikkeld overzicht van kennis en opvattingen over de ontwikkeling van kinderen
|
Tot 3 maanden
|
|
Overtuigingen over de zorg voor baby's en peuters
Tijdsspanne: Tot 3 maanden
|
Onderzoek ontwikkelde enquête naar opvattingen over kwaliteitszorg voor baby's en peuters
|
Tot 3 maanden
|
|
Zelfgerapporteerde overtuigingen over PD
Tijdsspanne: Tot 3 maanden
|
Studie ontwikkeld onderzoek naar professionele ontwikkeling
|
Tot 3 maanden
|
|
Gebruik van PD-tools op de website
Tijdsspanne: Tot 5 maanden
|
Website-analyse (metadata)
|
Tot 5 maanden
|
|
Tevredenheid over het professionele ontwikkelingssysteem van We Grow Together
Tijdsspanne: Tot 3 maanden
|
Studie ontwikkeld onderzoek naar professionele ontwikkeling
|
Tot 3 maanden
|
|
Gebruik van PD-strategieën
Tijdsspanne: Tot 3 maanden
|
Studie ontwikkeld onderzoek naar professionele ontwikkeling
|
Tot 3 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Verwacht)
Primaire voltooiing (Verwacht)
Studie voltooiing (Verwacht)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 50192
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .