Ferramentas de desenvolvimento profissional para melhorar a qualidade dos cuidados com bebês e crianças pequenas (Q-CCIIT PD)
A Mathematica Policy Research, financiada pela OPRE, ACF, DHHS, conduzirá um teste de campo de We Grow Together: The Q-CCIIT Professional Development System. Essas ferramentas de desenvolvimento profissional (PD) e o site interativo com os materiais foram desenvolvidos para promover interações cuidador-criança de alta qualidade em ambientes de cuidados não parentais que atendem bebês e crianças pequenas. Este teste de campo visa: (1) examinar as mudanças na prática do cuidador que os investigadores esperam estar associadas ao uso do sistema We Grow Together e (2) examinar a implementação do We Grow Together. Como objetivo secundário, os investigadores avaliarão ainda mais a psicometria da medida observacional Q-CCIIT da qualidade da interação.
A coleta de dados dos participantes do teste de campo ocorrerá do outono de 2018 até a primavera de 2019. Primeiro, os investigadores planejam coletar uma pesquisa de antecedentes com cuidadores e profissionais de DP no outono de 2018. Em segundo lugar, no outono de 2018 e na primavera de 2019, os investigadores planejam duas rodadas de observações de sala de aula usando a medida Q-CCIIT e as escalas de sala de aula. Em terceiro lugar, os investigadores planejam coletar dados sobre o uso e a implementação do We Grow Together por meio do site interativo do outono de 2018 até a primavera de 2019. Por fim, os investigadores planejam realizar uma pesquisa de feedback com cuidadores e profissionais de DP na primavera de 2019.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A intervenção We Grow Together foi projetada para ajudar os cuidadores a entender como as interações do cuidador com as crianças apoiam o desenvolvimento das crianças para fortalecer as interações do cuidador de alta qualidade com bebês e crianças pequenas. O ponto de partida para o processo We Grow Together é a avaliação das interações de um cuidador com bebês e crianças pequenas em ambientes de cuidados e educação na primeira infância (ECE), usando a medida observacional Quality of Caregiver-Child Interactions with Infants and Toddlers (Q-CCIIT). Os dados das observações do Q CCIIT destacam áreas para crescimento nas práticas do cuidador e informam um processo de definição de metas de DP, com o apoio de um Provedor de DP.
Os investigadores desenvolveram uma série de materiais We Grow Together direcionados aos princípios e práticas avaliados pela medida Q-CCIIT, organizados em módulos e entregues em um site interativo. Ao longo de um ano do programa, cada cuidador no estudo trabalhará com um provedor de DP treinado para orientar os cuidadores por meio do uso dos materiais do We Grow Together.
Como parte da intervenção We Grow Together, todos os provedores de DP receberão treinamento no uso do We Grow Together para apoiar a compreensão e as práticas dos cuidadores. O treinamento dos provedores de DP se concentrará na compreensão dos princípios de cuidado, habilidades de relacionamento, princípios de aprendizagem de adultos e estratégias de treinamento que facilitam o uso de We Grow Together e promovem o crescimento do conhecimento e das habilidades dos cuidadores. Os provedores de DP também terão acesso a um conjunto de materiais de provedores de DP para apoiar a implementação do We Grow Together. Esses materiais apóiam o PD baseado em relacionamento contínuo entre o provedor de DP e o cuidador.
O objetivo das informações coletadas sob a solicitação atual é examinar a implementação e os resultados associados ao uso do We Grow Together. Os objetivos do teste de campo serão: (1) implementar o We Grow Together por cinco meses em uma variedade de configurações, (2) coletar informações sobre a implementação do We Grow Together e (3) coletar informações sobre as práticas de cuidado que os investigadores hipóteses estão associadas ao uso de We Grow Together. Os investigadores propõem as seguintes atividades de coleta de dados, a serem realizadas no outono de 2018 até a primavera de 2019:
- Uma triagem de elegibilidade do ambiente de ECE determinará se um ambiente é elegível e se creches familiares (FCC), diretores de centros e funcionários individuais estão dispostos a participar do teste de campo.
- Uma pesquisa de antecedentes, preenchida por todos os cuidadores e provedores de DP
- Observações das interações dos cuidadores pelos investigadores usando a medida Q-CCIIT, para avaliar a qualidade dos cuidados prestados pelos cuidadores participantes.
- Uma lista de informações da sala de aula, preenchida pelos cuidadores no momento da observação, sobre a composição e as atividades nos ambientes de atendimento.
- Perguntas pop-up do usuário da Web para cuidadores e provedores de DP, coletadas mensalmente no login do site.
- Uma pesquisa de feedback, preenchida por cuidadores e provedores de DP.
- Uma pesquisa de treinamento de provedores de DP.
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Para ser elegível para o estudo, os cuidadores e provedores de DP em centros e FCC ECE devem atender aos seguintes critérios:
- Opere dentro de uma das áreas geográficas selecionadas.
- Os cuidadores devem ter um provedor de DP atual com quem o cuidador trabalhe individualmente pelo menos uma vez por mês.
- Atende crianças desde o nascimento até 36 meses.
- Conhecimento escrito de inglês.
- Cuidadores e provedores de DP devem concordar em participar do sistema de desenvolvimento profissional We Grow Together por aproximadamente 5 meses.
Critério de exclusão:
- Não atende aos critérios de inclusão
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Outro: Cuidadores
"Cuidador" refere-se a professores e prestadores de cuidados infantis em salas de aula para bebês e crianças em ambientes baseados em centros ou FCC.
Todos os cuidadores do estudo serão designados para a intervenção.
Os provedores de DP que apoiam esses cuidadores serão treinados no We Grow Together: The Q-CCIIT Professional Development System.
|
We Grow Together foi desenvolvido para fortalecer as interações de cuidadores de alta qualidade com bebês e crianças pequenas.
O ponto de partida para o estudo We Grow Together é a avaliação das interações de um cuidador com bebês e crianças pequenas no ambiente de EPI do cuidador, usando a medida observacional Q-CCIIT.
Os dados das observações do Q CCIIT destacam áreas para crescimento nas práticas do cuidador e informarão um processo de definição de metas de DP, com a ajuda de um Provedor de DP.
Uma variedade de práticas de direcionamento de materiais We Grow Together avaliadas pela medida Q-CCIIT e informadas por desenvolvimento profissional e pesquisa de mudança de comportamento são organizadas em módulos e entregues em um site interativo.
Ao longo de um ano do programa, cada cuidador no estudo trabalhará com um provedor de DP treinado para orientar os cuidadores por meio do uso dos materiais do We Grow Together.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Qualidade da interação da criança cuidadora com bebês e crianças pequenas (Q-CCIIT)
Prazo: 2-3 horas
|
Medida observacional
|
2-3 horas
|
|
Crenças sobre o desenvolvimento infantil
Prazo: Até 3 meses
|
Estudo desenvolveu levantamento de conhecimentos e crenças sobre o desenvolvimento infantil
|
Até 3 meses
|
|
Crenças sobre cuidados com bebês e crianças pequenas
Prazo: Até 3 meses
|
Estudo desenvolveu uma pesquisa de crenças sobre cuidados de qualidade para bebês e crianças pequenas
|
Até 3 meses
|
|
Crenças autorreferidas sobre a DP
Prazo: Até 3 meses
|
Estudo desenvolvido pesquisa de desenvolvimento profissional
|
Até 3 meses
|
|
Uso de ferramentas de DP do site
Prazo: Até 5 meses
|
Análise do site (metadados)
|
Até 5 meses
|
|
Satisfação com o sistema de desenvolvimento profissional We Grow Together
Prazo: Até 3 meses
|
Estudo desenvolvido pesquisa de desenvolvimento profissional
|
Até 3 meses
|
|
Uso de estratégias de PD
Prazo: Até 3 meses
|
Estudo desenvolvido pesquisa de desenvolvimento profissional
|
Até 3 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Antecipado)
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 50192
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .