Een online professionele identiteitsgroepspsychotherapie van 5 weken
20 juli 2020 bijgewerkt door: Anni Wang, Central South University
Een online professionele identiteitsgroeppsychotherapie van 5 weken voor student verpleegkunde tijdens klinische rotatiepraktijken
Dit is een online psychologische groepsinterventie van 5 weken voor de studenten verpleegkunde tijdens de klinische rotatiepraktijk.
Het is gericht op het bevorderen van de professionele identiteit en loopbaanzelfredzaamheid voor hen.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Die 110 deelnemers komen uit twee klassen van dezelfde klas.
De ene wordt willekeurig toegewezen als interventiegroep, de andere als controlegroep.
De interventie wordt geleverd via online vergadersoftware, zoals Zoom.
De controlegroep krijgt vijf zelfzorgberichten van de onderzoeker doorgestuurd.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
110
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Shanghai
-
Shanghai, Shanghai, China, 20023
- School of Nursing, Fudan University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Fulltime student verpleegkunde
- Tijdens de klinische rotatiepraktijk
- Kan de interventie begrijpen
Uitsluitingscriteria:
- Visuele beperking
- Meer dan twee keer afwezig geweest van de interventie
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Groep psychotherapie
Studenten zullen worden tussengekomen door een online 5-weekse professionele identiteitsgroepspsychotherapie.
|
Dit is een online psychologische groepsinterventie van 5 weken voor de studenten verpleegkunde tijdens de klinische rotatiepraktijk.
Het is gericht op het bevorderen van de professionele identiteit en loopbaanzelfredzaamheid voor hen.
Er zijn vijf sessies in de interventie en elke sessie duurt van 60 minuten tot 90 minuten per week.
De interventie wordt geleverd via online vergadersoftware, zoals Zoom.
Er zullen 15-20 studenten in één vergadergroep zitten.
|
|
Ander: Gecontroleerde push-groep voor berichten
Studenten krijgen online boodschappen van zelfzorgkennis doorgestuurd door onderzoekers.
|
Gecontroleerde groep ontvangt eenmaal per week online berichten van zelfzorgkennis door onderzoekers.
De kennis omvat stressregulatie, strategieën voor ontspanning, zelfbescherming tijdens de klinische praktijk.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Professionele identiteit
Tijdsspanne: We meten de score op professionele identiteit voor interventie en direct na interventie.
|
Professionele identiteit in de afgelopen week gemeten door de identiteitsschaal van het Chinese beroep voor studenten verpleegkunde, variërend van 17 tot 85, waarbij een hogere score een hoger niveau van identiteit weerspiegelt.
|
We meten de score op professionele identiteit voor interventie en direct na interventie.
|
|
Carrière self-efficacy
Tijdsspanne: We meten de score van loopbaan self-efficacy voor interventie en direct na interventie.
|
Zelfredzaamheid in de afgelopen week gemeten met de Chinese zelfredzaamheidsschaal voor verpleegkundestudenten, variërend van 27-135, waarbij een hogere score een hoger niveau van zelfredzaamheid in de loopbaan weerspiegelt.
|
We meten de score van loopbaan self-efficacy voor interventie en direct na interventie.
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Spanning
Tijdsspanne: We meten de stressscore voor interventie en direct na interventie.
|
Een weerspiegeling van iemands waargenomen stress in de afgelopen maand, gemeten met de subschaal van de Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21).
De score varieert van 0-21, waarbij een hogere score een hogere mate van stress weerspiegelt.
|
We meten de stressscore voor interventie en direct na interventie.
|
|
Weerstand
Tijdsspanne: We meten de score op veerkracht voor interventie en direct na interventie.
|
Veerkracht in de afgelopen week gemeten met de Chinese versie van Connor-Davidson Resilience Scale-10.
De score varieert van 0-40, waarbij een hogere score een hoger niveau van veerkracht weerspiegelt.
|
We meten de score op veerkracht voor interventie en direct na interventie.
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Algemene beoordeling
Tijdsspanne: Dit meten we direct na interventie.
|
Verschillende beschrijvende vragen om de feedback van de interventie te verzamelen.
Elke vraag krijgt een score van 0 tot 5, waarbij een hogere score een hogere mate van tevredenheid weerspiegelt.
|
Dit meten we direct na interventie.
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Anni Wang, Dr., School of Nursing, Fudan University
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- Ohlen J, Segesten K. The professional identity of the nurse: concept analysis and development. J Adv Nurs. 1998 Oct;28(4):720-7. doi: 10.1046/j.1365-2648.1998.00704.x.
- Kirpal, S.J.C.D.I., Work identities of nurses: Between caring and efficiency demands. 2004.
- Roberts SJ. Development of a positive professional identity: liberating oneself from the oppressor within. ANS Adv Nurs Sci. 2000 Jun;22(4):71-82. doi: 10.1097/00012272-200006000-00007.
- Megginson LA. RN-BSN education: 21st century barriers and incentives. J Nurs Manag. 2008 Jan;16(1):47-55. doi: 10.1111/j.1365-2934.2007.00784.x.
- Cook TH, Gilmer MJ, Bess CJ. Beginning students' definitions of nursing: an inductive framework of professional identity. J Nurs Educ. 2003 Jul;42(7):311-7. doi: 10.3928/0148-4834-20030701-08.
- Hunter B, Segrott J. Re-mapping client journeys and professional identities: a review of the literature on clinical pathways. Int J Nurs Stud. 2008 Apr;45(4):608-25. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2007.04.001. Epub 2007 May 23.
- Yamagishi M, Kobayashi T, Nakamura Y. Effects of web-based career identity training for stress management among Japanese nurses: a randomized control trial. J Occup Health. 2008;50(2):191-3. doi: 10.1539/joh.l7086. No abstract available.
- Kunzler AM, Helmreich I, Konig J, Chmitorz A, Wessa M, Binder H, Lieb K. Psychological interventions to foster resilience in healthcare students. Cochrane Database Syst Rev. 2020 Jul 20;7(7):CD013684. doi: 10.1002/14651858.CD013684.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
10 mei 2020
Primaire voltooiing (Werkelijk)
13 juni 2020
Studie voltooiing (Werkelijk)
20 juni 2020
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
30 mei 2020
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
3 juni 2020
Eerst geplaatst (Werkelijk)
4 juni 2020
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
21 juli 2020
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
20 juli 2020
Laatst geverifieerd
1 mei 2020
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 5-week Identity intervention
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Nee
Beschrijving IPD-plan
De deelnemers zijn niet bereid om de gegevens te delen.
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .