- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT04450641
Een mobiel spel voor gedragstherapie testen
1 februari 2021 bijgewerkt door: Dennis Paul Wall, Stanford University
Een gegamificeerd mobiel platform voor het verbeteren van sociale communicatie bij kinderen met autisme
De volgende studie heeft tot doel de haalbaarheid te begrijpen van de mobiele app en game, GuessWhat, om gedragstherapie te geven aan kinderen met autisme.
De GuessWhat-app is een spel in charades-stijl dat ouder en kind betrekt bij een vloeiende sociale interactie waarbij de ouder moet raden wat het kind uithaalt op basis van de prompt die op het telefoonscherm wordt weergegeven.
Deelnemers gebruiken hun eigen persoonlijke telefoon om de studie-app te downloaden.
De app leidt de deelnemers door verschillende charades-achtige spellen.
De interactieve spellen worden op video opgenomen en alle gegevens worden veilig naar het Wall Lab overgebracht voor analyse.
Deze studie schrijft ouders in van kinderen met ASS die minstens 18 jaar oud zijn en een kind hebben tussen de 3 en 12 jaar oud.
Ouders wordt gevraagd vragenlijsten in te vullen voor en na het spelen van het GuessWhat-spel met hun kind, 3-4 keer per week gedurende 4 weken.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
186
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
California
-
Stanford, California, Verenigde Staten, 94305
- Stanford University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
3 jaar tot 12 jaar (KIND)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Ouder van minimaal 18 jaar van kind met autisme.
- Kind met autisme is tussen de 3 en 12 jaar oud op het moment van de basislijngegevensverzameling.
Uitsluitingscriteria:
- Ouder kan geen Engels lezen of spreken
- Ouder heeft geen Android- of iOS-smartphone die compatibel is met de GuessWhat-app
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: ANDER
- Toewijzing: NIET_RANDOMISEERD
- Interventioneel model: PARALLEL
- Masker: GEEN
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
EXPERIMENTEEL: Behandeling
De behandelgroep gebruikte GuessWhat tijdens de interventieperiode van 4 weken.
|
De GuessWhat-app is een spel en app in charades-stijl die ouder en kind betrekt bij een vloeiende sociale interactie waarbij de ouder moet raden wat het kind uithaalt op basis van de prompt die op het telefoonscherm wordt weergegeven.
Deelnemers gebruiken hun eigen persoonlijke telefoon om de studie-app te downloaden.
Ouder en kind worden aangemoedigd om minimaal 3 individuele spelsessies per week te spelen met behulp van de emoji's en emotie-spelmodus.
Ouders wordt gevraagd om gedurende 4 weken 3-4 keer per week GuessWhat met hun kind te spelen.
|
|
ANDER: Controle
Deelnemers aan de controlegroep kregen zoals gebruikelijk een standaardbehandeling.
|
De GuessWhat-app is een spel en app in charades-stijl die ouder en kind betrekt bij een vloeiende sociale interactie waarbij de ouder moet raden wat het kind uithaalt op basis van de prompt die op het telefoonscherm wordt weergegeven.
Deelnemers gebruiken hun eigen persoonlijke telefoon om de studie-app te downloaden.
Ouder en kind worden aangemoedigd om minimaal 3 individuele spelsessies per week te spelen met behulp van de emoji's en emotie-spelmodus.
Ouders wordt gevraagd om gedurende 4 weken 3-4 keer per week GuessWhat met hun kind te spelen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in ouder gerapporteerde sociale responsiviteit van week 0 tot week 4
Tijdsspanne: Basislijn (week 0), week 4
|
De Social Responsiveness Scale-2 is een maatstaf met 65 items waarbij ouders hun kind beoordelen door antwoorden op een Likert-schaal te selecteren.
Deze maatstaf zal worden gebruikt om sociale beperkingen geassocieerd met autismespectrumstoornis (ASS) te meten en te identificeren en om de ernst ervan te kwantificeren. De ruwe scores van de Social Responsiveness Scale (SRS) meten sociale vaardigheden, waarbij lagere scores duiden op betere sociale vaardigheden.
(ruw scorebereik: 0 - 195 en T-scorebereik: 37- boven 90).
|
Basislijn (week 0), week 4
|
|
Verandering in door ouders gerapporteerde socialisatiesubschaalscores van de Vineland Adaptive Behavior Scales, 2nd Edition (VABS-II) vanaf baseline tot week 4
Tijdsspanne: Basislijn (week 0), week 4
|
Vineland Adaptive Behavior Scales, 2e editie (VABS-II) De subschaal Socialisatie van het uitgebreide ouder/verzorger-formulier wordt online aan de ouders afgenomen.
Scores uit het socialisatiedomein van de VABS-III geven iemands functioneren in sociale situaties weer.
De subschaal socialisatie bestaat uit 32 items, waarbij ruwe scores worden omgezet in standaardscores van het IQ-type - v-schaalscores (M=15, SD=3) waarbij scores variëren van 1 tot 24, en rekening houdend met leeftijdsequivalenten, groeischaalwaarden , en hogere scores wijzen op een beter adaptief functioneren.
|
Basislijn (week 0), week 4
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Ouder heeft feedback gegeven
Tijdsspanne: Week 4
|
Kwalitatieve enquête die in week 4 onder ouderdeelnemers werd afgeleverd om inzicht te krijgen in favoriete games, algemene feedback inclusief voorkeuren en antipathieën, technische problemen die ze ondervonden of uitdagingen bij het gebruik van de app.
|
Week 4
|
|
GuessWhat-app-gebruiksgegevens
Tijdsspanne: 4 weken
|
App-gebruiksgegevens bestaande uit geselecteerde gamedecks, aantal gestarte, beëindigde en gedeelde gamesessies.
|
4 weken
|
|
Verandering in door ouders gerapporteerde communicatiesubschaalscores van de Vineland Adaptive Behavior Scales, 2nd Edition (VABS-II) vanaf baseline tot week 4
Tijdsspanne: Basislijn (week 0), week 4
|
Vineland Adaptieve gedragsschalen, 2e editie (VABS-II) De subschaal Communicatie van het uitgebreide ouder/verzorger-formulier wordt online aan de ouders afgenomen.
Scores uit het communicatiedomein van de VABS-III weerspiegelen De communicatiesubschaal is 32 items, waarbij ruwe scores worden omgezet in IQ-type standaardscores--v-schaalscores (M=15, SD=3) waarbij scores variëren van 1 tot 24, en rekening houdend met leeftijdsequivalenten, groeischaalwaarden en hogere scores wijzen op een beter adaptief functioneren.
|
Basislijn (week 0), week 4
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Basislijn door ouders gerapporteerde sociale communicatie
Tijdsspanne: Basislijn (week 0)
|
De Social Communication Questionnaire (SCQ) screent op autisme bij kinderen ouder dan 4:0 jaar.
Ouders worden 40 ja/nee-vragen gesteld en de resulterende score is een van de 39 (de eerste vraag is niet gekoppeld aan een numerieke waarde).
De SCQ beoordeelt de communicatieve vaardigheden en het sociaal functioneren van een kind.
Het duurt minder dan 10 minuten om in te vullen en wordt door coördinatoren van klinisch onderzoek afgenomen bij ouders van kinderen tijdens het telefoonscherm voor deelnemers die de online screeningvragenlijst al hebben ingevuld.
Een score van 15 of hoger is indicatief voor autisme en is vereist om in aanmerking te komen voor het onderzoek.
|
Basislijn (week 0)
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Nuttige links
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (WERKELIJK)
1 oktober 2019
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
1 december 2020
Studie voltooiing (WERKELIJK)
31 december 2020
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
24 juni 2020
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
24 juni 2020
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
29 juni 2020
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
3 februari 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
1 februari 2021
Laatst geverifieerd
1 februari 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 39562
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Autisme Spectrum Stoornis
-
University of HoustonOnbekend
-
UCB Biopharma SRLNog niet aan het wervenOntwikkelings- en epileptische encefalopathieën | SLC6A1 Neurodevelopmental Disorder (NDD)
-
New York City Health and Hospitals CorporationBeëindigdGlaucoom | Ziekte van het netvlies | Visuele Pathway DisorderVerenigde Staten
-
Neuro-Eye Diagnostic Systems, LLCNeuro-ophthalmology of Texas PLLCAanmelden op uitnodigingMacula ziekte | Visuele Pathway Disorder | Ziekte van de oogzenuwVerenigde Staten
-
Otsuka Pharmaceutical Co., Ltd.WervingAttention-deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)Japan
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisNog niet aan het wervenMajor Depressive Disorder (MDD) met slapeloosheidFrankrijk
-
Poznan University of Physical EducationNational Science Centre, PolandVoltooidAutisme Spectrum Stoornis | ASS | Autisme Spectrum Stoornis Hoogfunctionerend | Autisme spectrumPolen
-
Otsuka Pharmaceutical Co., Ltd.WervingAttention-deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)Japan
-
Stanford UniversityCalifornia Department of Developmental ServicesActief, niet wervendAutisme Spectrum Stoornis | Autistische stoornis | Autisme | Autismespectrumstoornissen | Autistische stoornissen Spectrum | Autistisch Spectrum Stoornis | Stoornissen in het autistisch spectrumVerenigde Staten
-
Fondazione G.B. Bietti, IRCCSVoltooidGlaucoom | Optische neuropathie, ischemische | Optische zenuw | Visuele Pathway Disorder | Neurale geleidingItalië
Klinische onderzoeken op GuessWhat mobiele applicatie
-
Stanford UniversityNational Library of Medicine (NLM)VoltooidAutisme Spectrum Stoornis | AutismeVerenigde Staten
-
Ozge AKBABAAtaturk UniversityVoltooidChronisch nierfalenKalkoen
-
Istinye UniversityOndokuz Mayıs UniversityWervingHemiplegie | Kinesiotaping | Bovenste extremiteit | Handfunctionaliteit | Hemiplegie als gevolg van een beroerte | Proprioceptieve neuromusculaire facilitatieTurkije (Türkiye)
-
University of Wisconsin, MadisonNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Werving
-
Dokuz Eylul UniversityNog niet aan het wervenOnvruchtbaarheid | Spanning
-
Ankara City Hospital BilkentVoltooid
-
Sense A/SIngetrokkenHypertensie | Gezond | Hypotensie
-
Emory UniversityGeorgia Institute of TechnologyVoltooidZelfmoord, zelfmoordgedachtenVerenigde Staten
-
Bitlis Eren UniversityMarmara UniversityVoltooidCOVID-19 | TelerevalidatieKalkoen
-
Ad scientiamActief, niet wervend