Effectiviteit van een pragmatische interventie om aanpassing aan context en gesprekspartner te verbeteren

Patiënten met taalontwikkelingsstoornis (DLD) of autismespectrumstoornis (ASS) hebben communicatieve problemen om hun taal aan te passen aan de context en aan gesprekspartners. Deze moeilijkheden hebben gevolgen op de lange termijn voor het onderwijs en het sociale leven van deze patiënten. Logopedisten (SLT) helpen kinderen en tieners met pragmatische en communicatieve stoornissen. Desalniettemin evalueerde weinig onderzoek de effectiviteit van dergelijke interventies.

In dit onderzoek zullen de studenten een literatuuronderzoek doen om de doeltreffendheidsstrategieën van interventies voor pragmatische stoornissen te identificeren. Vervolgens zullen 2 tot 5 patiënten, in de leeftijd van 8 tot 14 jaar oud, met ASS of DLD en pragmatische stoornissen, en die geen intellectuele stoornis hebben, worden aangeworven. Ze komen vóór het begin van de interventie naar de faculteit psychologie van de UCLouvain. In deze pretestsessie zullen ouders vragenlijsten beantwoorden en zullen kinderen tests ondergaan om hun pragmatische vaardigheden te evalueren (gedurende 30 minuten), zoals gesprekken, rollenspelen, communicatiereferentietaken, enz. Deze evaluatie wordt op video opgenomen om pragmatische vaardigheden te coderen. Vervolgens wordt een groepsinterventie van tien sessies voorgesteld (1 sessie per week, 10 weken). De activiteiten omvatten rollenspellen, gesprekken, enz. Aan het einde van de interventieperiode zal, net als de pretestsessie, een posttestsessie worden voorgesteld om de doeltreffendheid van de interventie te evalueren.

De opzet is meerdere studiekoffers. Dit is het beste ontwerp om de effectiviteit van dit soort interventies te beheersen, gezien de interindividuele variabiliteit van DLD- en ASS-patiënten. Deze studie is origineel omdat weinig onderzoek de efficiëntie van pragmatische interventie evalueerde. Sommige onderzoeken hebben de werkzaamheid van pragmatische interventie bij DLD- en ASS-patiënten aangetoond, maar deze onderzoeken zijn uitgevoerd in Engelssprekende landen. Verder zal het huidige onderzoek een groepsinterventie voorstellen, die voorzover ons bekend niet in de literatuur werd voorgesteld (individuele interventie). Als de groepsinterventie werkzaamheid is, zou de kosten-batenverhouding interessant zijn.