Efficacia di un intervento pragmatico per migliorare l'adattamento al contesto e all'interlocutore

I pazienti con Disturbo Evolutivo del Linguaggio (DLD) o Disturbo dello Spettro Autistico (ASD) hanno difficoltà comunicative ad adattare il proprio linguaggio al contesto e agli interlocutori. Queste difficoltà hanno un impatto a lungo termine sull'istruzione e sulla vita sociale di questi pazienti. I logopedisti (SLT) aiutano bambini e adolescenti con disturbi pragmatici e comunicativi. Tuttavia, poche ricerche hanno valutato l'efficacia di tali interventi.

Nella presente ricerca, gli studenti effettueranno una revisione della letteratura per identificare le strategie di intervento di efficacia dei disturbi pragmatici. Quindi, verranno reclutati da 2 a 5 pazienti, di età compresa tra 8 e 14 anni, con ASD o DLD e disturbi pragmatici e che non hanno disturbi intellettivi. Verranno alla facoltà di psicologia dell'UCLouvain prima dell'inizio dell'intervento. In questa sessione preliminare, i genitori risponderanno a questionari e i bambini avranno test per valutare le loro abilità pragmatiche (durante 30 minuti), come conversazioni, giochi di ruolo, compiti referenziali di comunicazione, ecc. Questa valutazione sarà videoregistrata per codificare le abilità pragmatiche. Successivamente, verrà proposto un intervento di gruppo di dieci sessioni (1 sessione a settimana, 10 settimane). Le attività includeranno giochi di ruolo, conversazioni, ecc. Al termine del periodo di intervento, verrà proposta una sessione post test, analogamente alla sessione pretest, per valutare l'efficacia dell'intervento.

Il design è più casi di studio. Questo è il miglior disegno per controllare l'efficacia di questo tipo di interventi considerando la variabilità interindividuale dei pazienti DLD e ASD. Questo studio è originale poiché poche ricerche hanno valutato l'efficienza dell'intervento pragmatico. Alcuni studi hanno dimostrato l'efficacia dell'intervento pragmatico nei pazienti con DLD e ASD, ma queste ricerche sono state condotte in paesi di lingua inglese. Inoltre, la presente ricerca proporrà un intervento di gruppo, che a nostra conoscenza non è stato proposto in letteratura (intervento individuale). Se l'intervento di gruppo è efficace, il rapporto costi-benefici sarebbe interessato.