- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05169632
Computergestuurde cognitieve revalidatie van executieve tekortkomingen bij patiënten met een beroerte
Gecombineerde cognitieve en fysieke training voor de neurorevalidatie van executieve tekortkomingen na een beroerte: een verkennend gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek
WIE: 32 deelnemers met executieve tekorten in verband met een beroerte, in staat tot matige lichamelijke activiteit.
WAAROM: Ongeveer een derde van de patiënten met een beroerte lijdt op de lange termijn aan cognitieve stoornissen, die een nadelige invloed hebben op het dagelijkse persoonlijke en professionele leven. Het doel van deze studie is om twee reeksen computergestuurde oefeningen te evalueren die cognitieve en fysieke inspanning combineren om te zien of ze de executieve functie kunnen verbeteren.
WAT: Studiedeelnemers ondergaan eerst cognitieve en fysieke beoordelingen. Aanvullende vragenlijsten zullen de stemming, cognitie, functie en kwaliteit van het dagelijks leven beoordelen. Daarna volgt een trainingsperiode van 6 weken met 3 trainingen per week. Het effect van de cognitieve en fysieke training wordt gemeten in een evaluatiesessie na de training. Zes maanden na voltooiing van de training zal het onderzoek de cognitieve en fysieke capaciteiten van de deelnemers evalueren om de langetermijneffecten van het betreffende trainingsprogramma te bestuderen.
WAAR: Zowel de evaluatie als de trainingssessies vinden plaats in de gebouwen van het Centre Hospitalier Universitaire Vaudoise (Pavillon 4, Avenue de Beaumont, 1005 Lausanne, Zwitserland)
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Gedetailleerde beschrijving
Dit is een verkennende, gerandomiseerde, gecontroleerde studie met als doel het evalueren van het potentieel van twee reeksen gegamificeerde cognitieve en fysieke oefeningen bij de neurorevalidatie van cognitieve stoornissen na een beroerte.
Bij werving ontvangen in aanmerking komende studiedeelnemers (zie 'Geschiktheidscriteria') een gedetailleerde mondelinge en schriftelijke beschrijving van de wetenschappelijke achtergrond, doelstellingen en methoden van de studie. Er zal aanvullende informatie worden verstrekt over de mogelijke voordelen en risico's die verbonden zijn aan deelname aan de studie, evenals over de vrijwillige aard van deelname gedurende de hele studie. De schriftelijke geïnformeerde toestemming van de deelnemer is vereist voor inschrijving voor de studie.
Na opname in het onderzoek worden de deelnemers gerandomiseerd in een van de twee verschillende trainingsprogramma's met gelijke kans op toekenning en zonder de mogelijkheid om te kiezen:
- Programma 1 omvat hersentrainingsspellen met een lichaamsbewegingscomponent.
- Programma 2 bestaat uit cognitieve trainingsspellen met een bewegingscomponent.
Onafhankelijk van de toekenning van het programma, nemen de deelnemers deel aan een beoordeling vóór de training, een trainingsperiode van zes weken, een beoordeling na de training en een follow-upbeoordeling na zes maanden.
Voor aanvang van de training moeten de deelnemers verschillende cognitieve en fysieke tests uitvoeren en een aantal vragenlijsten invullen over subjectief cognitief functioneren, stemming en kwaliteit van leven. De oefeningen en de vragenlijsten dienen als basisevaluatie van het cognitief en fysiek functioneren.
Na de eerste beoordeling volgen de deelnemers aan de studie een trainingsperiode van 6 weken. In beide programma's volgen deelnemers 3 wekelijkse trainingen van elk 90 minuten.
Na voltooiing van de trainingsperiode nemen de deelnemers aan de studie deel aan een beoordeling na de training om het effect van training op cognitieve en fysieke prestaties te evalueren. Deze sessie bevat dezelfde taken en vragenlijsten als tijdens het pre-trainingsbezoek. Het doel van de beoordeling na de training is om het onmiddellijke trainingseffect van de twee programma's aan te tonen.
Een laatste vervolgbezoek is gepland 6 maanden na voltooiing van de laatste trainingssessie. De cognitieve en fysieke tests worden samen met de vragenlijsten herhaald om de langetermijneffecten van de trainingsprogramma's te onderzoeken.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Arseny A. Sokolov, Prof MD PhD
- Telefoonnummer: +41 79 556 73 55
- E-mail: arseny.sokolov@chuv.ch
Studie Contact Back-up
- Naam: Giulia Binarelli, PhD
- Telefoonnummer: +41 21 314 25 42
- E-mail: giulia.binarelli@chuv.ch
Studie Locaties
-
-
Vaud
-
Lausanne, Vaud, Zwitserland, 1011
- Werving
- Lausanne University Hospital (CHUV)
-
Contact:
- Aurélie Manuel Stocker, PhD
- Telefoonnummer: +41 21 314 25 42
- E-mail: aurelie.manuel-stocker@chuv.ch
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Leeftijd ≥ 18 jaar
- Ischemische of hemorragische cerebrale beroerte ≥ 8 weken voor opname in het onderzoek
- Cognitieve klacht en/of klinische indruk van dysexecutief syndroom
Z-score < -1,0 in ten minste twee van de volgende domeinen
- Cognitieve flexibiliteit (Trail-Making Test B/A)
- Cognitieve interferentie (Stroop-kleurwoordinterferentietaak)
- Verdeelde aandacht (TAP verdeelde aandacht)
- Werkgeheugen (TAP werkgeheugen, Forward Digit Span, Backward Digit Span)
- Ontwerpvloeiend (vijfpuntentest)
Uitsluitingscriteria:
- Ernstige neurocognitieve stoornis volgens de DSM-5
- Proximale extremiteit parese graad < M4 op de Medical Research Council (MRC) schaal voor spierkracht in ten minste één van de vier extremiteiten
- Onvoldoende gezichtsscherpte, gezichtsveld of hemispatiale aandacht om deel te nemen aan de training
- Onvermogen om kleur te onderscheiden: < 12 punten op de Ishihara-test
- Veranderingen in de afgelopen 4 weken in antidepressiva, anxiolytica of in acetylcholinesteraseremmers
- Thoracale pijn en/of hartkloppingen in rust, tijdens of na een fysieke inspanning (gebaseerd op zelfrapportage)
- Klinisch onstabiele hart- en vaatziekten
- Vallen in de afgelopen 12 weken zoals geëvalueerd in het inschrijvingsgesprek [Hopkins Falls Grading Scale (Grade >1)]
- Hoog valrisico volgens een score van meer dan 15 seconden op de Four Square Step Test (FSST)
- Onvoldoende kennis of vaardigheid van het Frans om instructies op te volgen
- Onvermogen of onwil om geïnformeerde toestemming te geven
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Verdrievoudigen
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Actieve vergelijker: Controlegroep (CTR)
Geautomatiseerd gaming-rehabilitatieprogramma 1
|
Hersentrainingspellen met lichaamsbeweging.
|
|
Experimenteel: Interventiegroep (INT)
Geautomatiseerd gaming-rehabilitatieprogramma 2
|
Cognitieve trainingsspellen met lichaamsbewegingscomponent.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in cognitieve interferentie na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Cognitieve interferentie wordt gemeten met behulp van het Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS; Delis, Kaplan, Kramer, 2001) Stroop Test
|
6 weken
|
|
Verandering in verdeelde aandacht na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Verdeelde aandacht wordt gemeten met behulp van de Test of Attentional Performance (TAP, versie 2.3.1;
Zimmermann en Fimm, 2002) subtest voor verdeelde aandacht
|
6 weken
|
|
Verandering in subjectieve executieve functie na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De subjectieve executieve functie wordt gemeten door de Working Memory Questionnaire (WMQ; Vallat-Azouvi et al, 2012; 30 items, deelnemers beoordelen 10 uitspraken over opslag, aandacht en executieve domein op een Likert-schaal van 1-5 (helemaal niet - extreem ))
|
6 weken
|
|
Verandering in het visueel-ruimtelijke kortetermijngeheugen na een periode van zes weken van gegamificeerde cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Het visuospatiale kortetermijngeheugen wordt gemeten door het onmiddellijk oproepen van de Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R; Benedict, 1996).
|
6 weken
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in visueel werkgeheugen na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Visueel werkgeheugen zal worden beoordeeld via prestaties op de gecomputeriseerde 'Filtertaak' (Vogel, 2005).
|
6 weken
|
|
Verandering in ontwerpvloeiendheid na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De Five-Point Test (Regard, 1982) zal worden gebruikt om ontwerpvloeiendheid te beoordelen.
|
6 weken
|
|
Verandering in verwerkingssnelheid na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De Trail-Making-Test Part A (Reitan, 1955) zal worden gebruikt om de verwerkingssnelheid te beoordelen.
|
6 weken
|
|
Verandering in cognitieve flexibiliteit beoordeeld door de TMT-B na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Cognitieve flexibiliteit wordt gemeten met behulp van de Trail-Making-Test B (TMT-B; Reitan, 1955).
|
6 weken
|
|
Verandering in cognitieve flexibiliteit beoordeeld door de TAP Flexibiliteit na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Cognitieve flexibiliteit wordt gemeten met behulp van de subschaal 'Flexibiliteit' van de Test of Attentional Performance (TAP, versie 2.3.1;
Zimmermann en Fimm, 2002)
|
6 weken
|
|
Verandering in cognitieve inhibitie na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De test van aandachtsprestaties (TAP, versie 2.3.1;
Zimmermann en Fimm, 2002) subtest Go/NoGo zal cognitieve remming beoordelen.
|
6 weken
|
|
Verandering in cognitief multitasken na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Een subtest van een op maat gemaakte cognitieve evaluatietool op tabletbasis zal cognitieve multitasking meten.
|
6 weken
|
|
Verandering in verborgen verschuiving van aandacht na een periode van 6 weken van gegamificeerde cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Gemeten door de overeenkomstige subtest van de Test of Attentional Performance (TAP, versie 2.3.1;
Zimmermann en Fimm, 2002).
|
6 weken
|
|
Verandering in risico op vallen en houdingsstabiliteit na een periode van 6 weken van gegamificeerde cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De houdingsstabiliteit en het risico op vallen worden beoordeeld met behulp van de BTrackS Balance Plate (FDA geregistreerd klasse 1 medisch hulpmiddel #3010668481)
|
6 weken
|
|
Verandering in dynamische stabiliteit na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Dynamische stabiliteit wordt beoordeeld door de Four Square Step Test (FSST; Dite et al, 2002), die het vermogen van de deelnemer test om vooruit, zijwaarts en achteruit over objecten te stappen; de bewegingen van de FSST zijn vergelijkbaar met die geïmplementeerd in het trainingsprogramma.
|
6 weken
|
|
Verandering in het vermogen om een cognitieve en fysieke dubbeltaak uit te voeren na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Om het cognitief en motorisch dubbeltaakvermogen te beoordelen, voert de deelnemer aan het onderzoek de subtest 'Timed Up and Go Cognitive' uit de MiniBESTest uit (Franchignoni et al, 2010).
|
6 weken
|
|
Verandering in hartslag na een periode van 6 weken van gegamificeerde cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De hartslag (HR) wordt geregistreerd in rust in rugligging gedurende een periode van 5 minuten met behulp van een borstriem.
|
6 weken
|
|
Verandering in hartslagvariabiliteit na een periode van 6 weken van gegamificeerde cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Hartslagvariabiliteit (HRv) wordt geregistreerd in rust in rugligging gedurende een periode van 5 minuten met behulp van een borstriem.
|
6 weken
|
|
Verandering in systolische en diastolische bloeddruk na een periode van 6 weken van gegamificeerde cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Vastgesteld door middel van drie bloeddrukmetingen met behulp van een bloeddrukmeter en een stethoscoop.
|
6 weken
|
|
Dagelijkse fysieke activiteit gedurende een trainingsperiode van 6 weken.
Tijdsspanne: 6 weken
|
Het dagelijks meten van het aantal stappen en het aantal minuten dagelijkse activiteit met behulp van een draagbaar apparaat dat aan de pols is bevestigd, bepaalt de dagelijkse fysieke activiteit tijdens de trainingsperiode.
|
6 weken
|
|
Verandering in de kwaliteit van het dagelijks leven na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Deelnemers aan de studie beoordelen de kwaliteit van het dagelijkse leven met behulp van de Quality of Life after Brain Injury-vragenlijst (QOLIBRI; von Steinbuchel, 2010; oorspronkelijk 36 items, aangepast tot 35 items voor beroerte, deelnemers beoordelen de toepasbaarheid van uitspraken over kwaliteit van leven na een beroerte van helemaal niet tot zeer))
|
6 weken
|
|
Verandering in de cognitieve functie van het dagelijks leven na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Deelnemers aan de studie zullen de cognitieve functie van het dagelijks leven beoordelen met behulp van de Cognitive Failure Questionnaire (CFQ; Broadbent, 1982; 25 items, deelnemers beoordelen de frequentie van situaties die cognitieve disfunctie vertegenwoordigen in de afgelopen 6 maanden van zeer vaak (4 punten) tot nooit (0 punten) , een lagere score staat voor een betere subjectieve cognitieve functie).
|
6 weken
|
|
Verandering in stemming na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Stemming wordt gemeten met de Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD-S; Zigmond en Snaith, 1983), die test op zowel angst als depressie in een vragenlijst van 14 items (7 items elk, deelnemers beoordelen uitspraken op een Likert-schaal van 0 -3 voor elke stelling, de maximale score is 28 voor elk domein, de grenswaarde 11 voor angst en depressie is punten of meer).
|
6 weken
|
|
Verandering in apathie na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Studiedeelnemers zullen hun mate van apathie beoordelen met behulp van de zelf-toegediende Dimensional Apathy Scale (DAS; 24 items; Radakovic en Abrahams, 2014).
|
6 weken
|
|
Verandering in vermoeidheid na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
Studiedeelnemers beoordelen hun mate van vermoeidheid op de Modified Fatigue Impact Scale (MFIS; Larson, 2013; 21 items in totaal, waarvan 9 items op een fysieke subschaal, 10 items op een cognitieve subschaal en 2 items op een psychosociale subschaal; elk item bevat een uitspraak beoordeeld op een Likert-schaal van 0-4 (nooit - bijna altijd), een hogere score vertegenwoordigt een grotere impact van vermoeidheid op het leven van de deelnemer)
|
6 weken
|
|
Verandering in subjectieve balans na een periode van 6 weken van gamified cognitieve en fysieke training (programma 1 versus programma 2)
Tijdsspanne: 6 weken
|
De subjectieve balans van studiedeelnemers zal worden gemeten met behulp van de Tinetti Falls Efficacy-schaal (Tinetti, 1990), een vragenlijst met 10 items.
|
6 weken
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Subjectieve ervaring met technologie gebruikt in studie
Tijdsspanne: 6 weken
|
Ongeacht de toeschrijving aan de trainingsgroep, zullen de deelnemers aan de studie de gebruiksvriendelijkheid en de ervaring van de training beoordelen met behulp van de 10-item System Usability Scale (Brooke, 1996; 10 uitspraken over de bruikbaarheid van het systeem beoordeeld op een Likert-schaal van 1-5 (sterk niet mee eens - helemaal mee eens)).
|
6 weken
|
|
Perceptie van speltraining
Tijdsspanne: 6 weken
|
Ongeacht de attributie van de trainingsgroep, zullen studiedeelnemers hun perceptie van gametraining beoordelen met behulp van de Perception of game training-vragenlijst (Boot et al, 2013; 4 uitspraken over plezier, uitdaging, frustratie en motivatie in verband met het spel, deelnemers beoordelen hun instemming met de uitspraak op een Likert-schaal van 1 (laagste) tot 7 (hoogste)).
|
6 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Arseny A. Sokolov, Prof MD PhD, Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV), Lausanne, Switzerland
- Studie stoel: Giulia Binarelli, PhD, Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV), Lausanne, Switzerland
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Zigmond AS, Snaith RP. The hospital anxiety and depression scale. Acta Psychiatr Scand. 1983 Jun;67(6):361-70. doi: 10.1111/j.1600-0447.1983.tb09716.x.
- Vogel EK, McCollough AW, Machizawa MG. Neural measures reveal individual differences in controlling access to working memory. Nature. 2005 Nov 24;438(7067):500-3. doi: 10.1038/nature04171.
- Broadbent DE, Cooper PF, FitzGerald P, Parkes KR. The Cognitive Failures Questionnaire (CFQ) and its correlates. Br J Clin Psychol. 1982 Feb;21(1):1-16. doi: 10.1111/j.2044-8260.1982.tb01421.x.
- Dite W, Temple VA. A clinical test of stepping and change of direction to identify multiple falling older adults. Arch Phys Med Rehabil. 2002 Nov;83(11):1566-71. doi: 10.1053/apmr.2002.35469.
- Franchignoni F, Horak F, Godi M, Nardone A, Giordano A. Using psychometric techniques to improve the Balance Evaluation Systems Test: the mini-BESTest. J Rehabil Med. 2010 Apr;42(4):323-31. doi: 10.2340/16501977-0537.
- REITAN RM. The relation of the trail making test to organic brain damage. J Consult Psychol. 1955 Oct;19(5):393-4. doi: 10.1037/h0044509. No abstract available.
- Vallat-Azouvi C, Pradat-Diehl P, Azouvi P. The Working Memory Questionnaire: a scale to assess everyday life problems related to deficits of working memory in brain injured patients. Neuropsychol Rehabil. 2012;22(4):634-49. doi: 10.1080/09602011.2012.681110. Epub 2012 Apr 27.
- Tinetti ME, Richman D, Powell L. Falls efficacy as a measure of fear of falling. J Gerontol. 1990 Nov;45(6):P239-43. doi: 10.1093/geronj/45.6.p239.
- Delis DC, Kramer JH, Kaplan E, Holdnack J. Reliability and validity of the Delis-Kaplan Executive Function System: an update. J Int Neuropsychol Soc. 2004 Mar;10(2):301-3. doi: 10.1017/S1355617704102191. No abstract available.
- Radakovic R, Abrahams S. Developing a new apathy measurement scale: Dimensional Apathy Scale. Psychiatry Res. 2014 Nov 30;219(3):658-63. doi: 10.1016/j.psychres.2014.06.010. Epub 2014 Jun 19.
- von Steinbuchel N, Wilson L, Gibbons H, Hawthorne G, Hofer S, Schmidt S, Bullinger M, Maas A, Neugebauer E, Powell J, von Wild K, Zitnay G, Bakx W, Christensen AL, Koskinen S, Formisano R, Saarajuri J, Sasse N, Truelle JL; QOLIBRI Task Force. Quality of Life after Brain Injury (QOLIBRI): scale validity and correlates of quality of life. J Neurotrauma. 2010 Jul;27(7):1157-65. doi: 10.1089/neu.2009.1077.
- Zimmermann, P. and B. Fimm, A test battery for attentional performance. Applied Neuropsychology of Attention, Theory, Diagnosis and Rehabilitation 2002: p. 110-151.
- Benedict, R.H.B., et al., Revision of the Brief Visuospatial Memory Test: Studies of normal performance, reliability, and Validity. Psychological Assessment, 1996.
- Regard M, Strauss E, Knapp P. Children's production on verbal and non-verbal fluency tasks. Percept Mot Skills. 1982 Dec;55(3 Pt 1):839-44. doi: 10.2466/pms.1982.55.3.839. No abstract available.
- Larson RD. Psychometric properties of the modified fatigue impact scale. Int J MS Care. 2013 Spring;15(1):15-20. doi: 10.7224/1537-2073.2012-019.
- Brooke, J., SUS: A 'Quick and Dirty' Usability Scale. 1996.
- Boot WR, Champion M, Blakely DP, Wright T, Souders DJ, Charness N. Video games as a means to reduce age-related cognitive decline: attitudes, compliance, and effectiveness. Front Psychol. 2013 Feb 1;4:31. doi: 10.3389/fpsyg.2013.00031. eCollection 2013.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
- Ziekten van het zenuwstelsel
- Hersentraining
- Psychische aandoening
- Cognitieve stoornissen
- Oefentherapie
- Herstel van een beroerte
- Cerebrovasculaire aandoeningen
- Exergame
- Neurocognitieve stoornissen
- Neurologische revalidatie
- Digitale interventie
- e-Gezondheid
- Vasculaire systeemverwondingen
- Multimodale interventie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- CHUV-DNC-CCT-STROKE-2021
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .