Doeltreffendheid van het leerplan voor alcoholgeletterdheid van de verwachtingsuitdaging bij het verminderen van alcoholgebruik en schade door studenten (ECALC)

Het Expectancy Challenge Alcohol Literacy Curriculum (ECALC) is een interactief programma van 50 minuten en de enige niet-ervaringsgerichte verwachtingsuitdaging die succesvol is geweest in het aanzienlijk verminderen van alcoholgebruik en -schade onder studenten. In onderzoeken gericht op gemandateerde studenten, studentenverenigingen en studentenverenigingen en eerstejaarsstudenten, heeft ECALC grotere effectgroottes opgeleverd dan ervaringsverwachtingsuitdaging en alle veelgebruikte programma's. ECALC-uitkomststudies zijn tot nu toe beperkt gebleven tot vier weken, maar de opzet van ECALC suggereert dat de effecten mogelijk veel langer aanhouden. Het primaire doel van het voorgestelde project is het uitvoeren van een RCT die is ontworpen om de duur van ECALC-effecten in de loop van 6 maanden te evalueren, en om de impact van door smartphones geleverde boosters op het behoud en de versterking van effecten te beoordelen. Deelnemers zullen problematisch drinkende universiteitsstudenten zijn die vanaf de eerste keer op de universiteit nieuwe studenten zijn aangeworven. Studenten worden willekeurig toegewezen aan alleen ECALC, ECALC plus boosters of controle alleen beoordeling. Ecologische tijdelijke beoordeling (EMA) zal worden gebruikt om alcoholgebruik en -verwachtingen bij te houden gedurende één week bij aanvang, drie weken na de interventie en intervallen van één week na 3 en 6 maanden. Er wordt verondersteld dat studenten die ECALC voltooien, onmiddellijke veranderingen in alcoholverwachtingen zullen vertonen, en vervolgens zal dit leiden tot lager alcoholgebruik en lagere percentages alcoholgerelateerde problemen (ten opzichte van de beoordeling alleen controlestudenten). Er wordt ook verondersteld dat veranderingen in verwachtingen en vermindering van alcoholgebruik in de loop van de tijd kunnen afnemen bij studenten die geen boosters krijgen, terwijl tweewekelijkse boosters het behoud of de versterking van de effecten bevorderen. Deze studie maakt het mogelijk om (1) de duur van ECALC-effecten tot 6 maanden te onderzoeken, en (2) de impact van tweewekelijkse boosters die via smartphones worden toegediend. Bovendien stelt het gebruik van EMA voor het verzamelen van real-time gegevens over verwachtingen en alcoholgebruik in de loop van 6 maanden ons in staat om (3) potentiële veranderingen in verwachtingen met betrekking tot alcoholgebruik tijdens deze kritieke overgangsperiode in kaart te brengen. Indien succesvol, zal dit project het gebruik van ECALC valideren als een efficiënt en effectief programma voor het terugdringen van alcoholgebruik en aan drank gerelateerde schade.