Interventieonderzoek in de geestelijke gezondheidszorg bij risicojongeren

Het ervaren van psychische problemen tijdens de adolescentie wordt geassocieerd met verergering van de symptomen en terugkeer later in het leven, evenals een slechtere lichamelijke gezondheid en een verhoogd risico op vermijdbare chronische ziekten. Het is aangetoond dat op mindfulness gebaseerde interventie (MBI) belangrijke vaardigheden en capaciteiten ondersteunt die kunnen beschermen tegen geestelijke gezondheidsproblemen, waaronder emotieregulatie en stressfysiologie. Toch zijn de effecten van MBI op de gezondheids- en welzijnsresultaten bij adolescenten over het algemeen klein en inconsistent tussen studies. Dit onderzoek biedt de mogelijkheid om MBI te testen in steekproeven van adolescenten in de gemeenschap, met een focus op het verduidelijken van onderliggende mechanismen en het begrijpen van subjectieve facilitators en belemmeringen voor betrokkenheid bij MBI.

In onderzoek met adolescenten is L2B in verband gebracht met verbeteringen in emotieregulatie en indicatoren van mentaal en fysiek welzijn. In ons eerdere werk leverden de onderzoekers L2B als onderdeel van een breder programma voor een gezonde levensstijl voor gezinnen, en het was haalbaar en acceptabel voor adolescente deelnemers. Het leveren van L2B komt ook overeen met de resultaten van de Larimer County Needs Assessment 2020, waarin 48% van de respondenten aangaf behoefte te hebben aan meer middelen om de geestelijke gezondheid en stressbeheersing voor jongeren te ondersteunen. Dus, gezien de solide bewijsbasis voor de voordelen van L2B voor adolescenten, onze ervaring met het leveren van L2B aan tieners in Noord-Colorado in een eerdere fase van dit gemeenschapswerk, en de geïdentificeerde gemeenschapsbehoefte aan inclusieve, evidence-based preventieprogramma's voor geestelijke gezondheid voor adolescenten, zullen de onderzoekers beginnen met het leveren van L2B en het evalueren van de voordelen van het programma voor de gezondheid en het welzijn van adolescenten.

Het vermogen van mindfulness, of op het heden gerichte, niet-oordelende aandacht, wordt ook in verband gebracht met minder zorgen over de geestelijke gezondheid bij adolescenten. Meta-analyses en recente grootschalige gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken geven echter aan dat MBI niet altijd de gewenste resultaten oplevert bij adolescenten. Deze heterogeniteit van bevindingen wijst op de behoefte aan mechanistische studies die de processen tijdens en tussen interventiesessies nauwkeurig onderzoeken. Dit project richt zich zowel op een geïdentificeerde behoefte van de gemeenschap (inclusieve programmering van geestelijke gezondheid voor adolescenten) als zal ons begrip vergroten van de mechanismen die ten grondslag liggen aan de werkzaamheid van MBI voor het ondersteunen van de geestelijke gezondheid van jongeren in niet-klinische steekproeven.

Deze studie zal een eenarmige proef zijn van een MBI waarbij gebruik wordt gemaakt van een beoordelingsontwerp met herhaalde metingen. Het eenarmige karakter houdt het project afgestemd op ons doel om aan de behoeften van de gemeenschap te voldoen, en de meerdere beoordelingstijdstippen (basislijn, wekelijks gedurende de interventie van 6 weken, follow-up) stellen ons in staat om de temporele ordening van veranderingen in veronderstelde mechanismen te onderzoeken. Met dit project proberen de onderzoekers de onderliggende mechanismen van op mindfulness gebaseerde interventie-effectiviteit voor de gezondheid van adolescenten op te helderen.