Kennis en interpersoonlijke vaardigheden om voorbeeldige relaties te ontwikkelen (KINDER): pilotstudie (KINDER)

Experimenteel: KINDER interventie

KINDER is een psycho-educatieve interventie van 9 weken.

Gedragsmatig: Kennis en interpersoonlijke vaardigheden om voorbeeldige relaties te ontwikkelen

Tijdens deze psycho-educatieve interventie van 9 weken volgen de deelnemers acht wekelijkse lessen in hun eigen tempo, waaronder een kort videovignet, geschreven tekst, een leesquiz en een reflectieoefening. Onderwerpen zijn onder meer het begrijpen van een diagnose van dementie, communiceren met een persoon voor wie u zorgt over uitdagende onderwerpen, het vinden van een balans tussen zorgen over veiligheid en onafhankelijkheid, en meer. Elke les duurt naar schatting 1 uur. Onafhankelijke KINDER-lessen kunnen worden gevolgd met een gedrukt of digitaal exemplaar van het KINDER-werkboek. Daarnaast wordt de deelnemers gevraagd deel te nemen aan drie groepsdiscussiesessies van 1,5 uur met andere zorgverleners en een begeleider. Deze sessies vinden plaats via Zoom-videoconferentie.

Vindingrijkheid

Vindingrijkheid wordt gemeten met behulp van de 28-item Caregiver Resourcefulness Scale (α=0,85; Zauszniewski, 2006). Deze schaal kent twee factoren: de ene is gericht op het zoeken naar hulp en de andere is gericht op zelfhulp. Aan zorgverleners wordt gevraagd hoe vaak ze verschillende strategieën gebruiken om met problemen om te gaan, en zij kunnen antwoorden: Helemaal niet zoals ik (0), Vrijwel niet zoals ik (1), Een beetje niet zoals ik (2), Een beetje zoals ik (3), ongeveer zoals ik (4), of heel erg zoals ik (5). Items worden bij elkaar opgeteld om een ​​totaalscore te creëren. Scores variëren van 0 tot 140, waarbij hogere scores duiden op een hoger niveau van vindingrijkheid. De uitkomstmaat zal gebruik maken van de gemiddelde veranderingsscore vanaf de baselinescores tot aan de enquête na de interventie.

Zorgrelatiespanning

Relatiespanning zal worden gemeten met behulp van de uit 5 items bestaande spanningsschaal van de dyadische relatieschaal (α=0,69; Reamy et al., 2011). Respondenten wordt gevraagd aan te geven dat zij het eens zijn met stellingen als: 'De patiënt heeft te veel verzoeken gedaan', en kunnen aangeven: Zeer oneens, Oneens, Mee eens of Zeer mee eens. De schaal heeft een bereik van scores van 4 tot 20, waarbij hogere scores duiden op een grotere relatiespanning. De uitkomstmaat zal gebruik maken van de gemiddelde veranderingsscore vanaf de baselinescores tot aan de enquête na de interventie.

Kwaliteit van de zorg

De kwaliteit van de zorgverlening zal worden gemeten met de Task Management Strategy Index (TMSI; α=0,74 tot 0,81; McClendon & Smyth, 2013). De TMSI bestaat uit 19 items en is ontwikkeld om het vermogen van zorgverleners te beoordelen om met de functionele beperkingen van hun gezinslid om te gaan. (Gitlin et al., 2002) Aan zorgverleners wordt gevraagd hoe vaak zij zich bezighouden met strategieën die kwaliteitszorg ondersteunen. Mantelzorgers geven aan: Nooit, Zelden, Soms, Vaak of Altijd. Scores variëren van 19 tot 95. Hogere scores duiden op een hogere kwaliteit van de zorgverlening. De uitkomstmaat zal gebruik maken van de gemiddelde veranderingsscore vanaf de baselinescores tot aan de enquête na de interventie.

Frequentie van psychologische ouderenmishandeling

De onderzoekers zullen een aangepaste versie van de Conflict Tactics Scale 2 gebruiken om psychologische ouderenmishandeling te meten (MCTS 2; α=0,79; Straus et al., 2016). Items omvatten gedrag zoals het beledigen, vloeken of schreeuwen tegen een partner. Om een ​​reeks psychologische mishandelingsgedragingen van ouderen te meten, zullen we drie items toevoegen: het negeren van de zorgontvanger (DeLiema et al., 2012), het dreigen de zorgontvanger te isoleren (Acierno et al., 2010), en praten over de zorgontvanger. alsof ze er niet zijn (Conrad et al., 2011). Om de ernst van de mishandeling te beschrijven (Burnes et al., 2017), wordt deelnemers gevraagd de frequentie van elk gedrag te beschrijven, zodat de antwoordmogelijkheden zijn: Geen, Eén keer, Tweemaal, 3 tot 5 keer, 6 tot 10 keer, en meer dan 10 keer. Scores variëren van 0 tot 50. Hogere scores duiden op een hogere kwaliteit van de zorgverlening. De uitkomstmaat zal gebruik maken van de gemiddelde veranderingsscore vanaf de baselinescores tot aan de enquête na de interventie.