Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Impact van het gebruik van mobiele telefoons op BLS voor volwassenen (MOBI-CPR)

10 mei 2023 bijgewerkt door: Nino Fijačko

Impact van serieus gebruik van op smartphones gebaseerde games op de prestaties van volwassenen van elementaire levensondersteunende vaardigheden

Het doel van de studie is om te onderzoeken of een serieuze smartphonegame (MOBI-CPR-game genoemd) die in de thuisomgeving wordt gebruikt, invloed heeft op het behoud van de basiskennis en -vaardigheden van volwassenen.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Het proefontwerp zal een gerandomiseerde, gecontroleerde, cross-over studie zijn. De gegevens zullen tussen maart en mei 2023 worden verzameld bij de faculteit gezondheidswetenschappen van de Universiteit van Maribor. De toestemming van studenten verpleegkunde zal worden verzameld. De faculteit gezondheidswetenschappen van de Universiteit van Maribor heeft al toestemming gegeven voor het uitvoeren van dit onderzoek. Het doel is om ongeveer 100 studenten verpleegkunde in de studie te krijgen.

In het onderzoek zal een serieuze smartphonegame genaamd MOBI-CPR worden gebruikt. De MOBI-CPR-game is beschikbaar op https://mobicpr.si/. De MOBI-CPR-game wordt op de smartphone geïnstalleerd en zal thuis worden gebruikt door studenten verpleegkunde met als doel om volwassen basiskennis en -vaardigheden op het gebied van levensondersteuning op te doen.

Voordat elke student verpleegkunde een MOBI-CPR-game voor thuisgebruik krijgt, zullen we 1) acute stress meten en 2) de basiskennis en -vaardigheden van volwassenen beoordelen.

Voor het meten van acute stress wordt het Empatica E4 horloge gebruikt. Er wordt gemeten in een rustige ruimte zonder verstoringen. Bij het meten van acute stress kleurt elke student verpleegkunde de cirkels van de mandala's. Niveau van acute stressmeting door Empatica E4-horloge (1-5 is niet-stressgebied en 6-10 is stressgebied).

Voor het kennisgedeelte worden de online aangepaste vragenlijst (beschikbaar in: https://www.1ka.si/d/en) de meerkeuzevragen gebruikt en voor het vaardighedengedeelte worden de Resusci Anne QCPR QCPR-pop en Defibtech Trainer AED gebruikt. worden gebruikt. Elke student verpleegkunde krijgt de scenario's te lezen voor aanvang van de hulpverlening aan het slachtoffer van een plotselinge hartstilstand. De onderzoekers zullen een aangepaste checklist gebruiken om de prestaties van studenten op het gebied van levensondersteuning voor volwassenen te beoordelen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

100

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Slovenië
      • Maribor, Slovenië, 2000
        • Werving
        • University of Maribor Faculty of health sciences
        • Contact:
        • Contact:
          • Gregor

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Studenten verpleegkunde ouder dan achttien jaar
  • Zonder training in levensondersteuning voor volwassenen of in de afgelopen zes mounts
  • Fysiek in staat om te reanimeren
  • Bereidheid om beademing uit te voeren op een oefenpop
  • Een ingevuld en ondertekend toestemmingsformulier

Uitsluitingscriteria:

  • Student verpleegkunde jonger dan 18 jaar
  • In de afgelopen zes beklimmingen training gevolgd in basislevensondersteuning voor volwassenen
  • Fysiek niet in staat om te reanimeren
  • Geen beademing op een oefenpop willen uitvoeren
  • Wil niet meedoen

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: MOBI-reanimatie
Deelnemers gebruiken het MOBI-CPR-spel thuis.
Apparaat: MOBI-CPR-spel
Deelnemers gebruiken het MOBI-CPR-spel thuis.
Geen tussenkomst: Geen MOBI-reanimatie
Deelnemers gebruiken geen MOBI-reanimatiegame in de thuisomgeving.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op de totale score van theoretische basiskennis levensondersteuning voor volwassenen
Tijdsspanne: 2 weken na baseline interventie
Totale score van de vragenlijst (50 vragen met meerdere open antwoorden, elk goed antwoord is 1 punt) op de theoretische basiskennis van levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
2 weken na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op de totale score van theoretische basiskennis levensondersteuning voor volwassenen
Tijdsspanne: 4 weken na baseline interventie
Totale score van de vragenlijst (50 vragen met meerdere open antwoorden, elk goed antwoord is 1 punt) op de theoretische basiskennis van levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
4 weken na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op de totale score van theoretische basiskennis levensondersteuning voor volwassenen
Tijdsspanne: 6 montages na basislijninterventie
Totale score van de vragenlijst (50 vragen met meerdere open antwoorden, elk goed antwoord is 1 punt) op de theoretische basiskennis van levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
6 montages na basislijninterventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op de totale score van theoretische basiskennis levensondersteuning voor volwassenen
Tijdsspanne: 1 jaar na baseline interventie
Totale score van de vragenlijst (50 vragen met meerdere open antwoorden, elk goed antwoord is 1 punt) op de theoretische basiskennis van levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
1 jaar na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op de totale score van theoretische basiskennis levensondersteuning voor volwassenen
Tijdsspanne: 3 jaar na baseline interventie
Totale score van de vragenlijst (50 vragen met meerdere open antwoorden, elk goed antwoord is 1 punt) op de theoretische basiskennis van levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
3 jaar na baseline interventie
Invloed van het gebruik van het MOBI-reanimatiespel op de totale score van praktische levensondersteunende vaardigheden voor volwassenen
Tijdsspanne: 2 weken na baseline interventie
Totale score van de checklist (20 stappen met juiste of onjuiste beoordeling van de basislevensondersteuning voor volwassenen, elke juiste beoordeling is 1 punt) op de praktische basisvaardigheden voor levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
2 weken na baseline interventie
Invloed van het gebruik van het MOBI-reanimatiespel op de totale score van praktische levensondersteunende vaardigheden voor volwassenen
Tijdsspanne: 4 weken na baseline interventie
Totale score van de checklist (20 stappen met juiste of onjuiste beoordeling van de basislevensondersteuning voor volwassenen, elke juiste beoordeling is 1 punt) op de praktische basisvaardigheden voor levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
4 weken na baseline interventie
Invloed van het gebruik van het MOBI-reanimatiespel op de totale score van praktische levensondersteunende vaardigheden voor volwassenen
Tijdsspanne: 6 montages na basislijninterventie
Totale score van de checklist (20 stappen met juiste of onjuiste beoordeling van de basislevensondersteuning voor volwassenen, elke juiste beoordeling is 1 punt) op de praktische basisvaardigheden voor levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
6 montages na basislijninterventie
Invloed van het gebruik van het MOBI-reanimatiespel op de totale score van praktische levensondersteunende vaardigheden voor volwassenen
Tijdsspanne: 1 jaar na baseline interventie
Totale score van de checklist (20 stappen met juiste of onjuiste beoordeling van de basislevensondersteuning voor volwassenen, elke juiste beoordeling is 1 punt) op de praktische basisvaardigheden voor levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
1 jaar na baseline interventie
Invloed van het gebruik van het MOBI-reanimatiespel op de totale score van praktische levensondersteunende vaardigheden voor volwassenen
Tijdsspanne: 3 jaar na baseline interventie
Totale score van de checklist (20 stappen met juiste of onjuiste beoordeling van de basislevensondersteuning voor volwassenen, elke juiste beoordeling is 1 punt) op de praktische basisvaardigheden voor levensondersteuning voor volwassenen. Als de beoordelingsscore meer dan 70% is, geeft dit aan dat de student verpleegkunde succesvol is.
3 jaar na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op het niveau van acute stress
Tijdsspanne: 2 weken na baseline interventie
Niveau van acute stressmeting door Empatica E4-horloge (1-5 is niet-stressgebied en 6-10 is stressgebied).
2 weken na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op het niveau van acute stress
Tijdsspanne: 4 weken na baseline interventie
Niveau van acute stressmeting door Empatica E4-horloge (1-5 is niet-stressgebied en 6-10 is stressgebied).
4 weken na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op het niveau van acute stress
Tijdsspanne: 6 montages na basislijninterventie
Niveau van acute stressmeting door Empatica E4-horloge (1-5 is niet-stressgebied en 6-10 is stressgebied).
6 montages na basislijninterventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op het niveau van acute stress
Tijdsspanne: 1 jaar na baseline interventie
Niveau van acute stressmeting door Empatica E4-horloge (1-5 is niet-stressgebied en 6-10 is stressgebied).
1 jaar na baseline interventie
Impact van het gebruik van het MOBI-CPR-spel op het niveau van acute stress
Tijdsspanne: 3 jaar na baseline interventie
Niveau van acute stressmeting door Empatica E4-horloge (1-5 is niet-stressgebied en 6-10 is stressgebied).
3 jaar na baseline interventie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Nino Fijačko

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Nino Fijačko, Msc, University of Maribor, Faculty of Health Sciences

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Nuttige links

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

16 maart 2023

Primaire voltooiing (Verwacht)

30 juni 2023

Studie voltooiing (Verwacht)

31 augustus 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

2 maart 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

13 maart 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

27 maart 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

11 mei 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

10 mei 2023

Laatst geverifieerd

1 mei 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • MOBI-CPR game trial

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren