Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

SYMPTOOMBEHEERSING ONDERWIJS GEGEVEN MET MICRO TEACHING METHODE VERRIJKT MET STANDAARD PATIËNT IN PALLIATIEVE ZORG

24 april 2023 bijgewerkt door: Ankara Yildirim Beyazıt University

HET EFFECT VAN SYMPTOOMMANAGEMENT ONDERWIJS GEGEVEN MET MICRO TEACHING METHODE VERRIJKT MET STANDAARD PATIËNT IN PALLIATIEVE ZORG OP HET KENNISNIVEAU, REFLECTIEF DENKENNIVEAU EN THERAPEUTISCHE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN VERPLEEGKUNDIGE

De studie was gepland als een gerandomiseerde gecontroleerde pre-test, post-test interventiestudie om het effect te bepalen van symptoombeheersingstraining in palliatieve zorg gegeven met een micro-teaching-methode verrijkt met standaardpatiënt op het kennisniveau van studenten verpleegkunde, reflectief denkniveau en therapeutische communicatieve vaardigheden met betrekking tot palliatieve zorg.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Steekproef van onderzoek werd berekend als 36 met behulp van G*Power Software (ver. 3.1.9.2) voor 80% vermogen en gemiddelde effectgrootte (f=0,40) met een betrouwbaarheidsniveau van 95% in overeenstemming met de gegevens van Lin et al. De experimentele en controlegroepen waren gepland als 20 studenten, elk met een verlies van 10 procent. Deelnemers werden toegewezen aan de experimentele en controlegroepen door de gestratificeerde randomisatiemethode. De sloten werden toegewezen aan lagen met behulp van Microsoft Excel. Voor beide groepen wordt een pre-test afgenomen. De controlegroep ontvangt een palliatieve zorgbrochure voor patiënten en hun naasten. De praktijkgroep krijgt de 4 meest voorkomende symptomen in de palliatieve verpleegkunde mee: pijn, vermoeidheid, ademnood en verlies van eetlust. De oefengroep bestaat uit 5 groepen en er zullen 4 studenten in elke groep zitten. Tijdens de oefening zal elke student de patiënt voorlichting geven over slechts één symptoom. De standaardpatiënt zal deelnemen aan de interventie in het applicatielaboratorium en de studenten zullen deelnemen aan de interventie in de computeromgeving. Tijdens het geven van onderwijs worden er video-opnamen gemaakt. Na het bekijken van de experts, peers en hun eigen video met het microteaching groepsevaluatieformulier, maakt de student zelf een evaluatie. Tegelijkertijd vult een docent van buiten het onderzoek het Standaard Evaluatieformulier Patiëntchecklist in. De aanvraag wordt een week later herhaald. Na alle aanmeldingen bekijken de leerlingen de eigen video nog 2 keer en wordt de natoets op beide groepen toegepast. Na een maand wordt bij de leerlingen van beide groepen een retentietoets afgenomen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

40

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

  • Kalkoen
    • Mamak
      • Ankara, Mamak, Kalkoen
        • Werving
        • Esra Tayaz
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Studenten volgen voor het eerst cursus palliatieve zorg,
  • Studenten die ermee instemden om deel te nemen aan het onderzoek,

Uitsluitingscriteria:

  • Studenten die de opleiding palliatieve zorg al hebben gevolgd,
  • Studenten die de gegevensverzamelingsformulieren onvolledig hebben ingevuld,
  • Studenten die het onderzoek niet willen voortzetten,
  • Studenten die ook maar één van de theoretische of praktische sessies van de studie hebben gemist.
  • Studenten met ervaring in de zorg voor een palliatieve zorgpatiënt

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Interventie groep
Micro-teaching verrijkt met standaardpatiënt zal worden toegepast.
Ander: Micro-teaching verrijkt met standaardpatiënt
De praktijkgroep deelt de 4 meest voorkomende symptomen in de palliatieve zorg: pijn, vermoeidheid, ademnood en verlies van eetlust. De oefengroep bestaat uit 5 groepen en er zullen 4 studenten in elke groep zitten. Tijdens de oefening zal elke student de patiënt voorlichting geven over slechts één symptoom. De standaardpatiënt zal deelnemen aan de interventie in het applicatielaboratorium en de studenten zullen deelnemen aan de interventie in de computeromgeving. Tijdens het geven van onderwijs worden er video-opnamen gemaakt. Na het bekijken van de experts, peers en hun eigen video met het microteaching groepsevaluatieformulier, maakt de student zelf een evaluatie. Tegelijkertijd vult een docent van buiten het onderzoek het Standaard Evaluatieformulier Patiëntchecklist in. De aanvraag wordt een week later herhaald.
Geen tussenkomst: Controlegroep
De controlegroep ontvangt een palliatieve zorgbrochure voor patiënten en hun naasten.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
KENNIS NIVEAU
Tijdsspanne: 2 maanden
De onderzoeker ontwikkelde een kennistest over symptoombestrijding en communicatie in de palliatieve zorg. Het bestaat uit 25 vragen.
2 maanden
REFLECTIEF DENKNIVEAU
Tijdsspanne: 2 maanden
Er zal een schaal voor het bepalen van het niveau van reflectief denken worden gebruikt. Het is een 16-item 5-punts Likert-type schaal bestaande uit vier subdimensies. De subdimensies zijn gewenning, begrip, reflectie en kritische reflectie.
2 maanden
THERAPEUTISCHE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN
Tijdsspanne: 2 maanden
Er zal een schaal voor therapeutische communicatieve vaardigheden voor studenten verpleegkunde worden gebruikt. Het is een 7-punts Likertschaal die bestaat uit in totaal 16 items, waaronder 7 items in de subdimensie Niet-therapeutische communicatieve vaardigheden, 6 items in de subdimensie Therapeutische communicatieve vaardigheden 1 en 3 items in de subdimensie Therapeutische communicatieve vaardigheden 2. -dimensie.
2 maanden

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Evaluatieformulier voor micro-onderwijsgroepen
Tijdsspanne: 2 weken
Het is gemaakt door de onderzoeker. Het wordt tijdens de implementatie gebruikt voor zelfevaluatie door experts, medestudenten en de student.
2 weken
Standaard patiëntevaluatieformulier
Tijdsspanne: 2 weken
Gemaakt door de onderzoeker. Het wordt ingevuld door specialisten tijdens de gestandaardiseerde patiëntenpraktijk.
2 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Ankara Yildirim Beyazıt University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

17 april 2023

Primaire voltooiing (Verwacht)

1 mei 2023

Studie voltooiing (Verwacht)

1 juli 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

24 april 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

24 april 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

3 mei 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

3 mei 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

24 april 2023

Laatst geverifieerd

1 april 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • 2023-06

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren