EDUCACIÓN EN EL MANEJO DE SÍNTOMAS IMPARTIDA CON MÉTODO DE ENSEÑANZA MICRO ENRIQUECIDO CON PACIENTE ESTÁNDAR EN CUIDADOS PALIATIVOS

La muestra del estudio se calculó como 36 utilizando el software G*Power (ver. 3.1.9.2) para 80% de potencia y tamaño de efecto medio (f=0,40) al 95% de nivel de confianza en línea con los datos de Lin et al. Los grupos experimental y de control se planificaron como 20 estudiantes cada uno con una pérdida del 10 por ciento. Los participantes fueron asignados a los grupos experimental y de control mediante el método de aleatorización estratificada. Los bloqueos se asignaron a las capas usando Microsoft Excel. Se aplicará un pre-test a ambos grupos. El grupo de control recibirá folleto de cuidados paliativos para pacientes y sus familiares. Al grupo de práctica se les compartirán los 4 síntomas más comunes en la enfermería de cuidados paliativos: dolor, fatiga, dificultad respiratoria y pérdida de apetito. El grupo de prácticas será de 5 grupos y habrá 4 alumnos en cada grupo. Durante la práctica, cada estudiante brindará educación al paciente sobre un solo síntoma. El paciente estándar participará de la intervención en el laboratorio de aplicaciones y los alumnos participarán de la intervención en el entorno informático. Se tomarán grabaciones de video mientras los estudiantes están dando educación. Después de ver los expertos, los compañeros y su propio video con el formulario de evaluación del grupo de microenseñanza, el propio estudiante hará una evaluación. Al mismo tiempo, un profesor externo a la investigación completará el formulario de evaluación de la lista de verificación estándar del paciente. La aplicación se repetirá una semana después. Después de todas las aplicaciones, los alumnos verán el video de los suyos 2 veces más y se les aplicará el post-test a ambos grupos. Al cabo de un mes, se aplicará una prueba de retención a los alumnos de ambos grupos.