Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

GST-moeders: effecten van groepsschematherapie op de hechtingsrelaties tussen moeder en kind

21 oktober 2023 bijgewerkt door: Jeffrey Roelofs, Maastricht University

GST-moeders: effecten van groepsschematherapie op de hechting tussen moeder en kind

De geboorte van een baby kan een stressvolle periode zijn. Disfunctionele schema's van de 'nieuwe' ouder kunnen worden geactiveerd, waardoor het moeilijker wordt om te onderscheiden wat de baby nodig heeft. In termen van schematherapie kan het mentaliserend vermogen het best worden omschreven als de 'gezonde volwassen modus'. Een ouder die vanuit een gezonde, volwassen modus op haar baby reageert, biedt de baby een veilige omgeving voor zelfontwikkeling. Voor sommige ouders kan het interpreteren van de signalen van de baby echter een constante uitdaging zijn. Dit kan vroege gehechtheidsrelaties en -schema's veroorzaken. Op zulke momenten kan de ouder overweldigd raken door zijn eigen emoties en minder adequaat reageren op de behoeften van het kind. Een verstoord reflectief functioneren van de ouders wordt in verband gebracht met zowel onveilige gehechtheid en slechte affectregulatie bij de ouder als met diverse psychische stoornissen bij het kind. Behandelingen gericht op het verbeteren van de reflectieve houding van ouders lijken een positieve invloed te hebben op de kwaliteit van de hechting tussen ouders en hun baby.

Het doel van dit onderzoek is om de effecten van de groepsschematherapie voor moeders met jonge kinderen (GST-moeders) op de hechtingsrelaties tussen moeder en kind te meten. Het doel is om moeders te helpen hun eigen emoties te reguleren, door hun eigen modi en schema's te begrijpen. Door dit te doen zullen ze zich zekerder voelen om over hun kind te mentaliseren en adequaat op hun behoeften te reageren en een emotionele band met hun baby op te bouwen. De onderzoekers verwachten dat dit de kwaliteit van de hechting tussen moeder en kind zal verbeteren. Er zijn veel onderzoeken gedaan naar de effectiviteit van groepsschematherapie, maar er zijn geen onderzoeken specifiek voor schematherapie voor ouders, in dit geval moeders. GST-moeders kunnen een vroege interventie zijn, gericht op het voorkomen van psychische problemen bij het kind.

Studie Overzicht

Toestand

Nog niet aan het werven

Interventie / Behandeling

Studietype

Observationeel

Inschrijving (Geschat)

12

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Bemonsteringsmethode

Niet-waarschijnlijkheidssteekproef

Studie Bevolking

Moeders met jonge kinderen (0-5 jaar) met Cluster C-persoonlijkheidsstoornis of gemengde/andere persoonlijkheidsstoornis (cluster C- en cluster B-kenmerken) die problemen ondervinden in de moeder-kind interactie. Ze kunnen ook depressieve en/of angstsymptomen hebben.

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Patiënten die in aanmerking komen voor de groepsschematherapie zijn moeders met jonge kinderen (0-5 jaar) met een cluster C-persoonlijkheidsstoornis.

Uitsluitingscriteria:

  • Acute suïcidale of chronische suïcidaliteit
  • Psychotische stoornis
  • Autistische spectrumstoornis
  • Bipolaire stoornis
  • Ontwikkelingsstoornissen
  • Elke andere AS-I-stoornis waarvoor eerst behandeling nodig is (ernstige depressie, alcohol- en/of drugsmisbruik)
  • Cluster A- of B-persoonlijkheidsstoornissen (kenmerken van cluster B in combinatie met Cluster C-persoonlijkheidsstoornis zijn inbegrepen)
  • Neuropsychologische schade
  • Algemene problemen bij groepstherapie (auditieve beperking, ernstige lichamelijke beperking, onvoldoende Nederlands begrip, IQ < 80)
  • Zelfverminking

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De Maternale Postnatale Hechtingsschaal (MPAS, 2015)
Tijdsspanne: Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
Een zelfrapportagevragenlijst met 19 items die wordt gebruikt om de hechting tussen moeder en kind te beoordelen (de emotionele band of genegenheid die de ouder jegens het kind ervaart)
Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
De vragenlijst over ouderlijk reflecterend functioneren (PRFQ, 2009)
Tijdsspanne: Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
Een zelfrapportage-instrument voor reflectief functioneren.
Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De Young Schema-vragenlijst YSQ-S3 (YSQ-S3; Young, 1994).
Tijdsspanne: Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
De Young Schema Questionnaire is een zelfrapportage-instrument om 18 disfunctionele schema’s te beoordelen en bestaat uit 90 items
Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
De schemamodusinventarisatie (SMI, Lobbestael, 2017)
Tijdsspanne: Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
Schemamodi beoordelen (118 items)
Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
Korte symptomeninventarisatie (BSI, Derogatis, 1975, de Beurs, 2006)
Tijdsspanne: Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
Een zelfrapportagevragenlijst om een ​​breed scala aan psychologische problemen en symptomen van psychopathologie te evalueren.
Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
De Beck Depression Inventory (BDI; Beck et al., 1996)
Tijdsspanne: Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)
Een zelfrapportagevragenlijst over depressieve symptomen.
Inclusie (week 1), start therapie (variabel; minimaal 20 weken na inclusie), evaluatie (week 10), einde groepstherapie (week 20), follow-up (3 maanden voltooiing = week 20)

Andere uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Het werkmodel van het kindinterview (WMCI; Zeanah, Benoit & Barton, 1996)
Tijdsspanne: Inclusieweek 1
De WMCI is een semigestructureerd interview om de interne representaties van hun kind en de relatie met het kind te beoordelen.
Inclusieweek 1
De kindertraumavragenlijst (CTQ; Bernstein, 1994)
Tijdsspanne: Inclusieweek 1
Een zelfrapportagemaatregel om verschillende soorten trauma en misbruik uit de kindertijd te identificeren.
Inclusieweek 1

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Jeffrey Roelofs, PhD, Maastricht University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

1 november 2023

Primaire voltooiing (Geschat)

1 december 2024

Studie voltooiing (Geschat)

1 juli 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

13 april 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

21 oktober 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

26 oktober 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

26 oktober 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

21 oktober 2023

Laatst geverifieerd

1 oktober 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • ERCPN 264_29_02_2023

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren