- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06102564
GST-moms: Wpływ schematoterapii grupowej na relacje przywiązania matka-dziecko
GST-moms: Wpływ schematoterapii grupowej na przywiązanie matka-dziecko
Narodziny dziecka mogą być stresującym okresem. Mogą zostać uruchomione dysfunkcjonalne schematy „nowego” rodzica, co utrudnia rozpoznanie potrzeb dziecka. W terminologii terapii schematów zdolność do mentalizowania najlepiej opisać jako „tryb zdrowego dorosłego”. Rodzic, który reaguje na swoje dziecko z trybu zdrowego dorosłego, zapewnia dziecku bezpieczne środowisko do samorozwoju. Jednak interpretacja sygnałów dziecka może stanowić ciągłe wyzwanie dla niektórych rodziców. Może to wywołać wczesne relacje i schematy przywiązania. W takich sytuacjach rodzic może być przytłoczony własnymi emocjami i reagować mniej adekwatnie do potrzeb dziecka. Zaburzone funkcjonowanie refleksyjne rodziców wiąże się zarówno z niepewnym przywiązaniem i słabą regulacją afektu u rodzica, jak i z różnymi zaburzeniami psychicznymi u dziecka. Wydaje się, że terapie mające na celu poprawę refleksyjności rodziców mają pozytywny wpływ na jakość więzi między rodzicami a dzieckiem.
Celem tego badania jest pomiar wpływu schematoterapii grupowej dla matek z małymi dziećmi (mam GST) na relacje przywiązania matka-dziecko. Celem jest pomoc mamom w regulowaniu własnych emocji poprzez zrozumienie ich własnych trybów i schematów. Dzięki temu poczują się pewniej i będą mogli myśleć o swoim dziecku, adekwatnie reagować na jego potrzeby i nawiązywać z nim emocjonalną więź. Naukowcy przewidują, że poprawi to jakość więzi między matką a dzieckiem. Przeprowadzono wiele badań dotyczących skuteczności schematoterapii grupowej, jednak nie ma badań specjalnie dotyczących schematoterapii dla rodziców, w tym przypadku matek. Mamy GST mogą stanowić wczesną interwencję mającą na celu zapobieganie problemom psychicznym u dziecka.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jeffrey Roelofs, PhD
- Numer telefonu: +31433881607
- E-mail: j.roelofs@maastrichtuniversity.nl
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Esra Schuiling-Kayihan, MSc
- E-mail: praktijkesraschuiling@gmail.com
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pacjentkami kwalifikującymi się do schematu terapii grupowej są matki z małymi dziećmi (0-5 lat) z zaburzeniem osobowości z grupy C.
Kryteria wyłączenia:
- Ostra samobójstwo lub przewlekła samobójstwo
- Zaburzenie psychotyczne
- Zaburzenie ze spektrum autyzmu
- Zaburzenie afektywne dwubiegunowe
- Zaburzenia rozwojowe
- Każde inne zaburzenie AS-I wymagające najpierw leczenia (ciężka depresja, nadużywanie alkoholu i/lub narkotyków)
- Zaburzenia osobowości skupienia A lub B (uwzględnia się cechy skupienia B w połączeniu z zaburzeniem osobowości skupienia C)
- Uszkodzenia neuropsychologiczne
- Ogólne problemy terapii grupowej (upośledzenie słuchu, poważna niepełnosprawność fizyczna, niewystarczające zrozumienie języka niderlandzkiego, IQ < 80)
- Samookaleczenie
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala przywiązania do matki po porodzie (MPAS, 2015)
Ramy czasowe: Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Kwestionariusz samoopisowy składający się z 19 pozycji, używany do oceny przywiązania matki do dziecka (więzi emocjonalnej lub uczucia doświadczanego przez rodzica wobec niemowlęcia)
|
Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
|
Kwestionariusz Refleksyjnego Funkcjonowania Rodziców (PRFQ, 2009)
Ramy czasowe: Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Instrument samoopisowy dotyczący refleksyjnego funkcjonowania.
|
Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz Schematu Younga YSQ-S3 (YSQ-S3; Young, 1994).
Ramy czasowe: Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Kwestionariusz Schematów De Younga jest narzędziem samoopisowym umożliwiającym ocenę 18 dysfunkcjonalnych schematów i składa się z 90 pozycji
|
Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
|
Inwentarz trybów schematu (SMI, Lobbestael, 2017)
Ramy czasowe: Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Aby ocenić tryby schematu (118 pozycji)
|
Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
|
Krótki inwentarz objawów (BSI, Derogatis, 1975, de Beurs, 2006)
Ramy czasowe: Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Kwestionariusz samoopisowy służący do oceny szerokiego zakresu problemów psychologicznych i objawów psychopatologii.
|
Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
|
Inwentarz Depresji Becka (BDI; Beck i in., 1996)
Ramy czasowe: Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Kwestionariusz samoopisowy dotyczący objawów depresji.
|
Włączenie (1 tydzień), rozpoczęcie terapii (zmienna; co najmniej 20 tygodni po włączeniu), ocena (10 tydzień), zakończenie terapii grupowej (20 tydzień), obserwacja (ukończenie 3 miesięcy = 20 tydzień)
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Roboczy model wywiadu z dzieckiem (WMCI; Zeanah, Benoit i Barton, 1996)
Ramy czasowe: Tydzień włączenia 1
|
WMCI to wywiad częściowo ustrukturyzowany, mający na celu ocenę wewnętrznych reprezentacji dziecka i relacji z dzieckiem.
|
Tydzień włączenia 1
|
|
Kwestionariusz Traumy Dziecięcej (CTQ; Bernstein, 1994)
Ramy czasowe: Tydzień włączenia 1
|
Narzędzie samoopisowe umożliwiające identyfikację różnych typów traum i molestowania w dzieciństwie.
|
Tydzień włączenia 1
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Jeffrey Roelofs, PhD, Maastricht University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- ERCPN 264_29_02_2023
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .