- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06102564
Mães GST: efeitos da esquematerapia de grupo nas relações de apego mãe-filho
Mães GST: efeitos da esquematerapia de grupo no apego mãe-filho
O nascimento de um bebê pode ser um período estressante. Esquemas disfuncionais do “novo” pai podem ser desencadeados, tornando mais difícil discernir quais são as necessidades do bebê. Em termos de terapia do esquema, a capacidade de mentalização é melhor descrita como o “modo adulto saudável”. Um pai que responde ao seu bebê como um adulto saudável proporciona ao bebê um ambiente seguro para o autodesenvolvimento. Porém, interpretar os sinais do bebê pode ser um desafio constante para alguns pais. Isso pode desencadear relacionamentos e esquemas de apego precoces. Nessas ocasiões, os pais podem ficar sobrecarregados com as próprias emoções e responder de forma menos adequada às necessidades da criança. O funcionamento reflexivo parental distorcido está associado tanto ao apego inseguro e à má regulação do afeto nos pais quanto a vários distúrbios psicológicos na criança. Os tratamentos que visam melhorar a reflexividade parental parecem ter um impacto positivo na qualidade do apego entre os pais e o bebé.
O objetivo deste estudo é medir os efeitos da esquematerapia de grupo para mães com filhos pequenos (mães GST) nas relações de apego mãe-filho. O objetivo é ajudar as mães a regularem as suas próprias emoções, compreendendo os seus próprios modos e esquemas. Ao fazer isso, os ajudará a se sentirem mais confiantes para pensar sobre seu filho e para responder adequadamente às suas necessidades e criar um vínculo emocional com ele. Os pesquisadores prevêem que isso melhorará a qualidade do apego entre mãe e filho. Muitos estudos foram feitos sobre a eficácia da esquematerapia de grupo, porém não existem estudos específicos sobre esquematerapia para pais, neste caso mães. As mães GST podem ser uma intervenção precoce que visa a prevenção de problemas psicológicos com a criança.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Jeffrey Roelofs, PhD
- Número de telefone: +31433881607
- E-mail: j.roelofs@maastrichtuniversity.nl
Estude backup de contato
- Nome: Esra Schuiling-Kayihan, MSc
- E-mail: praktijkesraschuiling@gmail.com
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Os pacientes elegíveis para a esquematerapia de grupo são mães com filhos pequenos (0-5 anos), com transtorno de personalidade do grupo C.
Critério de exclusão:
- Suicídio agudo ou suicídio crônico
- Transtorno psicótico
- Transtorno do espectro autista
- Transtorno bipolar
- Distúrbios do desenvolvimento
- Qualquer outro transtorno AS-I que exija tratamento primeiro (depressão grave, abuso de álcool e/ou drogas)
- Transtornos de personalidade do grupo A ou B (traços do grupo B em combinação com transtorno de personalidade do grupo C estão incluídos)
- Danos neuropsicológicos
- Problemas gerais para terapia de grupo (deficiência auditiva, deficiência física grave, compreensão insuficiente de holandês, QI < 80)
- Automutilação
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A Escala de Apego Pós-Natal Materno (MPAS, 2015)
Prazo: Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Um questionário de autorrelato de 19 itens que é usado para avaliar o apego mãe-bebê (o vínculo emocional ou afeto experimentado pelos pais em relação ao bebê)
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Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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O Questionário de Funcionamento Reflexivo Parental (PRFQ, 2009)
Prazo: Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Um instrumento de autorrelato de funcionamento reflexivo.
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Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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O Questionário de Esquema Young YSQ-S3 (YSQ-S3; Young, 1994).
Prazo: Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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O Questionário de Esquemas De Young é um instrumento de autorrelato para avaliar 18 esquemas disfuncionais e consiste em 90 itens
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Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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O Inventário do Modo Esquema (SMI, Lobbestael, 2017)
Prazo: Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Para avaliar modos de esquema (118 itens)
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Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Breve Inventário de Sintomas (BSI, Derogatis, 1975, de Beurs, 2006)
Prazo: Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Um questionário de autorrelato para avaliar uma ampla gama de problemas psicológicos e sintomas de psicopatologia.
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Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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O Inventário de Depressão de Beck (BDI; Beck et al., 1996)
Prazo: Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Um questionário de autorrelato de sintomas depressivos.
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Inclusão (semana 1), início da terapia (variável; pelo menos 20 semanas após a inclusão), avaliação (semana 10), fim da terapia de grupo (semana 20), acompanhamento (3 meses de conclusão = semana 20)
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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O modelo de trabalho da entrevista infantil (WMCI; Zeanah, Benoit & Barton, 1996)
Prazo: Semana de Inclusão 1
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O WMCI é uma entrevista semiestruturada para avaliar as representações internas do filho e o relacionamento com ele.
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Semana de Inclusão 1
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O Questionário de Trauma Infantil (CTQ; Bernstein, 1994)
Prazo: Semana de Inclusão 1
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Uma medida de auto-relato para identificar diferentes tipos de traumas e abusos infantis.
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Semana de Inclusão 1
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Jeffrey Roelofs, PhD, Maastricht University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- ERCPN 264_29_02_2023
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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