Het effect van het gezinsadviesprogramma op angst- en bewustzijnsniveaus (not)
12 juni 2024 bijgewerkt door: Merve Geylani, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
Het effect van het gezinsbegeleidingsprogramma toegepast op universiteitsstudenten met toekomstige angst op angst- en bewustzijnsniveaus
Deze studie onderzoekt het effect van een op cognitieve gedragstherapie (CGT) gebaseerd gezinsbegeleidingsprogramma op de angst- en opmerkzaamheidsniveaus van universiteitsstudenten die toekomstige angst ervaren.
Het onderzoek benadrukt het belang van universitair onderwijs voor de loopbaanontwikkeling, en wijst op de daarmee samenhangende biopsychosociale uitdagingen waarmee studenten worden geconfronteerd.
Deze uitdagingen manifesteren zich vaak als toekomstige angst - een toestand die wordt gekenmerkt door angst, onzekerheid en stress over toekomstperspectieven, die van invloed kan zijn op de academische prestaties, sociale relaties en de algehele geestelijke gezondheid van studenten.
Uit de literatuur blijkt dat interventies zoals cognitieve gedragstherapie, mindfulnessoefeningen en gezinstherapie effectief zijn bij het beheersen van angst en het vergroten van de emotionele veerkracht.
Het programma integreert deze benaderingen om ondersteuning op twee niveaus te bieden, waarbij individuele denkpatronen en gezinsdynamiek worden aangepakt, waardoor mogelijk de angst wordt verminderd en de opmerkzaamheid onder studenten wordt vergroot.
Deze studie heeft tot doel een alomvattend inzicht te verschaffen in de effectiviteit van het programma in een gecontroleerde setting, en draagt bij aan zowel de nationale als internationale literatuur over interventies op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Dit onderzoek werd uitgevoerd als een gerandomiseerde, gecontroleerde pre-test, post-test studie om de effecten van een op Cognitieve Gedragstherapie (CGT) gebaseerd gezinsadviesprogramma op angst- en mindfulness-niveaus te bepalen bij universiteitsstudenten die toekomstige angst ervaren. De studie verzamelde gegevens van 20 studenten, gelijk verdeeld over 10 deelnemers in de interventiegroep en 10 in de controlegroep. Gegevens werden verzameld met behulp van een formulier voor persoonlijke kenmerken, de Future Anxiety Scale for University Students en de Turkse versie van de Mindfulness Awareness Scale for Adolescents and Adults.
De interventiegroep nam deel aan een online CGT-gebaseerd gezinsadviesprogramma, dat acht weken lang wekelijks werd uitgevoerd, waarbij elke sessie tussen de 50 en 60 minuten duurde. Gedurende de eerste zes weken waren alleen de studenten betrokken bij de sessies, terwijl de laatste twee weken ook de deelname van familieleden betrokken was. Bij de controlegroep werd geen interventie toegepast. Beide groepen werden vóór de interventie en na afloop ervan beoordeeld met de bovengenoemde schalen. Deze studie heeft tot doel inzicht te verschaffen in de effectiviteit van het integreren van gezinsdynamiek in therapeutische praktijken voor het verminderen van angst en het verbeteren van mindfulness onder studenten.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
20
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Istanbul
-
Şişli, Istanbul, Kalkoen, 34360
- IstanbulUC
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Het niveau van toekomstige angst ligt boven de 40 punten
Geen problemen met spraak, perceptie of gehoor
- De persoon of personen van familieleden die in het onderzoek zullen worden opgenomen, kunnen deelnemen aan de online sessie op het tijdstip dat nodig is voor counseling
- De student zal regelmatig deelnemen aan de te houden gesprekssessies
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: controlegroep
geen tussenkomst
|
|
|
Experimenteel: experimentele groep
Er waren zes persoonlijke sessies met studenten gedurende 50-60 minuten per week, en twee sessies met videoprogramma's op internet met de families van de studenten.
Er werd een op een cognitief gedragsmodel gebaseerd gezinsadviesprogramma uitgevoerd.
Er werd ten minste één ouder gevraagd om deel te nemen aan de gezinssessies.
Nadat de implementatie van de interventiegroep was afgerond, zijn de laatste tests van de in het onderzoek gebruikte schalen opnieuw toegepast op zowel de interventie- als de controlegroep.
Nadat de gegevens van het onderzoek waren verzameld, werd een focusgroepinterview gehouden, een van de interviewmethoden die worden gebruikt in kwalitatief onderzoek naar de effectiviteit en organisatie van een op cognitieve gedragsmodellen gebaseerd gezinsbegeleidingsprogramma, voor vijf studenten geselecteerd uit de initiatiefgroep. de effectiviteit van het programma werd geëvalueerd.
|
Een Cognitive Behavioral Model-Based Family Counseling Program is een therapeutische benadering die zich richt op het identificeren en veranderen van negatieve denkpatronen en gedragingen binnen het gezin, waarbij gebruik wordt gemaakt van de principes van cognitieve gedragstherapie om de communicatie te verbeteren, conflicten op te lossen en het algehele functioneren van het gezin te verbeteren.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Vermindering van toekomstige angstniveaus
Tijdsspanne: Basislijn (bij aanvang van de studie) en 8 weken na de interventie.
|
Deze maatstaf beoordeelt de verandering in toekomstige angstniveaus onder universiteitsstudenten die deelnemen aan het op cognitieve gedragstherapie gebaseerde gezinsbegeleidingsprogramma.
Om deze verandering te kwantificeren zal de Future Anxiety Scale for University Students worden gebruikt.
De schaal loopt van een minimale score van 19 tot een maximale score van 95.
Hogere scores duiden op een toename van het niveau van toekomstige angst.
|
Basislijn (bij aanvang van de studie) en 8 weken na de interventie.
|
|
Verbetering van het bewustzijnsniveau van mindfulness
Tijdsspanne: Basislijn (bij aanvang van de studie) en 8 weken na de interventie.
|
Deze uitkomst meet de verbetering van het bewustzijnsniveau van mindfulness, zoals bepaald door de Turkse versie van de Mindfulness Awareness Scale for Adolescents and Adults.
Veranderingen vanaf de uitgangssituatie tot na de interventie zullen worden beoordeeld om de effectiviteit van de interventie te bepalen.
De schaal loopt van een minimale score van 18 tot een maximale score van 90.
Hogere scores duiden op een toename van het bewustzijnsniveau van mindfulness
|
Basislijn (bij aanvang van de studie) en 8 weken na de interventie.
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: merve geylani, MSc, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
2 januari 2022
Primaire voltooiing (Werkelijk)
30 november 2023
Studie voltooiing (Werkelijk)
1 juni 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
7 mei 2024
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
12 juni 2024
Eerst geplaatst (Werkelijk)
18 juni 2024
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
18 juni 2024
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
12 juni 2024
Laatst geverifieerd
1 juni 2024
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- MGeylani
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .