Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Het effect van Quilling-oefening toegepast vóór hartkatheterisatie en angiografie

3 september 2026 bijgewerkt door: Semra Kose

Het effect van Quilling-oefening toegepast vóór hartkatheterisatie en angiografie op angst en angst bij kinderen: gerandomiseerde gecontroleerde studie

Het hart is een van de belangrijkste organen van het lichaam. Elk defect aan het hart of de bloedvaten kan ernstige problemen veroorzaken en omvat een aantal gezondheidsproblemen die de kwaliteit van leven verminderen. Ondanks de recentelijk ontwikkelde technologieën zijn hartziekten een van de belangrijkste oorzaken van morbiditeit en mortaliteit bij kinderen. Hij heeft in ruim 84% van de gevallen bijgedragen aan het vaststellen van het behandelplan bij hartkatheterisatie en angiografie, die veel worden gebruikt bij de diagnose en behandeling van aangeboren hartafwijkingen. Omdat de hartkatheterisatie- en angiografieprocedure uit een proces bestaat, speelt de verpleegkundige een belangrijke rol bij het verkorten van de behandeltijd, het verhogen van het comfortniveau en het verminderen van angst en angst als resultaat van de juiste interventies die de patiënt volgen voor, tijdens en na de behandeling. de werkwijze. Om deze reden moet de verpleegkundige zijn toegerust en beschikken over voldoende kennis op het terrein van de verpleegkundige zorg en interventies die worden toegepast bij patiënten voor wie angiografie is gepland. Omdat hartkatheterisatie en angiografie een invasieve procedure is en chirurgische ingreep vereist, kan dit bij kinderen negatieve situaties zoals angst, pijn en ongerustheid veroorzaken. Omdat men denkt dat het effectief kan zijn bij het verminderen van angst en ongerustheid bij kinderen via de Quilling Set-activiteit die gepland is om in het onderzoek te worden geïmplementeerd om de negatieve situaties die door de procedure worden veroorzaakt te verminderen, wordt aangenomen dat het onderzoek een positieve bijdrage zal leveren. bijdrage aan kinderen en ouders in fysiek en psychologisch opzicht.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Gedetailleerde beschrijving

Hartkatheterisatie en angiografie is een invasieve interventionele cardiologische methode die helpt bij het diagnosticeren van coronaire hartziektes door de anatomie, fysiologie en pathofysiologie van het hart en de bloedsomloop bloot te leggen. Het kan worden uitgevoerd voor diagnose- en behandelingsdoeleinden. Hoewel het nut van diagnostische hartkatheterisatie in de klinische setting de afgelopen jaren is afgenomen door de komst van niet-invasieve beeldvormingsmodaliteiten zoals echocardiografie, magnetische resonantiebeeldvorming en computertomografie, is diagnostische katheterisatie nog steeds een waardevol hulpmiddel bij de evaluatie van hart- en vaatziekten bij kinderen. ziekte. Hartkatheterisatie en angiografie hebben de voorkeur boven niet-invasieve methoden in gevallen waarin het belangrijk is om de anatomie van de ziekte nauwkeurig te bepalen (pulmonale atresie, fallot-tetralogie, enz.). Omdat de procedure doorgaans met minimale invasie kan worden uitgevoerd, is het gebruik ervan gebruikelijk bij pediatrische patiënten. Naast de aanwezigheid van chronische ziekten bij kinderen vormt de angst voor een ziekenhuisopname en een chirurgische ingreep voor hartkatheterisatie en angiografie een ernstige bron van stress. Uit onderzoek blijkt dat kinderen tijdens deze medische ingrepen pijn, angst, angst en stress ervaren. Deze angsten zijn een reden tot ongerustheid voor zowel het kind als het gezin. Bovendien heeft de ervaring rechtstreeks invloed op het ziekenhuisproces, de behandeling en de zorgervaring van het kind in de toekomst, dus het is van groot belang om angst en ongerustheid bij kinderen onder controle te houden. Voor een kind en een ouder met een chronische ziekte zorgt de terugkeer naar het ziekenhuis ervoor dat het kind bang wordt en zich zorgen maakt over factoren als ziekte en medicatie. Om deze reden moet niet alleen een kindgerichte benadering, maar ook een gezinsgerichte, holistische verpleegkundige benadering worden gevolgd bij de verpleegkundige zorg voor een kind met een chronische ziekte. In de literatuur wordt gerapporteerd dat kinderen met een aangeboren hartafwijking fysieke, emotionele, gedrags- en neurologische ontwikkelingsproblemen ervaren. Het proces van chronische hartziekten omvat het accepteren van de bestaande situatie, het tolereren van moeilijkheden en het gemakkelijker maken van het leven door het regelen van dagelijkse activiteiten. Omdat het hartkatheterisatie- en angiografieproces uit een proces bestaat, speelt de verpleegkundige een belangrijke rol in het verkorten van de behandeltijd en het verhogen van het comfortniveau als gevolg van de juiste interventies die de patiënt volgen voor, tijdens en na de procedure. De verpleegkundige, die in bijna elke fase van de procedure bij het kind is, bevindt zich in een belangrijke positie om de angst-, angst- en pijnsymptomen van het kind te monitoren en te beheersen.

De afgelopen jaren heeft verpleegkundig onderzoek zich geconcentreerd op het beheersen en verminderen van procedurele pijn bij kinderen en het gebruik van niet-farmacologische methoden om angst en stress te verlichten. De meest voorkomende van deze methoden zijn massage, afleiding, positionering en het bekijken van video's. Karakul et al. Het laat zien dat muzikale interventie toegepast tijdens kinderhartkatheterisatie bij kinderen de vermindering van pijn, angst en angstniveaus en de stabilisatie van vitale functies beïnvloedt.

Kim et al. Volgens een onderzoek uitgevoerd door Kim et al. werd waargenomen dat het horen van de opgenomen moederstem de angst, de opwinding bij het ontwaken en de behoefte aan anesthesie verminderde bij kinderen die hartkatheterisatie en angiografie ondergingen. Agüero et al. suggereerde dat kortetermijninterventies uitgevoerd door verpleegkundigen vóór urologische chirurgie bij kinderen de preoperatieve angst konden verminderen. Wang et al. Er is gesuggereerd dat muziek- en animatiestrategieën de angst bij kinderen vóór een tonsillectomie of adenoïdectomie aanzienlijk kunnen verminderen en de chirurgische samenwerking tijdens de inductie van de anesthesie kunnen verbeteren.

Als gevolg hiervan werd bij het scannen van de literatuur vastgesteld dat hartkatheterisatie en angiografie angst en ongerustheid bij kinderen veroorzaakten omdat het invasieve procedures waren, en werd gezien dat aanvullend niet-farmacologisch onderzoek nodig was om angst en ongerustheid bij kinderen te verminderen. Het doel van het onderzoek was om het effect van de Quilling-set op angst en ongerustheid bij kinderen te evalueren, aangezien het een nieuwe niet-farmacologische interventie zou kunnen zijn, aangezien het Quilling-set-onderzoek dat moet worden toegepast op kinderen met hartkatheterisatie en angiografie niet is opgenomen in het onderzoek. de literatuur.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

68

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Tussen de 9 en 12 jaar oud zijn,
  • Turks kunnen lezen en schrijven,
  • Vergezeld door hun ouders,
  • Geen verstandelijke beperking of communicatieproblemen hebben,
  • Geen visuele of auditieve beperking,
  • Degenen die nog niet eerder een hartkatheterisatie of angiografie hebben ondergaan,
  • Kinderen die bereid zijn mee te doen aan het onderzoek worden bij het onderzoek betrokken.

Uitsluitingscriteria:

  • Degenen die een tekort aan lichaamsfuncties hebben waardoor ze quilling niet kunnen spelen,
  • Degenen die het quilling-initiatief niet hebben voltooid en met de studie wilden stoppen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Verdrievoudigen

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Actieve vergelijker: Controle
Vóór de procedure zullen, terwijl het kind zich in de patiëntenkamer bevindt, de details van het onderzoek worden uitgelegd, zal hun toestemming worden verkregen en zal het inleidende informatieformulier worden ingevuld door de ouder, en zal de angstschaal en de staatsangstschaal worden bepaald. ingevuld door het kind en de ouder. Nadat bij randomisatie de controlegroep is bepaald, zal de onderzoeker een half uur vóór de hartkatheterisatie- en angiografieprocedure de posttest zonder premedicatie uitvoeren. Er zal geen aparte interventie worden toegepast. In overeenstemming met ethische principes worden na de procedure 2 Quilling-figuren, gekozen door de controlegroep en het kind, voorbereid met de hulp van de onderzoeker, en de voorbereide figuren worden aan het kind geschonken.
Experimenteel: Quilling-groep
Nadat de interventiegroep in randomisatie is bepaald, wordt een half uur vóór de hartkatheterisatie- en angiografieprocedure, zonder premedicatiebehandeling, aan de onderzoeker gevraagd om via een quillingset 2 dier- en plantfiguren te kiezen, waarvan vooraf monsters zijn gemaakt, in samenwerking met de onderzoeker. Dit gebeurt samen met het kind in een periode van 15-20 minuten, begeleid door de onderzoeker, met 2 door het kind gekozen figuren. Met de mogelijkheid voor het kind om de kleur en het figuur te kiezen die hij/zij wil, staat het kind centraal in het werk. Het cijfer wordt cadeau gegeven aan het kind en de enquêteformulieren worden 5 minuten na de aanvraag, vóór de premedicatiebehandeling, opnieuw ingevuld. Om vertekening in het onderzoek te voorkomen, zullen het beschrijvende informatieformulier en de angst- en angstschalen worden gebruikt bij de evaluatie van drie personen: de onderzoeker, de ouder en het kind.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Inleidend informatieformulier
Tijdsspanne: Tijdens de eerste ziekenhuisopname van het kind vult de onderzoeker een inleidend informatieformulier in. (Ongeveer 5 minuten)
In het inleidende informatieformulier opgesteld door de onderzoeker in overeenstemming met de literatuur; Er zijn in totaal 11 vragen, zoals de leeftijd van het kind, het geslacht, het aantal broers en zussen, het gezinstype, de woonplaats, het gezinsinkomensniveau, de leeftijd van de moeder, de opleiding van de moeder, het beroep van de moeder en de ziekenhuisopnamestatus van het kind.
Tijdens de eerste ziekenhuisopname van het kind vult de onderzoeker een inleidend informatieformulier in. (Ongeveer 5 minuten)
Staatsangstinventaris voor kinderen (STAI-C)
Tijdsspanne: Het wordt voor en na de procedure ingevuld door de onderzoeker, het kind en de ouder (ongeveer 10 minuten).
Deze schaal is in 1973 door Spielberger ontwikkeld om de toestand van kinderen en angstgevoelens te evalueren en heeft de vorm van zelfrapportage. Het werd door Özusta in het Turks vertaald en er werd een toepassingsstudie uitgevoerd. Als gevolg van bepaalde procedures werd de schaal omgezet in twee afzonderlijke schalen met in totaal 40 items (20 items over toestandsangst en 20 items over angst voor trek). Hoewel de validiteit en betrouwbaarheid van de schaal is gedaan voor kinderen van 9 tot 12 jaar, kan de schaal tot 17 jaar worden gebruikt omdat het voor kinderen ouder dan 12 jaar moeilijk is om de angstschaal voor volwassenen te begrijpen. In de literatuur is ook gezien dat het wordt gebruikt bij alle schoolgaande kinderen die kunnen lezen. In de STAI-C wordt aan kinderen gevraagd één van de drie opties aan te kruisen over hoe zij zich ‘op dat moment’ voelen. De schaal is bedoeld om emoties te evalueren die verband houden met toestandsangst, zoals spanning, prikkelbaarheid, haast en onbehagen. De hoogste score die kan worden verkregen met de STAI-C is 60 en de laagste score is 20.
Het wordt voor en na de procedure ingevuld door de onderzoeker, het kind en de ouder (ongeveer 10 minuten).
Schaal voor kinderangst
Tijdsspanne: Het wordt voor en na de procedure ingevuld door de onderzoeker, het kind en de ouder (ongeveer 10 minuten).
Deze schaal werd gebruikt door McMurtry et al. om het angstniveau van kinderen te meten. Het werd ontwikkeld door in 2011. De schaal is ontwikkeld door Gerçeker et al. in 2018. Het is in het Turks gevalideerd door en is bedoeld voor kinderen van 5 tot 10 jaar. Er wordt echter vermeld dat het tot 12 jaar kan worden gebruikt. Veranderingen in de gezichtsspieren bij angstige uitdrukkingen zijn door een grafisch ontwerper getekend op basis van foto's van bange gezichten. De schaal kan door het gezin, het kind of de onderzoeker worden gebruikt om kinderen te evalueren. Op deze schaal krijgt het kind een schaal te zien met daarin vijf gezichtsuitdrukkingen met een score tussen 0 en 4 punten. Terwijl 0 geen angst en angst aangeeft; 4 toont de hoogste angst en ongerustheid. Dit zijn: "0" neutrale uitdrukking (geen angst), "1" heel weinig angst (heel weinig angst), "2" enige angst (enige angst), "3" meer angst (meer angst), "4" de meeste angst mogelijk. Het wordt beschouwd als hoge angst (ernstige angst).
Het wordt voor en na de procedure ingevuld door de onderzoeker, het kind en de ouder (ongeveer 10 minuten).

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

9 december 2024

Primaire voltooiing (Werkelijk)

15 maart 2025

Studie voltooiing (Werkelijk)

15 juni 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

15 december 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

31 december 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

1 januari 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

4 september 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

3 september 2026

Laatst geverifieerd

1 december 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • NEU2024YLTez(2)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren