- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06784934
Mindful Minds: op mindfulness gebaseerde neurofeedback voor ondervertegenwoordigde studenten
Mindful Minds: aanvaardbaarheid en haalbaarheid van op mindfulness gebaseerde neurofeedbacktraining voor raciale en etnische minderhedengeleerden
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Verenigde Staten, 33199
- Florida International University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Tussen de 18 en 30 jaar oud
- Momenteel ingeschreven aan een 4-jarige universiteit
- Individuen met een etnische of raciale minderheidsachtergrond (dat wil zeggen: "De raciale en etnische minderheidsgroepen gedefinieerd door Office of Management and Budget's (OMB) zijn American Indian of Alaska Native, Aziatisch, Zwart of Afro-Amerikaans, en Native Hawaiian of Pacific Islander. De gebruikte etniciteit is Latino of Spaans.")
Uitsluitingscriteria:
- Ernstige depressie (afkapscore van 15 of hoger op Patient Health Questionnaire 9 (PHQ-9))
- Eerder een biofeedbacktraining gevolgd.
- Ernstige medische aandoening (bijv. pacemaker, hartritmestoornissen, hypertensie, diabetes).
- Symptomen van psychose vertonen
- Een neurologische aandoening hebben (bijvoorbeeld de ziekte van Parkinson) die de interpretatie van fysiologische gegevens zou bemoeilijken.
- Medicijnen gebruiken zoals SSRI's, alfa-/bètablokkers of ontwennings- of onderhoudsmedicijnen (bijv. Librium, methadon)
- Het gebruik van stoffen zoals tabak en illegale drugs, en 8) alcoholgebruik zoals gedefinieerd door het National Institute of Health (NIH) als "meer dan 2 drankjes (1 drankje voor vrouwen) per dag of het drinken van meer dan 5 drankjes (4 voor vrouwen) bij dezelfde gelegenheid (d.w.z. tegelijkertijd of binnen een paar uur na elkaar) op ten minste 1 dag in de afgelopen maand" zijn uitgesloten vanwege hun potentieel om de gegevens te beïnvloeden.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Mindfulness-neurofeedback
Voor de experimentele groep zullen de deelnemers deelnemen aan een op mindfulness gebaseerd neurofeedback-trainingsprotocol dat is ontworpen om de academische prestaties te verbeteren en faalangst te verminderen. De interventie omvat het gebruik van NeuroSky- en BrainTrain-technologie om realtime feedback te geven over de hersenactiviteit, waardoor deelnemers betere zelfregulatievaardigheden kunnen ontwikkelen. De training omvat begeleide mindfulness-oefeningen gericht op het bevorderen van ontspanning en aanhoudende aandacht. Na de training met de onderzoeker gaan de deelnemers aan de experimentele groep naar huis en oefenen zelfstandig (eenmaal daags 10 -15 minuten mindfulness-gebaseerde neurofeedbacktraining) met wekelijkse virtuele check-ins van 10 minuten gedurende 4 weken. Deelnemers wordt ook gevraagd om tweemaal daags 5 minuten hartslagvariabiliteitsgegevens (HRV) vast te leggen met behulp van het OptimalHRV-apparaat om hun HRV te meten. Aan het einde van het onderzoek keren de deelnemers terug naar het laboratorium voor een laatste mindfulness-meditatiesessie. |
NeuroSky zal de hersenreactie van de deelnemers op de interventie monitoren en feedback geven op basis van de prestaties van de deelnemers.
Neurofeedback-interventie: Bij het beoefenen van de op mindfulness gebaseerde interventie zal NeuroSky instructies geven voordat de sessies beginnen.
Dr. Saul zal helpen met het opzetten en eventuele vragen beantwoorden.
De audio- en visuele feedback van de app zal de deelnemers helpen bij het beoefenen van mindfulness-meditatie.
Deelnemers aan de experimentele groep oefenen gedurende sessies 1 en 5 10 minuten in het laboratorium en daarna 4 weken lang dagelijks 10-20 minuten thuis, met wekelijkse virtuele check-ins van 10 minuten met Dr. Saul om de aanvaardbaarheid en haalbaarheid te garanderen.
Dr. Saul zal ook de voortgang van de deelnemers volgen met behulp van het beveiligde deelnemersportaal en geanonimiseerde gebruikersnamen die beschikbaar zijn via NeuroSky.
|
|
Geen tussenkomst: Business as usual
De deelnemers aan de controlegroep zullen niet deelnemen aan op mindfulness gebaseerde neurofeedbacktraining.
Deelnemers in de controlegroep zullen hun dagelijkse routine gedurende 4 weken zonder meditatie voortzetten.
De hartslagvariabiliteit (HRV) wordt bewaakt met behulp van het OptimalHRV-apparaat om de HRV te controleren, maar er wordt geen interventie geboden.
Wekelijkse virtuele check-ins van 10 minuten met het onderzoeksteam zorgen voor naleving, beantwoorden vragen en behouden de betrokkenheid.
Gegevens verzameld van het OptimalHRV-apparaat zullen een basis voor vergelijking bieden, waardoor de effectiviteit van de neurofeedback-interventie in de experimentele groep kan worden geëvalueerd.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Total Correct Responses on the Verbal Mental Arithmetic Task - Final Session
Tijdsspanne: Final session at 4 weeks
|
Trier Social Stress Test will be utilized to induce performance anxiety through a mock job interview and mental arithmetic task conducted in front of a non-responsive committee at baseline and the final session (after 4 weeks).
This test uses a standardized protocol that not only facilitates a more robust evaluation of our intervention but also elevates the ecological validity of the study by assessing its effects in a real-life scenario.
The social stress test not only facilitates a more robust evaluation of our intervention but also elevates the ecological validity of the study by assessing its effects in a real-life scenario.
|
Final session at 4 weeks
|
|
Academic Anxiety at Final Session
Tijdsspanne: Final session at 4 weeks
|
The Academic Anxiety Scale (AAS) will be used to examine performance anxiety at baseline and final session (after 4 weeks).
This 11-item questionnaire uses a 4-point Likert Scale (1 = not at all typical of me to 4 = very typical of me) and measures broader aspects of academic-based anxiety beyond cognitive factors.
The AAS includes items designed to assess apprehension and anxiety in academic settings, with high reliability (split-half Guttman reliability of 0.91 and Cronbach's Alpha of 0.94).
|
Final session at 4 weeks
|
|
Number of Participants Reporting Weekly Experience Themes During the Intervention
Tijdsspanne: From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
Semi-structured interviews will be conducted during the weekly check-ins to further our understanding of the intervention's acceptability utilizing qualitative techniques such as thematic analysis.
|
From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
|
Academic Anxiety With Beck Anxiety Inventory at Final Session
Tijdsspanne: Final session at 4 weeks
|
The Beck Anxiety Inventory (BAI) measured generalized anxiety at baseline and final session (after 4 weeks) using a 21-item Likert scale (0 to 3) to assess how distressing anxiety symptoms have been over the past week.
Scores range from 0 to 63, with levels categorized as minimal (0-7), mild (8-15), moderate (16-25), and severe (30-63).
The BAI has been widely used among racially diverse groups.
The investigators hypothesize that BAI scores will vary significantly from pre- to post-intervention.
|
Final session at 4 weeks
|
|
Number of Participants Reporting Technology-Related Feasibility Issues During Weekly Check-Ins
Tijdsspanne: From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
Semi-structured interviews will be conducted during the weekly check-ins to further our understanding of the intervention's feasibility utilizing qualitative techniques such as thematic analysis.
|
From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Hartslagvariabiliteit
Tijdsspanne: Vanaf de inschrijving tot het einde van de behandeling na 4 weken
|
De hartslagvariabiliteit (HRV) wordt gemeten met behulp van het OptimalHRV-apparaat.
We zullen de HRV onderzoeken om te bepalen of de HRV van de deelnemers tussen de pre- en de post-test toenam, wat een indicatie zou zijn van een verbeterde balans van het autonome zenuwstelsel.
|
Vanaf de inschrijving tot het einde van de behandeling na 4 weken
|
|
Verhoogde alfa -activiteit
Tijdsspanne: Van de inschrijving tot het einde van de behandeling na 4 weken
|
Het Neurosky -apparaat zal worden gebruikt om alfa -hersengolfactiviteit, een marker voor ontspanning en gerichte aandacht te meten als een secundair resultaat.
Op mindfulness gebaseerde neurofeedback-training zal gericht zijn op het verbeteren van de alfa-activiteit door deelnemers realtime feedback te geven over hun hersengolfpatronen.
Tijdens elke sessie leren deelnemers hun alfa -niveaus te moduleren door middel van mindfulness -technieken, waardoor een staat van rustige alertheid wordt bevorderd.
Verhoogde alfa -activiteit wordt geassocieerd met verbeterde emotionele regulatie, verminderde stress en verbeterd cognitief functioneren.
Pre- en post-interventie alfa-activiteitsniveaus zullen worden vergeleken om de effectiviteit van de op mindfulness gebaseerde neurofeedback-training te evalueren.
|
Van de inschrijving tot het einde van de behandeling na 4 weken
|
|
Attention With Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test
Tijdsspanne: From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
The Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test (IVA-2) will be used to assess attention as a secondary outcome.
This computerized test measures both visual and auditory attention, providing an overall score of attentional functioning and response control.
It evaluates sustained attention, impulsivity, and processing speed through a series of tasks requiring quick and accurate responses.The scores range from 0 to 145, with a mean of 100 and a standard deviation of 15.
Higher scores reflect better performance.
Scores of zero are valid, indicating performance 6.65 SD below average.
The test includes a validity check (p < .01)
for random responses, allowing scores to be set to zero if effort was made.
Rating scales are available for additional validity assessment.
|
From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
|
Attention With Mental Stress Assessment
Tijdsspanne: From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
The Mental Stress Assessment (MeSA) will also assess attention by measuring physiological responses during tasks designed to induce and evaluate stress-related attentional shifts.
|
From enrollment to the end of treatment at 4 weeks
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Amelia D Saul, PhD, Florida International University
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Beck AT, Epstein N, Brown G, Steer RA. An inventory for measuring clinical anxiety: psychometric properties. J Consult Clin Psychol. 1988 Dec;56(6):893-7. doi: 10.1037//0022-006x.56.6.893. No abstract available.
- Garland EL, Hanley A, Farb NA, Froeliger BE. State Mindfulness During Meditation Predicts Enhanced Cognitive Reappraisal. Mindfulness (N Y). 2015 Apr 1;6(2):234-242. doi: 10.1007/s12671-013-0250-6.
- Allen AP, Kennedy PJ, Dockray S, Cryan JF, Dinan TG, Clarke G. The Trier Social Stress Test: Principles and practice. Neurobiol Stress. 2016 Nov 12;6:113-126. doi: 10.1016/j.ynstr.2016.11.001. eCollection 2017 Feb.
- Kiken LG, Garland EL, Bluth K, Palsson OS, Gaylord SA. From a state to a trait: Trajectories of state mindfulness in meditation during intervention predict changes in trait mindfulness. Pers Individ Dif. 2015 Jul 1;81:41-46. doi: 10.1016/j.paid.2014.12.044.
- Rogers JM, Johnstone SJ, Aminov A, Donnelly J, Wilson PH. Test-retest reliability of a single-channel, wireless EEG system. Int J Psychophysiol. 2016 Aug;106:87-96. doi: 10.1016/j.ijpsycho.2016.06.006. Epub 2016 Jun 16.
- Stinson B, Arthur D. A novel EEG for alpha brain state training, neurobiofeedback and behavior change. Complement Ther Clin Pract. 2013 Aug;19(3):114-8. doi: 10.1016/j.ctcp.2013.03.003. Epub 2013 Apr 19.
- Hunkin H, King DL, Zajac IT. Evaluating the feasibility of a consumer-grade wearable EEG headband to aid assessment of state and trait mindfulness. J Clin Psychol. 2021 Nov;77(11):2559-2575. doi: 10.1002/jclp.23189. Epub 2021 Jun 1.
- Hunt CA, Hoffman MA, Mohr JJ, Williams AL. Assessing Perceived Barriers to Meditation: the Determinants of Meditation Practice Inventory-Revised (DMPI-R). Mindfulness (N Y). 2020 May;11(5):1139-1149. doi: 10.1007/s12671-020-01308-7. Epub 2020 Feb 10.
- Russell L, Orellana L, Ugalde A, Milne D, Krishnasamy M, Chambers R, Livingston PM. Exploring Knowledge, Attitudes, and Practice Associated With Meditation Among Patients With Melanoma. Integr Cancer Ther. 2018 Jun;17(2):237-247. doi: 10.1177/1534735417699514. Epub 2017 Mar 24.
- Cassady JC, Pierson EE, Starling JM, editors. Predicting student depression with measures of general and academic anxieties. Frontiers in Education; 2019: Frontiers Media SA.
- Bigliassi M, Galano BM, Lima-Silva AE, Bertuzzi R. Effects of mindfulness on psychological and psychophysiological responses during self-paced walking. Psychophysiology. 2020 Apr;57(4):e13529. doi: 10.1111/psyp.13529. Epub 2020 Jan 17.
- Saul AD, Fish MT. Anxiety and college students: The benefits of mindfulness-based meditation. Recreation, Parks, and Tourism in Public Health. 2019;3(1):139-54.
- Saul AD. The Efficacy of an Evidence-Based Biofeedback Intervention to Reduce Anxiety in College Students: East Carolina University; 2021.
- Fish MT, Saul AD. The gamification of meditation: a randomized-controlled study of a prescribed mobile mindfulness meditation application in reducing college students' depression. Simulation & Gaming. 2019;50(4):419-35.
- Russ SL, Maruyama G, Sease TB, Jellema S. Do early experiences matter? Development of an Early Meditation Hindrances Scale linked to novice meditators' intention to persist. Psychology of Consciousness: Theory, Research, and Practice. 2017;4(3):274.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 800-020-774
- U54MD012393 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .