Aanpassing van de familiecontrole online
Aanpassing van familiecontrole online in de Latinx-gemeenschap om het gebruik van jeugd middelen te verminderen
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
In deze studie stellen de onderzoekers de volgende specifieke doelen voor:
- Gebruik gemeenschapsperspectieven om de haalbaarheid, aanvaardbaarheid en acceptatie van de online Spaanstalige versie van familiecontrole bij Latinx-families aan te passen en te maximaliseren. Een groep van 12 ouders van middelbare schooljongeren (n = 6) en belanghebbenden, inclusief promotores (n = 6), zal in het eerste jaar maandelijks bijeenkomen om door gebruikers geïnformeerde aanpassingen te begeleiden die Latinx-gemeenschapsperspectieven in de inhouds- en leveringsprocessen opnemen.
- Ontwikkel een aangepaste versie van Family Check-up Online voor Latinx-families (FCU-L online). Pas de huidige modules aan en ontwikkel twee responsieve modules voor de gemeenschap om belangrijke kwesties aan te pakken die door ouders en belanghebbenden zijn geïdentificeerd. Iteratieve bruikbaarheid feedback met een extra set Spaanstalige ouders en belanghebbenden (n = 12) zal de ontwikkeling informeren in twee plan-do-study-act (PDSA) cycli, in overeenstemming met best practices die zijn ontworpen om interventies aan te passen in gemeenschapsinstellingen. Bovendien zullen aanpassingen aan het implementatieproces met behulp van PDSA -cycli worden gemaakt om de levering door promotores te ondersteunen.
- Voer een Hybrid 1-pilotstudie uit om de haalbaarheid, aanvaardbaarheid, acceptatie en potentiële effectiviteit van FCU-L online te evalueren, geleverd door promotores, gericht op opvoedingspraktijken als het werkingsmechanisme. We zullen 96 Spaanstalige Latinx-families willekeurig maken met een jeugd van 11-14 jaar voor de aangepaste interventie geleverd door promotores, de Spaanse FCU online zonder aanpassing van het onderzoeksteam, of een wachtlijstcontrole.
Doel 1: Beoordeel de haalbaarheid, aanvaardbaarheid en acceptatie van de aangepaste FCU online met nieuwe inhoud (bijvoorbeeld hoe het verleden ouderschap beïnvloedt, culturele kracht ontwikkelt) en implementatiestrategieën: enquêtes (n = 96; bijv. Acceptatie, socialisatie) en interviews met een subset van ouders (n = 6) en promotores (n = 6).
Doel 2: evalueer de potentiële effectiviteit van de aangepaste FCU online over de primaire resultaten, opvoedpraktijken (bijv. Ouderschapseffectiviteit, positief ouderschap, socialisatie) en onderzoek effecten op de resultaten van de jeugd (bijv. Drugsgebruik/-intentie en externaliserend gedrag).
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Jennifer L. Doty, PhD
- Telefoonnummer: 541-346-7545
- E-mail: jendoty@uoregon.edu
Studie Contact Back-up
- Naam: Anne-Marie M Mauricio, PhD
- Telefoonnummer: 541-346-3630
- E-mail: amariem@uoregon.edu
Studie Locaties
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Verenigde Staten, 97403
- Werving
- University of Oregon
-
Contact:
- Jennifer Doty, PhD
- Telefoonnummer: 541-346-7545
- E-mail: jendoty@uoregon.edu
-
Contact:
- Anne Marie Mauricio, PhD
- Telefoonnummer: (541) 346-3630
- E-mail: amariem@uoregon.edu
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Ouderinclusiecriteria:
- Een zelf geïdentificeerde Latinx-ouder of voogd zijn van een jeugdjarige leeftijd 11-14
- Spaans spreken
- cognitief in staat om een korte screener te voltooien
- Beoordelingen op een leesniveau van het 6e leerjaar
- bereid om deel te nemen aan een online interventie
- bereid voor hun kind om vertrouwelijke beoordelingen te voltooien
Jeugdinclusiecriteria:
- Een middelbare schoolstudent zijn leeftijd 11-14
- lezen op het 2e leerjaarniveau in het Engels of Spaans
Uitsluitingscriteria:
- Lage zorgen maken over de Positive Family Support Screener
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Familie check-up online aangepast voor Latinx-families
In deze arm ontvangen deelnemers de familiecontrole online aangepast voor Latinx-families plus telehealth-ondersteuning van een promotore de Salud.
|
De Family Check-up Online is een digitale interventie die een beoordeling, door de computer gegenereerde feedback en interventiemodules omvat die zich richten op het verbeteren van familierelaties en opvoedingsvaardigheden om geestelijke gezondheidsproblemen van kinderen te verminderen en de zelfregulering van kinderen te verbeteren.
Deze modules omvatten gezond gedrag voor stressvolle tijden, positief ouderschap, regels en gevolgen, ondersteunende schoolsucces en communicatie.
Bovendien worden twee modules voor Latinx -families toegevoegd in de aangepaste versie.
Deze versie vertegenwoordigt een diepe aanpassing.
|
|
Experimenteel: Originele familiecontrole online
In deze arm ontvangen deelnemers de originele familiecontrole online in het Spaans.
|
Deze versie is de originele familiecontrole online vertaald in het Spaans zonder de aanpassingen.
Dit vertegenwoordigt een aanpassing op oppervlakniveau.
|
|
Geen tussenkomst: Wachtlijstbesturing
De WaitList Control Group ontvangt de interventie tijdens de proef niet, maar zal de optie hebben om online deel te nemen aan de familiecontrole nadat de proef voorbij is.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Telehealth Bruikbaarheidsvragenlijst
Tijdsspanne: 3 maanden
|
We zullen de Telehealth Usability Questionnaire (TUQ) gebruiken om de kwaliteit van de technologie-interface en de telehealth-interactie van het programma te beoordelen.
TUQ bevat 21 items en bestrijkt vijf domeinen van de bruikbaarheid van het telehealth-systeem: nut (3 items; bijv. "FCU Online verbetert mijn toegang tot gezondheids- en preventieve diensten"), gebruiksgemak en leerbaarheid (3 items; bijv. "Het was eenvoudig om dit systeem te gebruiken"), interfacekwaliteit (4 items; bijv. "De manier waarop ik met dit systeem omga, is aangenaam"), interactiekwaliteit (4 items; bijv. "Ik kon gemakkelijk met de coach praten via het telehealth-systeem"), betrouwbaarheid (3 items; bijv. "Wanneer ik een fout maakte bij het gebruik van het systeem, kon ik gemakkelijk en snel herstellen"), en tevredenheid en toekomstig gebruik (4 items; bijv. "Ik voel me comfortabel bij het communiceren met de coach via het telehealth-systeem").
Alle TUQ-subschalen hebben een goede interne consistentie getoond (Cronbach's α's > 0,8) en zijn gevalideerd in het Spaans.
|
3 maanden
|
|
Consumententevredenheidsvragenlijst
Tijdsspanne: 3 maanden
|
De tevredenheid van de consument wordt gemeten met een aangepaste versie van een meetinstrument dat is gebruikt in andere korte motiverende gespreksinterventies (Stormshak et al., 2005).
Deelnemers zullen reflecteren en rapporteren over hun ervaren kwaliteit van de modules die zij hebben doorlopen en de thuisoefeningen.
Aan het einde van het programma ontvangen deelnemers de aangepaste vragenlijst voor consumententevredenheid om hun tevredenheid te rapporteren.
|
3 maanden
|
|
Ouderlijk competentiegevoel
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
De Parenting Sense of Competency Scale (PSOC) wordt gebruikt om ouderlijke effectiviteit te meten.
PSOC is een zelfrapportage-instrument met 19 items waarbij ouders wordt gevraagd in hoeverre zij het eens of oneens zijn met uitspraken over hun ouderschap.
PSOC heeft twee subschalen, waaronder ouderlijke zelfeffectiviteit (bijvoorbeeld: "Hoewel ouderschap belonend kan zijn, voel ik me gefrustreerd nu mijn kind op zijn/haar huidige leeftijd is.") en ouderlijke tevredenheid (bijvoorbeeld: "Ik zou een goed rolmodel zijn voor nieuwe ouders die moeten leren wat nodig is om een goede ouder te zijn.").
PSOC heeft over het algemeen een goede interne consistentie (Cronbach's alpha = 0,82) en is gebruikt bij Spaanstalige ouders.
Ouders reageren op een 6-punts Likertschaal (1 = helemaal mee eens tot 6 = helemaal niet mee eens).
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
|
Latino Immigratie Familie Socialisatieschaal
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
Socialisatie wordt gemeten met de Latino Immigrant Family Socialization Scale (LIFS).
LIFS is een zelfrapportage-instrument met 27 items die zes subschalen bevat, waaronder aanpassen (5 items; bijvoorbeeld "Moedig TC aan om te leren leven met discriminatie"), pleiten (4 items; bijvoorbeeld "Zeg tegen TC om hulp te zoeken wanneer hij of zij gediscrimineerd wordt"), culturele socialisatie (5 items; bijvoorbeeld "Praat met TC over zijn of haar wortels en erfgoed"), educatie over geboorteplaats en documentatie (5 items; bijvoorbeeld "Praat met TC over verschillen in rechten op basis van immigratiestatus"), diversiteit waarderen (5 items; bijvoorbeeld "Praat met TC over verschillen in culturen") en wantrouwen bevorderen (5 items; bijvoorbeeld "Adviseer TC om voorzichtig te zijn met mensen die tot andere raciale of etnische groepen behoren").
Voor elk item rapporteren ouders hoe vaak ze deze strategieën gebruiken op een 5-punts Likertschaal (1 = nooit tot 5 = altijd).
LIFS is gevalideerd en toont aanvaardbare interne consistenties (Cronbach's alfa's > 0,70).
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
|
Aanpassing van Ouderschap bij Jonge Kinderen
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
De Parenting Young Children Measure, die is gebruikt met kinderen op de middelbare school, zal worden gebruikt om de ondersteuning van goed gedrag te meten (bijv. "Let op en prijs het goede gedrag van uw kind?"),
het stellen van grenzen (bijv. "Bij uw regels blijven en niet van gedachten veranderen?") en proactief ouderschap (bijv. "Redenen geven voor uw verzoeken?").
Elke schaal bestond uit 7 items, en ouders rapporteren zelf met behulp van een Likert-schaal van 1 (helemaal niet) tot 7 (meestal).
Deze drie schalen zijn gevalideerd, en deze subschalen hebben een goede interne consistentie getoond (Cronbach's alfa varieerde van 0,79 tot 0,85).
Dit is in eerdere FCU-studies vertaald naar het Spaans.
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Sterkten en Moeilijkheden Vragenlijst
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
De Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) is een kort screeningsinstrument voor gedrag dat wordt gebruikt om het emotionele en sociale welzijn van kinderen en adolescenten te beoordelen.
Het evalueert vijf belangrijke gebieden - emotionele symptomen, gedragsproblemen, hyperactiviteit/aandachtsproblemen, problemen in de omgang met leeftijdsgenoten en prosociaal gedrag - en geeft een evenwichtig beeld van zowel sterke punten als uitdagingen.
Deze meting zal gebieden identificeren waar de interventie internaliserend en externaliserend gedrag heeft verbeterd.
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
|
CRAFFT
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
De CRAFFT is een veelgebruikte screener voor middelengebruik bij adolescenten van 12-21 jaar voor klinisch gebruik.
Voorbeelditems zijn: "Gebruik je ooit drugs of alcohol als je alleen bent?" en "Ben je ooit in de problemen gekomen terwijl je drugs en alcohol gebruikte?"
De CRAFFT is aangetoond dat het DSM-5 stoornissen in het gebruik van middelen bij adolescenten voorspelt.
Cronbach's alfa was α = .79
en de screener is gevalideerd in het Spaans.
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Jennifer L. Doty, PhD, University of Oregon
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Stormshak EA, Seeley JR, Caruthers AS, Cardenas L, Moore KJ, Tyler MS, Fleming CM, Gau J, Danaher B. Evaluating the efficacy of the Family Check-Up Online: A school-based, eHealth model for the prevention of problem behavior during the middle school years. Dev Psychopathol. 2019 Dec;31(5):1873-1886. doi: 10.1017/S0954579419000907.
- Mauricio AM, Hails KA, Caruthers AS, Connell AM, Stormshak EA. Family Check-Up Online: Effects of a Virtual Randomized Trial on Parent Stress, Parenting, and Child Outcomes in Early Adolescence. Prev Sci. 2026 Jan;27(1):119-130. doi: 10.1007/s11121-024-01725-3. Epub 2024 Sep 24.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 33365
- 1R34DA061150-01 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- SAP
- ICF
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .