Effect van E-learningtraining op de beoordelingsprestaties van de National Institutes of Health Stroke Scale (NIHSS) en de Modified Rankin Scale (mRS): een webgebaseerde gerandomiseerde gecontroleerde studie

Het doel van deze online gerandomiseerde klinische studie is om te evalueren of een e-learning trainingsprogramma de nauwkeurigheid van de National Institutes of Health Stroke Scale (NIHSS) en de gemodificeerde Rankin Scale (mRS) beoordelingen verbetert bij werkende ambulancemedewerkers in Franstalig Zwitserland die voorheen geen formele training in deze schalen hebben ontvangen.

De belangrijkste vragen die het beoogt te beantwoorden zijn:

• Verbetert e-learning training de prestaties op een gestandaardiseerde NIHSS beoordelingstoets in vergelijking met geen eerdere training?
• Verbetert e-learning training de nauwkeurigheid van mRS beoordeling met behulp van casusgebaseerde klinische vignetten in vergelijking met geen eerdere training?

Onderzoekers zullen ambulancemedewerkers die de NIHSS en mRS e-learning modules voltooien voorafgaand aan beoordeling (interventiegroep) vergelijken met ambulancemedewerkers die de beoordelingen voltooien zonder eerdere training (controlegroep) om te bepalen of e-learning training leidt tot hogere beoordelingsprestatiescores.

Deelnemers zullen:

• Elektronische geïnformeerde toestemming verlenen via een beveiligd online platform
• Willekeurig worden toegewezen aan de interventiegroep of de controlegroep
• Afhankelijk van groepsindeling, ofwel de e-learning modules voorafgaand aan beoordeling of de beoordelingen voorafgaand aan training voltooien
• Een online NIHSS toets en mRS casusgebaseerde vignetten voltooien
• Aan het einde van de studie toegang krijgen tot de NIHSS en mRS e-learning modules