Efeito do Treino de E-learning no Desempenho da Avaliação da Escala de AVC dos Institutos Nacionais de Saúde (NIHSS) e da Escala de Rankin Modificada (mRS): um Ensaio Controlado Randomizado Baseado na Web

O objetivo deste ensaio clínico randomizado baseado na web é avaliar se um programa de formação por e-learning melhora a precisão das avaliações da Escala de AVC dos Institutos Nacionais de Saúde (NIHSS) e da Escala de Rankin Modificada (mRS) entre paramédicos em exercício na Suíça francófona que não receberam formação formal prévia nestas escalas.

As principais questões que pretende responder são:

• A formação por e-learning melhora o desempenho num questionário padronizado de avaliação da NIHSS em comparação com a ausência de formação prévia?
• A formação por e-learning melhora a precisão da avaliação da mRS utilizando vinhetas clínicas baseadas em casos em comparação com a ausência de formação prévia?

Os investigadores irão comparar os paramédicos que completam os módulos de e-learning da NIHSS e da mRS antes da avaliação (grupo de intervenção) com os paramédicos que completam as avaliações sem formação prévia (grupo de controlo) para determinar se a formação por e-learning leva a pontuações de desempenho mais elevadas na avaliação.

Os participantes irão:

• Fornecer consentimento informado eletrónico através de uma plataforma segura baseada na web
• Ser aleatoriamente atribuídos ao grupo de intervenção ou ao grupo de controlo
• Completar os módulos de e-learning antes da avaliação ou as avaliações antes da formação, dependendo da atribuição do grupo
• Completar um questionário online da NIHSS e vinhetas baseadas em casos da mRS
• Receber acesso aos módulos de e-learning da NIHSS e da mRS até ao final do estudo