Mobilisatie van Emoties en Empathie tijdens Communicatietraining bij Verpleegkunde Studenten (AEI-Sim)
Beoordeling van emotionele en empathische betrokkenheid tijdens simulatiegebaseerde communicatietraining bij verpleegkundestudenten
Effectieve communicatie in de gezondheidszorg is essentieel voor patiënttevredenheid, veiligheid, resultaten en ethische praktijk, en ondersteunt gedeelde besluitvorming en geïnformeerde toestemming. Simulatiegebaseerde training wordt veel gebruikt om communicatievaardigheden te versterken en empathie te bevorderen door emotioneel boeiende ervaringen.
Dit is een pilotstudie die tot doel heeft (1) veranderingen in emotionele toestand en empathie bij verpleegkundestudenten te beoordelen na een simulatiegebaseerde workshop (SBW) over het overbrengen van slecht nieuws, en (2) de gevoeligheid van gestandaardiseerde schalen te evalueren bij het detecteren van deze veranderingen.
Studie Overzicht
Toestand
Gedetailleerde beschrijving
In deze observationele, longitudinale studie namen vierdejaars verpleegkundestudenten (Pontifical Catholic University of Argentina - Pontificia Universidad Católica Argentina, Buenos Aires) deel aan een curriculumgebonden zes uur durende SBW, verdeeld over drie sessies. In Sessie 1 bespraken studenten het SPIKE-protocol voor het communiceren van slecht nieuws en een klinische casus, waarbij ze een baseline Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) invulden. In Sessie 2 voerden studenten rollenspellen uit met gesimuleerde patiënten (SP's), waarna de studenten direct hun emotionele reflecties (ER) registreerden, de Jefferson Scale of Empathy for Health Professionals (JSE-HP) invulden, de Jefferson Scale of Patient Perceptions of Physician Empathy (JSPPPE) aangepast voor verpleegkundige communicatie en herhaalden ze de PANAS; instructeurs en SP's vulden ook de JSPPPE in. In Sessie 3 namen studenten deel aan een nabespreking en herhaalden ze ER, JSE-HP en JSPPPE.
PANAS is een stemmingenschaal met 20 items, 10 positieve (PA) en 10 negatieve (NA). Hoge PA betekent "enthousiast en gemotiveerd"; lage PA betekent "traag en verdrietig." Hoge NA betekent "boos en afkerig"; lage NA betekent "kalm en rustig." JSE-HP is een 20-item empathieschaal voor de gezondheidszorg. Het meet hoe goed een zorgprofessional het perspectief van een patiënt begrijpt en communiceert. De 7-punts Likert-schaal varieert van 20 tot 140.
JSPPE is een 5-item door patiënten ingevulde empathieschaal voor zorgprofessionals. Het gebruikt een 1-tot-7 Likert-schaal om begrip, betrokkenheid en perspectiefneming te beoordelen. Maximale score: 35 punten.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Buenos Aires, Argentinië
- Pontifical Catholic University of Argentina
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Verpleegkundestudenten van het 4e jaar
Exclusiecriteria:
- Geen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Veranderingen van emoties na de simulatiegebaseerde workshop over communicatie van slecht nieuws
Tijdsspanne: De PANAS-score werd ingevuld na sessie 1 (baseline, dag 0), sessie 2 (simulatie, 1 week na dag 0) en sessie 3 (debriefing, 2 weken na dag 0). Baseline-dag: 1 augustus 2025. Sessie 2: 8 augustus 2025. Sessie 3: 15 augustus 2025.
|
De deelnemers vulden vragenlijsten uit de PANAS in.
|
De PANAS-score werd ingevuld na sessie 1 (baseline, dag 0), sessie 2 (simulatie, 1 week na dag 0) en sessie 3 (debriefing, 2 weken na dag 0). Baseline-dag: 1 augustus 2025. Sessie 2: 8 augustus 2025. Sessie 3: 15 augustus 2025.
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Veranderingen in empathie tijdens een op simulatie gebaseerde workshop over het communiceren van slecht nieuws, gemeten met de Jefferson Scale of Empathy.
Tijdsspanne: Studenten voltooiden de JSE-vragenlijst na sessie twee en drie van de driedelige, simulatiegebaseerde workshop over het communiceren van slecht nieuws. Sessie twee vond plaats op 8 augustus 2025 en sessie drie vond plaats op 15 augustus 2025.
|
De deelnemers registreerden hun veranderingen door de Gezondheidszorgversie van de Jefferson Empathy Scale (JSE) in te vullen, die was aangepast voor verpleegkundige communicatie.
|
Studenten voltooiden de JSE-vragenlijst na sessie twee en drie van de driedelige, simulatiegebaseerde workshop over het communiceren van slecht nieuws. Sessie twee vond plaats op 8 augustus 2025 en sessie drie vond plaats op 15 augustus 2025.
|
|
Veranderingen in waargenomen empathie na deelname aan een simulatiegebaseerde workshop over communicatie van slecht nieuws gemeten met de Jefferson-schaal voor patiëntpercepties van artsenempathie
Tijdsspanne: Vul de JSPPPE in na sessie twee en drie, of de simulatie- en debriefingdagen (8 en 15 augustus 2025), van de driedelige, simulatiegebaseerde workshop over het overbrengen van slecht nieuws.
|
De zelfwaargenomen empathie werd gescoord tijdens de communicatie van slecht nieuws met behulp van de Jefferson Scale of Patient Perceptions of Physician Empathy (JSPPPE).
|
Vul de JSPPPE in na sessie twee en drie, of de simulatie- en debriefingdagen (8 en 15 augustus 2025), van de driedelige, simulatiegebaseerde workshop over het overbrengen van slecht nieuws.
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Veranderingen in zelfwaargenomen emoties tijdens het uitvoeren van de op simulatie gebaseerde workshop over het communiceren van slecht nieuws
Tijdsspanne: De gegevens werden genomen na Sessie 2 (Simulatiedag, 8 augustus 2025) en Sessie 3 (Evaluatiedag, 15 augustus 2025).
|
Deelnemers registreerden hun zelfwaargenomen emoties (emotionele reflecties) door hun gevoelens, emoties en sensaties in een logboek te beschrijven.
|
De gegevens werden genomen na Sessie 2 (Simulatiedag, 8 augustus 2025) en Sessie 3 (Evaluatiedag, 15 augustus 2025).
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Studie directeur: Matteo Martinato, PhD, University of Padova
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- AEI-Sim-2025-01
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .