Mobilizacja Emocji i Empatii Podczas Szkolenia Komunikacyjnego wśród Studentów Pielęgniarstwa (AEI-Sim)
Ocena zaangażowania emocjonalnego i empatycznego podczas symulacyjnego szkolenia komunikacyjnego wśród studentów pielęgniarstwa
Skuteczna komunikacja w opiece zdrowotnej jest kluczowa dla zadowolenia pacjenta, bezpieczeństwa, wyników leczenia i etycznej praktyki, wspierając wspólne podejmowanie decyzji i świadomą zgodę. Szkolenie oparte na symulacji jest powszechnie stosowane w celu wzmocnienia umiejętności komunikacyjnych i rozwijania empatii poprzez emocjonalnie angażujące doświadczenia.
Jest to badanie pilotażowe, którego celem jest (1) ocena zmian w stanie emocjonalnym i empatii u studentów pielęgniarstwa po warsztacie opartym na symulacji (SBW) dotyczącym przekazywania złych wiadomości oraz (2) ocena czułości standaryzowanych skal w wykrywaniu tych zmian.
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
W tym obserwacyjnym, podłużnym badaniu studenci pielęgniarstwa czwartego roku (Papieski Uniwersytet Katolicki Argentyny – Pontificia Universidad Católica Argentina, Buenos Aires) uczestniczyli w sześciogodzinnym programie SBW podzielonym na trzy sesje. W Sesji 1 studenci omówili protokół SPIKE do komunikowania złych wiadomości oraz przypadek kliniczny, wypełniając podstawową Skalę Pozytywnego i Negatywnego Afektu (PANAS). W Sesji 2 studenci przeprowadzili odgrywanie ról z symulowanymi pacjentami (SP), bezpośrednio po czym zarejestrowali swoje refleksje emocjonalne (ER), wypełniając Skalę Empatii Jeffersona dla Profesjonalistów Zdrowotnych (JSE-HP), Skalę Percepcji Empatii Lekarza przez Pacjenta Jeffersona (JSPPPE) zaadaptowaną do komunikacji pielęgniarskiej i powtórzyli PANAS; instruktorzy i SP również wypełnili JSPPPE. W Sesji 3 studenci wzięli udział w podsumowaniu i powtórzyli ER, JSE-HP i JSPPPE.
PANAS to skala nastroju z 20 pozycjami, 10 pozytywnych (PA) i 10 negatywnych (NA). Wysokie PA oznacza „entuzjastyczny i zmotywowany”; niskie PA oznacza „apatyczny i smutny”. Wysokie NA oznacza „zły i zdegustowany”; niskie NA oznacza „spokojny i pogodny”. JSE-HP to 20-pozycyjna skala empatii dla środowisk opieki zdrowotnej. Mierzy, jak dobrze profesjonalista opieki zdrowotnej rozumie i komunikuje perspektywę pacjenta. 7-punktowa skala Likerta mieści się w zakresie od 20 do 140.
JSPPE to 5-pozycyjna skala empatii wypełniana przez pacjenta dla profesjonalistów opieki zdrowotnej. Wykorzystuje skalę Likerta od 1 do 7 do oceny zrozumienia, troski i przyjmowania perspektywy. Maksymalny wynik: 35 punktów.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Buenos Aires, Argentyna
- Pontifical Catholic University of Argentina
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria włączenia:
- Studenci pielęgniarstwa 4 roku
Kryteria wykluczenia:
- Brak
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany emocji po warsztacie symulacyjnym dotyczącym komunikowania złych wiadomości
Ramy czasowe: Wynik PANAS został uzupełniony po sesjach 1 (punkt wyjściowy, dzień 0), 2 (symulacja, 1 tydzień po dniu 0) i 3 (podsumowanie, 2 tygodnie po dniu 0). Dzień wyjściowy: 1 sierpnia 2025. Sesja 2: 8 sierpnia 2025. Sesja 3: 15 sierpnia 2025.
|
Uczestnicy wypełnili kwestionariusze z PANAS.
|
Wynik PANAS został uzupełniony po sesjach 1 (punkt wyjściowy, dzień 0), 2 (symulacja, 1 tydzień po dniu 0) i 3 (podsumowanie, 2 tygodnie po dniu 0). Dzień wyjściowy: 1 sierpnia 2025. Sesja 2: 8 sierpnia 2025. Sesja 3: 15 sierpnia 2025.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany empatii podczas symulacyjnego warsztatu z komunikacji złych wiadomości mierzone za pomocą Skali Empatii Jeffersona.
Ramy czasowe: Studenci wypełnili kwestionariusz JSE po drugiej i trzeciej sesji trzypoziomowych, opartych na symulacji warsztatów dotyczących komunikowania złych wiadomości. Druga sesja odbyła się 8 sierpnia 2025 roku, a trzecia sesja odbyła się 15 sierpnia 2025 roku.
|
Uczestnicy odnotowywali swoje zmiany, wypełniając Wersję dla Zawodów Medycznych Skali Empatii Jeffersona (JSE), która została zaadaptowana do komunikacji w pielęgniarstwie.
|
Studenci wypełnili kwestionariusz JSE po drugiej i trzeciej sesji trzypoziomowych, opartych na symulacji warsztatów dotyczących komunikowania złych wiadomości. Druga sesja odbyła się 8 sierpnia 2025 roku, a trzecia sesja odbyła się 15 sierpnia 2025 roku.
|
|
Zmiany postrzeganej empatii po uczestnictwie w symulacyjnym warsztacie dotyczącym komunikowania złych wiadomości mierzone za pomocą Skali Percepcji Empatii Lekarza Jeffersona
Ramy czasowe: Uzupełnij JSPPPE po drugiej i trzeciej sesji lub dniach symulacji i podsumowania (8 i 15 sierpnia 2025) w ramach trzypoziomowych warsztatów opartych na symulacji dotyczących komunikowania złych wiadomości.
|
Empatię postrzeganą przez pacjenta oceniano podczas przekazywania złych wiadomości za pomocą Skali Jeffersona Postrzegania Empatii Lekarza przez Pacjenta (JSPPPE).
|
Uzupełnij JSPPPE po drugiej i trzeciej sesji lub dniach symulacji i podsumowania (8 i 15 sierpnia 2025) w ramach trzypoziomowych warsztatów opartych na symulacji dotyczących komunikowania złych wiadomości.
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w postrzeganiu własnych emocji podczas przeprowadzania symulacyjnego warsztatu z komunikacji złych wiadomości
Ramy czasowe: Rekordy zostały zebrane po Sesji 2 (Dzień Symulacji, 8 sierpnia 2025) i Sesji 3 (Dzień Podsumowania, 15 sierpnia 2025).
|
Uczestnicy rejestrowali swoje postrzegane emocje (refleksje emocjonalne), opisując swoje uczucia, emocje i doznania w dzienniczku.
|
Rekordy zostały zebrane po Sesji 2 (Dzień Symulacji, 8 sierpnia 2025) i Sesji 3 (Dzień Podsumowania, 15 sierpnia 2025).
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Matteo Martinato, PhD, University of Padova
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- AEI-Sim-2025-01
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .