Mobilização de Emoções e Empatia Durante o Treino de Comunicação em Estudantes de Enfermagem (AEI-Sim)
Avaliação do Envolvimento Emocional e Empático Durante o Treino de Comunicação Baseado em Simulação em Estudantes de Enfermagem
A comunicação eficaz na área da saúde é vital para a satisfação, segurança, resultados e práticas éticas dos pacientes, apoiando a tomada de decisões partilhada e o consentimento informado. A formação baseada em simulação é amplamente utilizada para fortalecer as competências de comunicação e promover a empatia através de experiências emocionalmente envolventes.
Este é um estudo piloto que visa (1) avaliar as alterações no estado emocional e na empatia em estudantes de enfermagem após uma oficina baseada em simulação (OBS) sobre a comunicação de más notícias, e (2) avaliar a sensibilidade das escalas padronizadas na deteção destas alterações.
Visão geral do estudo
Status
Descrição detalhada
Neste estudo observacional e longitudinal, estudantes de enfermagem do quarto ano (Pontifícia Universidade Católica Argentina - Pontificia Universidad Católica Argentina, Buenos Aires) participaram de um workshop de seis horas dividido em três sessões. Na Sessão 1, os estudantes discutiram o protocolo SPIKE para comunicação de más notícias e um caso clínico, completando uma linha de base do Escala de Afeto Positivo e Negativo (PANAS). Na Sessão 2, os estudantes realizaram simulações de papéis com pacientes simulados (PS), imediatamente após as quais os estudantes registaram as suas reflexões emocionais (RE), completando a Escala de Empatia de Jefferson para Profissionais de Saúde (JSE-HP), a Escala de Perceções do Paciente sobre a Empatia do Médico de Jefferson (JSPPPE) adaptada para comunicação de enfermagem e repetiram o PANAS; os instrutores e os PS também completaram o JSPPPE. Na Sessão 3, os estudantes participaram no debriefing e repetiram RE, JSE-HP e JSPPPE.
O PANAS é uma escala de humor com 20 itens, 10 positivos (AP) e 10 negativos (AN). AP elevado significa "entusiástico e motivado"; AP baixo significa "letárgico e triste". AN elevado significa "zangado e enojado"; AN baixo significa "calmo e sereno". A JSE-HP é uma escala de empatia de 20 itens para contextos de saúde. Mede quão bem um profissional de saúde compreende e comunica a perspetiva de um paciente. A escala Likert de 7 pontos varia de 20 a 140.
A JSPPE é uma escala de empatia de 5 itens preenchida pelo paciente para profissionais de saúde. Utiliza uma escala Likert de 1 a 7 para avaliar compreensão, preocupação e tomada de perspetiva. Pontuação máxima: 35 pontos.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Buenos Aires, Argentina
- Pontifical Catholic University of Argentina
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Estudantes de enfermagem do 4º ano
Critérios de Exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alterações emocionais após o workshop baseado em simulação sobre comunicação de más notícias
Prazo: A pontuação PANAS foi concluída após as sessões 1 (linha de base, dia 0), 2 (simulação, 1 semana após o dia 0) e 3 (debate, 2 semanas após o dia 0). Dia da linha de base: 1 de agosto de 2025. Sessão 2: 8 de agosto de 2025. Sessão 3: 15 de agosto de 2025.
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Os questionários do PANAS foram preenchidos pelos participantes.
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A pontuação PANAS foi concluída após as sessões 1 (linha de base, dia 0), 2 (simulação, 1 semana após o dia 0) e 3 (debate, 2 semanas após o dia 0). Dia da linha de base: 1 de agosto de 2025. Sessão 2: 8 de agosto de 2025. Sessão 3: 15 de agosto de 2025.
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudanças de empatia durante um workshop baseado em simulação sobre comunicação de más notícias, medido pela Escala de Empatia de Jefferson.
Prazo: Os estudantes preencheram o questionário JSE após as sessões dois e três do workshop baseado em simulação em três fases sobre comunicação de más notícias. A sessão dois ocorreu em 8 de agosto de 2025 e a sessão três ocorreu em 15 de agosto de 2025.
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Os participantes registaram as suas alterações preenchendo a Versão para Profissionais de Saúde da Escala de Empatia de Jefferson (JSE), que foi adaptada para a comunicação em enfermagem.
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Os estudantes preencheram o questionário JSE após as sessões dois e três do workshop baseado em simulação em três fases sobre comunicação de más notícias. A sessão dois ocorreu em 8 de agosto de 2025 e a sessão três ocorreu em 15 de agosto de 2025.
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Alterações da empatia percebida após participação num workshop baseado em simulação sobre comunicação de más notícias, medido pela Escala de Jefferson de Perceções dos Doentes sobre a Empatia do Médico
Prazo: Complete o JSPPPE após as sessões dois e três, ou os dias de simulação e análise (8 e 15 de agosto de 2025), do workshop baseado em simulação em três etapas sobre a comunicação de más notícias.
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A empatia auto-percebida foi avaliada durante a comunicação de más notícias utilizando a Escala Jefferson de Percepções do Paciente sobre a Empatia do Médico (JSPPPE).
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Complete o JSPPPE após as sessões dois e três, ou os dias de simulação e análise (8 e 15 de agosto de 2025), do workshop baseado em simulação em três etapas sobre a comunicação de más notícias.
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alterações nas emoções auto-percebidas durante a execução do workshop baseado em simulação sobre a comunicação de más notícias
Prazo: Os registos foram recolhidos após a Sessão 2 (Dia da Simulação, 8 de agosto de 2025) e a Sessão 3 (Dia do Debriefing, 15 de agosto de 2025).
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Os participantes registaram as suas emoções auto-percebidas (reflexões emocionais) escrevendo sobre os seus sentimentos, emoções e sensações num diário.
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Os registos foram recolhidos após a Sessão 2 (Dia da Simulação, 8 de agosto de 2025) e a Sessão 3 (Dia do Debriefing, 15 de agosto de 2025).
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Diretor de estudo: Matteo Martinato, PhD, University of Padova
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- AEI-Sim-2025-01
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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