Bovenste Extremiteit Sensatie en Functie bij Kinderen met Cerebrale Parese
7 juli 2026 bijgewerkt door: Sezen Tezcan, Abant Izzet Baysal University
Bovenste Extremiteit Sensatie en Impact op Functioneel Gebruik in Dagelijkse Activiteiten bij Kinderen met Cerebrale Parese: Een Vergelijking met Normaal Ontwikkelende Leeftijdsgenoten
Deze cross-sectionele studie was ontworpen om de sensatie van de bovenste extremiteit bij kinderen met spastische cerebrale parese te evalueren en het effect ervan op het gebruik van de bovenste extremiteit in activiteiten van het dagelijks leven te onderzoeken.
Kinderen van 6-15 jaar met cerebrale parese (n=12) en normaal ontwikkelende leeftijdsgenoten (n=12) die vrijwillig deelnemen aan de studie zullen worden opgenomen.
Socio-demografische gegevens van de deelnemers zullen worden geregistreerd, en vibratiezin, stereognose, tastzin, tweepuntsdiscriminatie en gewrichtspositiezin van de bovenste extremiteit zullen worden beoordeeld.
In de laatste fase zal de Jebsen Taylor Handfunctietest worden afgenomen, en ouders zullen worden gevraagd de Abilhand Kids Hand-Related Ability Scale in te vullen.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Recente studies hebben aangetoond dat sensorische stoornissen het gebruik van de bovenste extremiteiten direct beïnvloeden.
Bovendien is opgemerkt dat sensorische functies zoals stereognose en tweepuntsdiscriminatie nauw verband houden met motorische vaardigheden en het handgebruik beïnvloeden bij activiteiten van het dagelijks leven, dat stoornissen in proprioceptieve feedback de coördinatie van de bovenste extremiteiten en de functionele taakuitvoering verminderen, en dat sensorische stoornissen het gebruik van de beschikbare hand bij bimanuele taken beperken.
Deze studies benadrukken dat sensorische inputs de basis vormen voor motorische outputs bij activiteiten van het dagelijks leven en dat sensorische training prioriteit moet krijgen in revalidatieprocessen.
Hoewel de aanwezigheid van sensorische stoornissen bij kinderen met CP in de literatuur is gerapporteerd, is de relatie tussen deze sensorische stoornissen en het gebruik van de bovenste extremiteiten bij activiteiten van het dagelijks leven in een beperkt aantal studies behandeld.
In het bijzonder is het effect van zintuigen zoals vibratie en stereognose op functionele outputs nog onvoldoende onderzocht.
Deze studie heeft tot doel het effect van sensorische stoornissen op functioneel handgebruik voor het eerst systematisch te onderzoeken met behulp van multidimensionale sensorische beoordelingsmethoden.
In dit opzicht zal de studie belangrijke en originele bijdragen leveren aan de literatuur.
Studietype
Observationeel
Inschrijving (Werkelijk)
30
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Bolu, Turkije (Türkiye), 14030
- Bolu Abant İzzet Baysal University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Bemonsteringsmethode
Kanssteekproef
Studie Bevolking
Kinderen met de diagnose spastische cerebrale parese en typisch ontwikkelende leeftijdsgenoten die instemden met deelname aan het onderzoek en voldeden aan de inclusiecriteria
Beschrijving
Inclusiecriteria voor deelnemers met Cerebrale Parese:
- Een diagnose van Cerebrale Parese hebben
- Zich in de leeftijd van 6 tot 15 jaar bevinden
- Vrijwillig deelnemen aan de studie
Exclusiecriteria voor deelnemers met Cerebrale Parese:
- Aanwezigheid van spasticiteit die actieve polsbewegingen beperkt
- Botulinetoxine of chirurgische ingrepen aan de bovenste ledematen hebben ondergaan in de afgelopen 6 maanden Weigeren deel te nemen aan de studie
Inclusiecriteria voor Normaal Ontwikkelende deelnemers:
- Zich in de leeftijd van 6 tot 15 jaar bevinden
- Vrijwillig deelnemen aan de studie
Exclusiecriteria voor Normaal Ontwikkelende deelnemers:
- Weigeren deel te nemen aan de studie
- Een voorgeschiedenis van letsel of disfunctie van de bovenste ledematen of een verstandelijke beperking hebben
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Spastische Cerebrale Parese
Individuen tussen de leeftijd van 6-15 jaar met een diagnose van spastische cerebrale parese
|
De beoordeling van het vibratiegevoel met een stemvork is gebaseerd op het verkrijgen van feedback van de patiënt over de sensatie van vibratie door de trillende stemvork tegen bot of een benige uitstulping aan te raken.
De patiënt wordt gevraagd de ogen te sluiten, en de trillende stemvork wordt meestal op een bot aan de extremiteiten geplaatst.
De stemvork (meestal 128 Hz) wordt tegen de hypothenar-eminentie van de hand of de rand van een tafel geslagen om te laten trillen.
De patiënt wordt vervolgens gevraagd aan te geven wanneer de vibratie stopt wanneer de stemvork het relevante gebied van hun lichaam raakt.
De stereognose van de deelnemers wordt beoordeeld door drie vertrouwde voorwerpen (sleutel, lepel, wasknijper) en drie vergelijkbare overeenkomende voorwerpen (bijvoorbeeld knop, veiligheidsspeld, potlood) in hun handen te plaatsen.
De deelnemers krijgen voorwerpen om vast te houden en worden gevraagd ze te identificeren terwijl ze geblinddoekt zijn.
Het voorwerp blijft maximaal 30 seconden in de hand van de deelnemer.
Ze krijgen scores van 0 tot 6, eerst voor de dominante zijde en daarna voor de niet-dominante zijde.
De Semmes-Weinstein monofilamenttest is een methode die wordt gebruikt om het gevoel van aanraking te testen bij ziekten die verschillende soorten sensorisch verlies kunnen veroorzaken.
De Semmes-Weinstein Monofilament set begint met het dunste monofilament, dat in de eerste fase van de test op het normale niveau gevoeld moet worden, en gaat over naar donkerder gekleurde monofilamenten met toenemende druk.
Een monofilament wordt drie keer op hetzelfde gebied aangeraakt, en minstens twee hiervan moeten correct worden geïdentificeerd.
Groen duidt op normale sensatie, blauw duidt op verminderd licht aanrakingsgevoel, paars duidt op verminderde beschermende sensatie en rood duidt op volledig
Twee-punts discriminatie meet het vermogen van een individu om twee stimuluspunten gelijktijdig waar te nemen.
Binnen het kader van de studie wordt een discriminator gebruikt om het twee-punts discriminatiegevoel van individuen te evalueren.
Het individu wordt gevraagd de ogen te sluiten en wordt getest door de wijsvinger van de discriminator over de vingertop te bewegen.
De beoordeling begint op de maximale afstand en wordt geleidelijk verminderd totdat het individu de twee punten niet meer kan onderscheiden.
Wanneer het individu de twee punten als één waarneemt bij twee van de drie pogingen, wordt de afstand in mm genoteerd.
Om zo gelijk mogelijke druk uit te oefenen, wordt er lichte druk op beide uiteinden van de discriminator gelijktijdig uitgeoefend.
De proprioceptie van de bovenste extremiteit zal worden beoordeeld met behulp van de Joint Position Sense (JPS) test bij individuen.
De mobiele applicatie Angulus (DPP, USA) zal worden gebruikt als meetinstrument voor deze test.
Deelnemers zullen worden gepositioneerd in een ondersteunde zithouding met de onderarm in pronatie en de hand op tafel.
Met de ogen van de deelnemer gesloten, zal de beoordelaar de pols passief naar een benaderde $30^\circ$ extensiepositie brengen en deze 10 seconden vasthouden zodat de deelnemer de positie kan waarnemen.
De pols zal vervolgens worden teruggebracht naar de start- (neutrale) positie, en de deelnemer zal worden gevraagd om actief de pols naar dezelfde waargenomen positie te brengen.
Dit proces zal drie keer worden herhaald voor elke zijde.
De foutscore wordt berekend als het absolute verschil tussen de passieve doelhoek en de hoek die wordt geproduceerd tijdens actieve herpositionering.
De gemiddelde waarde van de drie verschillen zal worden gebruikt voor de uiteindelijke analyse.
De Jebsen-Taylor Handfunctietest (JTHFT) is een gestandaardiseerde en objectieve test voor fijne en grove motorische handfunctie waarbij taken worden gebruikt die activiteiten van het dagelijks leven (ADL) nabootsen.
De test bestaat uit 7 subtesten die worden uitgevoerd met de dominante en niet-dominante hand.
Tijdens de beoordeling zitten kinderen in een stoel met rugsteun met hun voeten plat op de vloer.
De schrijfsubtest wordt niet afgenomen bij kinderen die te jong zijn om te hebben leren lezen en schrijven.
Beide handen worden afzonderlijk getest.
Voor elk testonderdeel wordt de patiënt getoond hoe de taak moet worden uitgevoerd en krijgt de instructie om eerst met de ene hand en vervolgens met de andere hand dezelfde activiteit uit te voeren.
Voor elk subonderdeel begint de patiënt bij het commando "start" en wordt de stopwatch gestopt wanneer hij klaar is.
De testafrondingstijd wordt voor elke subtest geregistreerd.
De ABILHAND Kids-enquête zal worden gebruikt om handvaardigheid te beoordelen, gedefinieerd als het vermogen om dagelijkse activiteiten uit te voeren die het gebruik van de bovenste ledematen vereisen, ongeacht de gebruikte strategieën.
Abilhand-Kids is een meetinstrument dat kan worden gebruikt om handvaardigheden te beoordelen bij kinderen met cerebrale parese.
Het bevat 21 subitems.
De subitems worden gescoord als 0; kan het niet, 1; heeft moeite met doen, en 2; doet het gemakkelijk.
De vragen worden meestal beantwoord door de ouder, maar als het kind oud genoeg is en het juiste cognitieve niveau heeft, kan het kind ze ook zelf beantwoorden.
|
|
Typische Ontwikkeling
Normaal ontwikkelende personen tussen 6 en 15 jaar
|
De beoordeling van het vibratiegevoel met een stemvork is gebaseerd op het verkrijgen van feedback van de patiënt over de sensatie van vibratie door de trillende stemvork tegen bot of een benige uitstulping aan te raken.
De patiënt wordt gevraagd de ogen te sluiten, en de trillende stemvork wordt meestal op een bot aan de extremiteiten geplaatst.
De stemvork (meestal 128 Hz) wordt tegen de hypothenar-eminentie van de hand of de rand van een tafel geslagen om te laten trillen.
De patiënt wordt vervolgens gevraagd aan te geven wanneer de vibratie stopt wanneer de stemvork het relevante gebied van hun lichaam raakt.
De stereognose van de deelnemers wordt beoordeeld door drie vertrouwde voorwerpen (sleutel, lepel, wasknijper) en drie vergelijkbare overeenkomende voorwerpen (bijvoorbeeld knop, veiligheidsspeld, potlood) in hun handen te plaatsen.
De deelnemers krijgen voorwerpen om vast te houden en worden gevraagd ze te identificeren terwijl ze geblinddoekt zijn.
Het voorwerp blijft maximaal 30 seconden in de hand van de deelnemer.
Ze krijgen scores van 0 tot 6, eerst voor de dominante zijde en daarna voor de niet-dominante zijde.
De Semmes-Weinstein monofilamenttest is een methode die wordt gebruikt om het gevoel van aanraking te testen bij ziekten die verschillende soorten sensorisch verlies kunnen veroorzaken.
De Semmes-Weinstein Monofilament set begint met het dunste monofilament, dat in de eerste fase van de test op het normale niveau gevoeld moet worden, en gaat over naar donkerder gekleurde monofilamenten met toenemende druk.
Een monofilament wordt drie keer op hetzelfde gebied aangeraakt, en minstens twee hiervan moeten correct worden geïdentificeerd.
Groen duidt op normale sensatie, blauw duidt op verminderd licht aanrakingsgevoel, paars duidt op verminderde beschermende sensatie en rood duidt op volledig
Twee-punts discriminatie meet het vermogen van een individu om twee stimuluspunten gelijktijdig waar te nemen.
Binnen het kader van de studie wordt een discriminator gebruikt om het twee-punts discriminatiegevoel van individuen te evalueren.
Het individu wordt gevraagd de ogen te sluiten en wordt getest door de wijsvinger van de discriminator over de vingertop te bewegen.
De beoordeling begint op de maximale afstand en wordt geleidelijk verminderd totdat het individu de twee punten niet meer kan onderscheiden.
Wanneer het individu de twee punten als één waarneemt bij twee van de drie pogingen, wordt de afstand in mm genoteerd.
Om zo gelijk mogelijke druk uit te oefenen, wordt er lichte druk op beide uiteinden van de discriminator gelijktijdig uitgeoefend.
De proprioceptie van de bovenste extremiteit zal worden beoordeeld met behulp van de Joint Position Sense (JPS) test bij individuen.
De mobiele applicatie Angulus (DPP, USA) zal worden gebruikt als meetinstrument voor deze test.
Deelnemers zullen worden gepositioneerd in een ondersteunde zithouding met de onderarm in pronatie en de hand op tafel.
Met de ogen van de deelnemer gesloten, zal de beoordelaar de pols passief naar een benaderde $30^\circ$ extensiepositie brengen en deze 10 seconden vasthouden zodat de deelnemer de positie kan waarnemen.
De pols zal vervolgens worden teruggebracht naar de start- (neutrale) positie, en de deelnemer zal worden gevraagd om actief de pols naar dezelfde waargenomen positie te brengen.
Dit proces zal drie keer worden herhaald voor elke zijde.
De foutscore wordt berekend als het absolute verschil tussen de passieve doelhoek en de hoek die wordt geproduceerd tijdens actieve herpositionering.
De gemiddelde waarde van de drie verschillen zal worden gebruikt voor de uiteindelijke analyse.
De Jebsen-Taylor Handfunctietest (JTHFT) is een gestandaardiseerde en objectieve test voor fijne en grove motorische handfunctie waarbij taken worden gebruikt die activiteiten van het dagelijks leven (ADL) nabootsen.
De test bestaat uit 7 subtesten die worden uitgevoerd met de dominante en niet-dominante hand.
Tijdens de beoordeling zitten kinderen in een stoel met rugsteun met hun voeten plat op de vloer.
De schrijfsubtest wordt niet afgenomen bij kinderen die te jong zijn om te hebben leren lezen en schrijven.
Beide handen worden afzonderlijk getest.
Voor elk testonderdeel wordt de patiënt getoond hoe de taak moet worden uitgevoerd en krijgt de instructie om eerst met de ene hand en vervolgens met de andere hand dezelfde activiteit uit te voeren.
Voor elk subonderdeel begint de patiënt bij het commando "start" en wordt de stopwatch gestopt wanneer hij klaar is.
De testafrondingstijd wordt voor elke subtest geregistreerd.
De ABILHAND Kids-enquête zal worden gebruikt om handvaardigheid te beoordelen, gedefinieerd als het vermogen om dagelijkse activiteiten uit te voeren die het gebruik van de bovenste ledematen vereisen, ongeacht de gebruikte strategieën.
Abilhand-Kids is een meetinstrument dat kan worden gebruikt om handvaardigheden te beoordelen bij kinderen met cerebrale parese.
Het bevat 21 subitems.
De subitems worden gescoord als 0; kan het niet, 1; heeft moeite met doen, en 2; doet het gemakkelijk.
De vragen worden meestal beantwoord door de ouder, maar als het kind oud genoeg is en het juiste cognitieve niveau heeft, kan het kind ze ook zelf beantwoorden.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Trillingszin
Tijdsspanne: gedurende de volledige studie, gemiddeld 1 jaar
|
Om de trillingssensatie van de kinderen die in de studie zijn opgenomen te beoordelen, wordt een 128 Hz stemvork (Baseline® Tuning Fork, New York, USA) gebruikt.
In deze studie zitten de deelnemers op een tafel met hun heupen en knieën in een hoek van 90 graden.
De stemvork wordt vervolgens in trilling gebracht door deze tegen de rand van de tafel te tikken, en om ervoor te zorgen dat het individu de trilling voelt, raakt deze eerst hun kin aan.
De patiënt wordt dan gevraagd de ogen te sluiten, de stemvork wordt opnieuw in trilling gebracht door deze tegen de rand van de tafel te tikken, en vervolgens raakt deze de dorsale zijde van het 1e middenhandsbeentje aan.
Tegelijkertijd wordt een stopwatch gestart en wordt de patiënt gevraagd aan te geven wanneer de trilling stopt, en de tijd wordt geregistreerd.
Dezelfde procedure wordt eerst uitgevoerd aan de niet-dominante zijde en vervolgens aan de dominante zijde.
De test wordt 3 keer herhaald en het gemiddelde van de geregistreerde waarden wordt genomen.
|
gedurende de volledige studie, gemiddeld 1 jaar
|
|
stereognose
Tijdsspanne: gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
In deze studie wordt de stereognosie van individuen beoordeeld door drie bekende voorwerpen (sleutel, lepel, wasknijper) en drie vergelijkbare overeenkomende voorwerpen (bijvoorbeeld knop, veiligheidsspeld, potlood) in hun handen te plaatsen.
Deelnemers krijgen de voorwerpen en wordt gevraagd ze te identificeren met hun ogen gesloten.
Het voorwerp blijft maximaal 30 seconden in de hand van de deelnemer.
Zij krijgen scores van 0 tot 6, eerst voor de dominante zijde en daarna voor de niet-dominante zijde.
|
gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
|
Tactiele Zin
Tijdsspanne: gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
Het Semmes-Weinstein monofilament handkit (Fei-USA) zal worden gebruikt om de tactiele sensatie van individuen te beoordelen.
De test begint met het dunste monofilament, waar de normale druk gevoeld moet worden, en gaat over naar donkerdere monofilamenten waar de druk toeneemt.
Een proeftest zal eenmaal worden uitgevoerd met open en gesloten ogen vóór de beoordeling om elk kind vertrouwd te maken met de test.
Het monofilament wordt loodrecht op de huid gehouden en tegen de huid gedrukt tot het lichtjes bobbelt.
De druk wordt 1,5 seconde aangehouden.
Het kind wordt gevraagd of het de aanraking voelde.
Beoordelingen worden uitgevoerd op de vingertoppen en het midden van de handpalm.
|
gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
|
Twee-punts discriminatie
Tijdsspanne: gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
Deze studie gebruikt een discriminator (Baseline® Discrim-A-Gon 2-Punt Discriminator, Fei-USA) om het twee-punts discriminatievermogen van personen te beoordelen.
Personen wordt gevraagd hun ogen te sluiten, en de discriminator wordt getest door deze over de pulp van hun wijsvinger te bewegen.
De beoordeling begint op de maximale afstand en wordt geleidelijk verkleind totdat de persoon de twee punten niet meer kan onderscheiden.
Als de persoon de twee punten als één waarneemt bij twee van de drie pogingen, wordt de afstand in millimeters genoteerd.
Er wordt gelijktijdig lichte druk uitgeoefend op beide uiteinden van de discriminator om zo gelijkmatig mogelijke druk te garanderen.
|
gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
|
Gewrichtspositiezin
Tijdsspanne: gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
Het gewrichtspositiegevoel wordt beoordeeld met behulp van de Angulus (DPP, USA)-test.
Met gesloten ogen wordt de pols van de deelnemer passief ongeveer 30 graden gestrekt en 10 seconden vastgehouden.
Vervolgens wordt de pols teruggebracht naar de startpositie (neutrale positie), en de deelnemer wordt gevraagd om actief zijn/haar eigen pols naar dezelfde positie terug te brengen.
Dit proces wordt drie keer herhaald voor elke kant.
De posities die door de deelnemer worden bereikt, worden gemeten en het hoekverschil tussen de passieve-doelpositie en de actieve-herpositionering wordt vastgelegd.
Het verschil tussen de doelhoek en de hoek die door het individu wordt geproduceerd, wordt bepaald als de foutscore.
Er worden drie metingen genomen en het gemiddelde van de verschillen wordt gebruikt voor analyse.
Tussen elke proef wordt een rustperiode van 30 seconden gegeven.
|
gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
|
Jebsen-Taylor Handfunctietest
Tijdsspanne: gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
De Jebsen-Taylor Handfunctietest (JTHFT) is een gestandaardiseerde en objectieve test voor fijne en grove motorische handfunctie met behulp van taken die activiteiten van het dagelijks leven (ADL) nabootsen.
De test bestaat uit zeven subtesten die met zowel de dominante als niet-dominante hand worden uitgevoerd: schrijven, kaarten omdraaien, kleine voorwerpen oppakken en neerleggen, pionnen stapelen, gesimuleerd eten, lichte voorwerpen dragen en zware voorwerpen dragen.
Tijdens de beoordeling zitten de kinderen op een stoel met rugsteun, met hun voeten plat op de vloer.
De schrijfsubtest wordt niet afgenomen omdat sommige kinderen mogelijk niet op een leeftijd zijn om te leren lezen en schrijven.
Elke hand wordt afzonderlijk getest.
Voor elk testitem wordt de patiënt getoond hoe de taak moet worden uitgevoerd en krijgt de instructie om eerst met de ene hand en vervolgens met de andere hand dezelfde activiteit uit te voeren.
Voor elke subtest begint de patiënt met het commando "start" en stopt de timer aan het einde.
De tijd die nodig is om elke subtest te voltooien, wordt geregistreerd.
|
gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
|
Abilhand Kids
Tijdsspanne: gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
De Abilhand Kids-vragenlijst zal worden gebruikt om de handvaardigheid van een kind te beoordelen, gedefinieerd als hun vermogen om dagelijkse activiteiten te beheren die het gebruik van de bovenste ledematen vereisen, ongeacht de gebruikte strategieën.
Abilhand-Kids is een schaal die kan worden gebruikt om handvaardigheid te beoordelen bij kinderen met cerebrale parese (CP).
Het bevat 21 subitems.
De subitems worden gescoord van 0; kan niet, 1; heeft moeite, en 2; kan gemakkelijk.
De vragen worden meestal beantwoord door de ouder, maar het kind kan ze ook beantwoorden als het oud genoeg is en het juiste cognitieve niveau heeft.
|
gedurende de studie, gemiddeld 1 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Sezen Tezcan, Ph.D, Abant Izzet Baysal University
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
2 januari 2026
Primaire voltooiing (Werkelijk)
3 juni 2026
Studie voltooiing (Werkelijk)
3 juni 2026
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
12 december 2025
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
13 januari 2026
Eerst geplaatst (Werkelijk)
20 januari 2026
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
8 juli 2026
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
7 juli 2026
Laatst geverifieerd
1 juli 2026
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
- Neurologische manifestaties
- Hersenziekten
- Ziekten van het centrale zenuwstelsel
- Ziekten van het zenuwstelsel
- Hersenbeschadiging, chronisch
- Pathologische aandoeningen, tekenen en symptomen
- Tekenen en symptomen
- Sensatiestoornissen
- Cerebrale parese
- Musculoskeletale en neurale fysiologische fenomenen
- Zenuwstelsel fysiologische fenomenen
- Gevoel
- Touch
Andere studie-ID-nummers
- AIBU-FTR-ST-08
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .