Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Felső végtagi érzés és funkció agyparalízissel élő gyermekeknél

2026. július 7. frissítette: Sezen Tezcan, Abant Izzet Baysal University

Felső végtagi érzékelés és hatása a funkcionális használatra a mindennapi tevékenységekben cerebrális bénulásban szenvedő gyermekeknél: Összehasonlítás tipikusan fejlődő kortársaikkal

Ez a keresztmetszeti vizsgálat célja a spastikus cerebrális parézisben szenvedő gyermekek felső végtagi érzékelésének értékelése és annak hatásának vizsgálata a felső végtagok napi tevékenységek során történő használatára. A vizsgálatban részt vevő 6-15 éves cerebrális parézisben szenvedő gyermekeket (n=12) és tipikusan fejlődő társaikat (n=12) fogják bevonni. A résztvevők szociodemográfiai adatait rögzítik, és felmérik a felső végtagok rezgésérzékelését, sztereognózisát, tapintási érzékét, kétpontos diszkriminációját és ízületi helyzetérzékelését. A végső szakaszban a Jebsen Taylor Kézfunkciós Tesztet alkalmazzák, és a szülőket megkérdezik az Abilhand Kids Kézkapacitás Skála kitöltésére.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

A legutóbbi tanulmányok kimutatták, hogy az érzékszervi károsodások közvetlenül befolyásolják a felső végtag használatát. Továbbá megállapították, hogy az olyan érzékszervi funkciók, mint a sztereognózis és a kétpontos diszkrimináció, szorosan összefüggenek a motoros készségekkel, és befolyásolják a kéz használatát a mindennapi tevékenységekben, hogy a proprioceptív visszajelzés károsodása csökkenti a felső végtag koordinációját és a funkcionális feladatok teljesítményét, valamint hogy az érzékszervi károsodások korlátozzák az elérhető kéz használatát kétkezes feladatokban. Ezek a tanulmányok hangsúlyozzák, hogy az érzékszervi bemenetek képezik az alapját a motoros kimeneteknek a mindennapi élet tevékenységeiben, és hogy az érzékszervi képzést elsőbbséget kell élveznie a rehabilitációs folyamatokban. Bár az irodalomban beszámoltak az érzékszervi károsodások jelenlétéről CP-s gyermekeknél, ezen érzékszervi károsodások és a felső végtag használata közötti kapcsolatot a mindennapi tevékenységekben csak korlátozott számú tanulmány foglalkozott vele. Különösen a rezgés és a sztereognózis érzékszervek hatását a funkcionális kimenetekre még nem kutatják kellőképpen. Ez a tanulmány célja, hogy először vizsgálja meg rendszerszerűen az érzékszervi károsodások hatását a funkcionális kézhasználatra többdimenziós érzékszervi értékelési módszerek alkalmazásával. Ebből a szempontból a tanulmány fontos és eredeti hozzájárulást nyújt az irodalomhoz.

Tanulmány típusa

Megfigyelő

Beiratkozás (Tényleges)

30

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Mintavételi módszer

Valószínűségi minta

Tanulmányi populáció

A spasticus cerebrális bénulással diagnosztizált gyermekek és a tipikusan fejlődő kortársak, akik beleegyeztek a vizsgálatban való részvételbe és megfeleltek a bevonási kritériumoknak

Leírás

Bevonási kritériumok a cerebrális parézises résztvevők számára:

  • Cerebrális parézis diagnózis birtoklása
  • 6 és 15 év közötti kor
  • Önkéntes részvétel a vizsgálatban

Kizárási kritériumok a cerebrális parézises résztvevők számára:

  • Aktív csuklómozgásokat korlátozó spasticitás jelenléte
  • Botulinum toxin kezelés vagy felső végtagokat érintő műtéti beavatkozás az elmúlt 6 hónapban
  • A vizsgálatban való részvétel megtagadása

Bevonási kritériumok a tipikusan fejlődő résztvevők számára:

  • 6 és 15 év közötti kor
  • Önkéntes részvétel a vizsgálatban

Kizárási kritériumok a tipikusan fejlődő résztvevők számára:

  • A vizsgálatban való részvétel megtagadása
  • Felső végtag sérülés vagy működési zavar, vagy mentális fogyatékosság előzménye

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

Kohorszok és beavatkozások

Csoport / Kohorsz
Beavatkozás / kezelés
Spasztikus Cerebralis Palsy
6-15 év közötti korú egyének, akiknél spasztikus cerebral palsy diagnózist állapítottak meg
Diagnosztikai vizsgálat: Rezgésérzékelés Értékelése
A rezgési érzékelés hangolóvillával történő értékelése a beteg visszajelzésén alapul a rezgés érzetéről, amikor a rezgő hangolóvillát csontra vagy csonti kiemelkedésre helyezik. A beteget arra kérjük, hogy csukja be a szemét, és a rezgő hangolóvillát általában a végtagok egy csontjára helyezik. A hangolóvillát (általában 128 Hz-es) a kéz hypotenar kiemelkedésére vagy egy asztal szélére ütik, hogy rezegjen. Ezután a beteget arra kérjük, hogy jelezze, mikor szűnik meg a rezgés, amikor a hangolóvillát a testének megfelelő területére érintik.
Diagnosztikai vizsgálat: Stereognózis
A résztvevők sztereognózia érzékét három ismert tárgy (kulcs, kanál, ruhacsipesz) és három hasonló párosító tárgy (pl. gomb, biztonsági tű, ceruza) kezükbe helyezésével értékeljük. A résztvevőknek tárgyakat adunk, hogy tartsák őket, és arra kérjük őket, hogy azonosítsák őket bekötött szemmel. A tárgy legfeljebb 30 másodpercig marad a résztvevő kezében. 0-tól 6-ig terjedő pontszámot kapnak, először a domináns oldalra, majd a nem domináns oldalra.
Diagnosztikai vizsgálat: Tapintási Érzék
A Semmes-Weinstein monofilament teszt egy módszer, amelyet az érintésérzés tesztelésére használnak olyan betegségekben, amelyek különféle típusú érzékszervi elvesztést okozhatnak. A Semmes-Weinstein Monofilament készlet a legvékonyabb monofilamenttel kezdődik, amelyet a teszt első szakaszában normál szinten kell érezni, majd egyre sötétebb színű monofilamentekre vált, amelyek növekvő nyomást gyakorolnak. Egy monofilamentet háromszor érintenek ugyanazon területhez, és ezek közül legalább kettőt helyesen kell azonosítani. A zöld normál érzést, a kék csökkentett könnyű érintésérzést, a lila csökkentett védőérzést, a piros pedig teljes
Diagnosztikai vizsgálat: Kétpontos diszkrimináció
A kétpontos diszkrimináció egy személy képességét méri, hogy két ingerpontot egyszerre érzékeljen. A tanulmány keretein belül egy diszkriminátort használnak az egyének kétpontos diszkriminációs érzékének értékelésére. Az egyént megkérjük, hogy csukja be a szemét, és a diszkriminátor mutatóujját az ujjbegyén mozgatva tesztelik. Az értékelés a maximális távolságnál kezdődik, és fokozatosan csökkentik, amíg az egyén már nem tudja megkülönböztetni a két pontot. Amikor az egyén a két pontot egynek érzékeli két három próbából, a távolságot mm-ben jegyezzük fel. A lehető legkiegyenlítettebb nyomás kifejtése érdekében a diszkriminátor mindkét végére egyszerre enyhe nyomást alkalmaznak.
Diagnosztikai vizsgálat: Ízületi helyzetérzékelés
A felső végtag propriocepcióját a Joint Position Sense (JPS) teszt segítségével értékeljük az egyéneknél. Az Angulus (DPP, USA) mobilalkalmazást használjuk mérési eszközként ehhez a teszthez. A résztvevőket támogatott ülőhelyzetbe helyezzük, az alkar pronált állásban, a kéz az asztalon nyugszik. A résztvevő szemének lezárása után a kiértékelő passzívan kb. $30^\circ$ feszítési helyzetbe hozza a csuklót, és 10 másodpercig tartja, hogy a résztvevő érzékelhesse a pozíciót. Ezután a csuklót visszahelyezzük a kiinduló (semleges) pozícióba, és a résztvevőtől azt kérjük, hogy aktívig hozza vissza a csuklóját ugyanabba az érzékelt pozícióba. Ezt a folyamatot háromszor megismételjük mindkét oldalon. A hibapontszámot a passzív cél szög és az aktív újrapozícionálás során létrehozott szög közötti abszolút különbségként számítjuk ki. A három különbség átlagértékét használjuk a végső elemzéshez.
Diagnosztikai vizsgálat: Jebsen-Taylor Kézfunkciós Teszt
A Jebsen-Taylor kéz funkció teszt (JTHFT) egy standardizált és objektív teszt a finom- és durva mozgású kézfunkciókra, amely a mindennapi tevékenységeket (ADL) utánozó feladatokat használ. A teszt 7 altesztből áll, amelyeket a domináns és nem domináns kézzel végeznek el. Az értékelés során a gyermekeket hátátlátott székben ültetik, lábukat a padlóra helyezve. Az írás altesztet nem alkalmazzák azokon a gyermekeken, akik még túl fiatalok ahhoz, hogy megtanultak volna olvasni és írni. Mindkét kezet külön-külön tesztelik. Minden tesztelési pont előtt a betegnek bemutatják, hogyan kell elvégezni a feladatot, és utasítást kap, hogy először az egyik, majd a másik kézzel végezze el ugyanazt a tevékenységet. Minden alpont esetén a beteg a "start" parancsra kezd, és a stopperórát akkor állítják le, amikor befejezi. A teszt befejezési idejét minden altesztnél rögzítik.
Egyéb: ABILHAND-Kids felmérés
Az ABILHAND Kids felmérést a kézi ügyesség értékelésére fogják használni, amelyet a felső végtagok használatát igénylő napi tevékenységek irányításának képességének definiálnak, függetlenül az alkalmazott stratégiáktól. Az Abilhand-Kids egy olyan mérőeszköz, amelyet a cerebralis parésisben szenvedő gyermekek kézi képességeinek értékelésére lehet használni. 21 alkérdést tartalmaz. Az alkérdéseket 0-ként pontozzák; nem tudja megtenni, 1-ként; nehezen tudja megtenni, és 2-ként; könnyen megteszi. A kérdésekre általában a szülő válaszol, de ha a gyermek elég idős és megfelelő kognitív szinttel rendelkezik, ő is válaszolhat.
Jellemző Fejlődés
Általában 6-15 év közötti fejlődésben lévő egyének
Diagnosztikai vizsgálat: Rezgésérzékelés Értékelése
A rezgési érzékelés hangolóvillával történő értékelése a beteg visszajelzésén alapul a rezgés érzetéről, amikor a rezgő hangolóvillát csontra vagy csonti kiemelkedésre helyezik. A beteget arra kérjük, hogy csukja be a szemét, és a rezgő hangolóvillát általában a végtagok egy csontjára helyezik. A hangolóvillát (általában 128 Hz-es) a kéz hypotenar kiemelkedésére vagy egy asztal szélére ütik, hogy rezegjen. Ezután a beteget arra kérjük, hogy jelezze, mikor szűnik meg a rezgés, amikor a hangolóvillát a testének megfelelő területére érintik.
Diagnosztikai vizsgálat: Stereognózis
A résztvevők sztereognózia érzékét három ismert tárgy (kulcs, kanál, ruhacsipesz) és három hasonló párosító tárgy (pl. gomb, biztonsági tű, ceruza) kezükbe helyezésével értékeljük. A résztvevőknek tárgyakat adunk, hogy tartsák őket, és arra kérjük őket, hogy azonosítsák őket bekötött szemmel. A tárgy legfeljebb 30 másodpercig marad a résztvevő kezében. 0-tól 6-ig terjedő pontszámot kapnak, először a domináns oldalra, majd a nem domináns oldalra.
Diagnosztikai vizsgálat: Tapintási Érzék
A Semmes-Weinstein monofilament teszt egy módszer, amelyet az érintésérzés tesztelésére használnak olyan betegségekben, amelyek különféle típusú érzékszervi elvesztést okozhatnak. A Semmes-Weinstein Monofilament készlet a legvékonyabb monofilamenttel kezdődik, amelyet a teszt első szakaszában normál szinten kell érezni, majd egyre sötétebb színű monofilamentekre vált, amelyek növekvő nyomást gyakorolnak. Egy monofilamentet háromszor érintenek ugyanazon területhez, és ezek közül legalább kettőt helyesen kell azonosítani. A zöld normál érzést, a kék csökkentett könnyű érintésérzést, a lila csökkentett védőérzést, a piros pedig teljes
Diagnosztikai vizsgálat: Kétpontos diszkrimináció
A kétpontos diszkrimináció egy személy képességét méri, hogy két ingerpontot egyszerre érzékeljen. A tanulmány keretein belül egy diszkriminátort használnak az egyének kétpontos diszkriminációs érzékének értékelésére. Az egyént megkérjük, hogy csukja be a szemét, és a diszkriminátor mutatóujját az ujjbegyén mozgatva tesztelik. Az értékelés a maximális távolságnál kezdődik, és fokozatosan csökkentik, amíg az egyén már nem tudja megkülönböztetni a két pontot. Amikor az egyén a két pontot egynek érzékeli két három próbából, a távolságot mm-ben jegyezzük fel. A lehető legkiegyenlítettebb nyomás kifejtése érdekében a diszkriminátor mindkét végére egyszerre enyhe nyomást alkalmaznak.
Diagnosztikai vizsgálat: Ízületi helyzetérzékelés
A felső végtag propriocepcióját a Joint Position Sense (JPS) teszt segítségével értékeljük az egyéneknél. Az Angulus (DPP, USA) mobilalkalmazást használjuk mérési eszközként ehhez a teszthez. A résztvevőket támogatott ülőhelyzetbe helyezzük, az alkar pronált állásban, a kéz az asztalon nyugszik. A résztvevő szemének lezárása után a kiértékelő passzívan kb. $30^\circ$ feszítési helyzetbe hozza a csuklót, és 10 másodpercig tartja, hogy a résztvevő érzékelhesse a pozíciót. Ezután a csuklót visszahelyezzük a kiinduló (semleges) pozícióba, és a résztvevőtől azt kérjük, hogy aktívig hozza vissza a csuklóját ugyanabba az érzékelt pozícióba. Ezt a folyamatot háromszor megismételjük mindkét oldalon. A hibapontszámot a passzív cél szög és az aktív újrapozícionálás során létrehozott szög közötti abszolút különbségként számítjuk ki. A három különbség átlagértékét használjuk a végső elemzéshez.
Diagnosztikai vizsgálat: Jebsen-Taylor Kézfunkciós Teszt
A Jebsen-Taylor kéz funkció teszt (JTHFT) egy standardizált és objektív teszt a finom- és durva mozgású kézfunkciókra, amely a mindennapi tevékenységeket (ADL) utánozó feladatokat használ. A teszt 7 altesztből áll, amelyeket a domináns és nem domináns kézzel végeznek el. Az értékelés során a gyermekeket hátátlátott székben ültetik, lábukat a padlóra helyezve. Az írás altesztet nem alkalmazzák azokon a gyermekeken, akik még túl fiatalok ahhoz, hogy megtanultak volna olvasni és írni. Mindkét kezet külön-külön tesztelik. Minden tesztelési pont előtt a betegnek bemutatják, hogyan kell elvégezni a feladatot, és utasítást kap, hogy először az egyik, majd a másik kézzel végezze el ugyanazt a tevékenységet. Minden alpont esetén a beteg a "start" parancsra kezd, és a stopperórát akkor állítják le, amikor befejezi. A teszt befejezési idejét minden altesztnél rögzítik.
Egyéb: ABILHAND-Kids felmérés
Az ABILHAND Kids felmérést a kézi ügyesség értékelésére fogják használni, amelyet a felső végtagok használatát igénylő napi tevékenységek irányításának képességének definiálnak, függetlenül az alkalmazott stratégiáktól. Az Abilhand-Kids egy olyan mérőeszköz, amelyet a cerebralis parésisben szenvedő gyermekek kézi képességeinek értékelésére lehet használni. 21 alkérdést tartalmaz. Az alkérdéseket 0-ként pontozzák; nem tudja megtenni, 1-ként; nehezen tudja megtenni, és 2-ként; könnyen megteszi. A kérdésekre általában a szülő válaszol, de ha a gyermek elég idős és megfelelő kognitív szinttel rendelkezik, ő is válaszolhat.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Rezgésérzék
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
A vizsgálatban részt vevő gyermekek rezgésérzékelésének felméréséhez egy 128 Hz-es hangvillát (Baseline® Tuning Fork, New York, USA) fognak használni. Ebben a vizsgálatban a résztvevőket asztalra ültetik, csípőjük és térdük 90 fokos szögben lesz. A hangvillát ezután megrezegtetik az asztal szélének ütésével, és annak biztosítására, hogy az egyén érzi a rezgést, először az állukhoz érintik. A beteget ezután megkérdezik, hogy csukja be a szemét, a hangvillát ismét megrezegtetik az asztal szélének ütésével, majd az első kézközépcsont hátoldalához érintik. Ezzel egyidejűleg indítanak egy stopperórát, és a beteget megkérdezik, hogy jelezze, mikor szűnik meg a rezgés, és az időt rögzítik. Ugyanezt az eljárást először a nem domináns oldalon, majd a domináns oldalon hajtják végre. A tesztet 3-szor megismétlik, és a rögzített értékek átlagát veszik.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
sztereognózis
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Ebben a vizsgálatban az egyének sztereognóziáját három ismerős tárgy (kulcs, kanál, ruhaszárító) és három hasonló, párosítható tárgy (pl. gomb, biztonsági tű, ceruza) a kezükbe helyezésével értékeljük. A résztvevőknek a tárgyakat a kezükbe adjuk, majd szemük becsukva kell azonosítaniuk azokat. A tárgy legfeljebb 30 másodpercig marad a résztvevő kezében. 0-tól 6-ig terjedő pontszámokat kapnak, először a domináns oldalra, majd a nem domináns oldalra.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Tapintási Érzék
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
A Semmes-Weinstein monofilament kézkészlet (Fei-USA) lesz használva az egyének tapintási érzékelésének értékelésére. A teszt a legvékonyabb monofilamenttel kezdődik, ahol a normál nyomást érezni kell, majd a sötétebb monofilamentekre halad tovább, ahol a nyomás növekszik. A gyermekek megismertetése érdekében a vizsgálat előtt egy próbatesztet fognak végezni egyszer nyitott és egyszer zárt szemmel. A monofilamentet a bőrre merőlegesen fogják tartani és a bőrbe nyomják, amíg az kissé kidudorodik. A nyomást 1,5 másodpercig fogják tartani. A gyermeket megkérdezik, hogy érezte-e az érintést. Az értékeléseket az ujjbegyeken és a tenyér közepén fogják elvégezni.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Kétpontos diszkrimináció
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Ez a vizsgálat egy diszkriminátort (Baseline® Discrim-A-Gon 2-Pont Diszkriminátor, Fei-USA) fog használni az egyének kétpontos diszkriminációs érzékének értékelésére. Az egyéneknek meg kell hunyniuk a szemüket, és a diszkriminátort az indexujjuk pulpa részén mozgatva tesztelik. Az értékelés a maximális távolságtól kezdődik, és fokozatosan csökken, amíg az egyén már nem tudja megkülönböztetni a két pontot. Ha az egyén a két pontot egyként érzékeli háromból két próbálkozás során, a távolságot milliméterben jegyezzük fel. Könnyű nyomást fejtenek ki egyidejűleg a diszkriminátor mindkét végére, hogy a lehető legkiegyenlítettebb nyomást biztosítsák.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Ízületi helyzetérzet
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
A csukló pozícióérzékelését az Angulus (DPP, USA) teszttel értékeljük. A résztvevő csuklóját csukott szemmel passzívan megközelítőleg 30 fokra nyújtják, és 10 másodpercig ebben a helyzetben tartják. Ezután a csuklót visszahelyezik a kiinduló (semleges) pozícióba, és a résztvevőt arra kérik, hogy aktívan visszaállítsa saját csuklóját ugyanabba a helyzetbe. Ezt a folyamatot mindkét oldalon háromszor megismételjük. A résztvevő által elért pozíciókat megmérjük, és rögzítjük a passzív célpozíció és az aktív újrapozicionálás közötti szögkülönbséget. A cél szög és az egyén által létrehozott szög közötti különbséget határozzuk meg hibapontként. Három mérést végeznek, és a különbségek átlagát használják elemzésre. Minden próba között 30 másodperces pihenőidőt biztosítanak.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Jebsen-Taylor Kézfunkciós Teszt
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
A Jebsen-Taylor Hand Function Test (JTHFT) egy szabványos és objektív teszt a finom- és durvamotoros kéz funkciókra, amely a mindennapi tevékenységeket (ADL) utánozó feladatokat használ. A teszt hét alvizsgálatból áll, amelyeket mind a domináns, mind a nem domináns kézzel kell elvégezni: írás, kártya forgatás, apró tárgyak felvétele és elhelyezése, korongok egymásra rakása, szimulált evés, könnyű tárgyak hordozása és nehéz tárgyak hordozása. Az értékelés során a gyerekeket hátátlámasztásos székbe ültetik, lábukat a padlóra helyezik. Az írás alvizsgálatot nem fogják elvégezni, mivel egyes gyerekek még nem elég idősek ahhoz, hogy megtanuljanak írni-olvasni. Minden kezet külön-külön tesztelnek. Minden tesztfeladat előtt bemutatják a betegnek, hogyan kell elvégezni a feladatot, és utasítják, hogy először az egyik, majd a másik kézzel végezze el ugyanazt a tevékenységet. Minden alvizsgálatnál a beteg a "start" parancsra kezd, és az időmérő a végén áll le. Az egyes alvizsgálatok elvégzéséhez szükséges időt rögzítik.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Abilhand Gyerekek
Időkeret: a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év
Az Abilhand Kids kérdőívet a gyermek kézügyességének felmérésére használják, amelyet azon képességüknek definiálnak, hogy a mindennapi tevékenységeket, amelyek a felső végtagok használatát igénylik, az alkalmazott stratégiáktól függetlenül kezelni tudják. Az Abilhand-Kids egy olyan skála, amely a kézügyesség felmérésére használható cerebralis parézissel (CP) élő gyermekek esetén. 21 alkérdést tartalmaz. Az alkérdések pontozása 0; nem képes, 1; nehezen képes, és 2; könnyen képes. A kérdésekre általában a szülő válaszol, de a gyermek is válaszolhat rájuk, ha elég idős és megfelelő kognitív szinttel rendelkezik.
a vizsgálat befejezéséig, átlagosan 1 év

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Abant Izzet Baysal University

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Sezen Tezcan, Ph.D, Abant Izzet Baysal University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2026. január 2.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2026. június 3.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2026. június 3.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2025. december 12.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. január 13.

Első közzététel (Tényleges)

2026. január 20.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. július 8.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. július 7.

Utolsó ellenőrzés

2026. július 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • AIBU-FTR-ST-08

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel