- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT07402187
"Productiviteitstraining en Werkstress bij Verpleegkundigen"
Het effect van productiviteitstraining op ervaren werkstress en productiviteitshoudingen onder verpleegkundigen: een gerandomiseerde gecontroleerde experimentele studie
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Neslihan Erim
- Telefoonnummer: +90 537 344 2913
- E-mail: neslihanerim24@istanbularel.edu.tr
Studie Contact Back-up
- Naam: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi
- Telefoonnummer: +90 506 467 98 35
- E-mail: mseyhancerci@gmail.com
Studie Locaties
-
-
-
Istanbul, Turkije (Türkiye)
- Werving
- Istanbul University Istanbul Faculty of Medicine
-
Contact:
- Neslihan E Master's Degree, Student
- Telefoonnummer: 05373442913
- E-mail: neslihankurtt.1994@gmail.com
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Turkije (Türkiye), 34000
- Nog niet aan het werven
- Istanbul Arel University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Insluitingscriteria:
- Verpleegkundige zijn
- Ouder zijn dan 18 jaar
- Minimaal 3 maanden in de instelling werken
- Vrijwillig deelnemen aan de studie
Uitsluitingscriteria:
- Geen verpleegkundige zijn
- Ouder zijn dan 65 jaar
- Niet vrijwillig deelnemen aan de studie
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Productiviteitstrainingprogramma
Deelnemers in de experimentele groep krijgen een gestructureerde productiviteitstraining van drie weken, met in totaal 20 uur.
De training behandelt onderwerpen zoals het concept van productiviteit in de verpleging, tijd- en stressmanagement, procesverbetering, teamwork, leiderschap, het gebruik van digitale tools en omgaan met werkstress.
Elke week worden verschillende onderwijsmethoden gebruikt, waaronder lezingen, casusanalyses, simulaties, praktische oefeningen, groepsopdrachten en brainstormsessies.
Het programma heeft als doel de cognitieve, affectieve en praktische competenties van deelnemers te verbeteren op het gebied van productiviteit en stressmanagement in de verpleegpraktijk.
|
De interventie bestaat uit een gestructureerd productiviteitstrainingprogramma ontworpen voor verpleegkundigen, uitgevoerd over drie weken (totaal 20 uur). Het programma omvat interactieve theoretische en praktische sessies over onderwerpen zoals: Het concept en de reikwijdte van productiviteit in de verpleging, Tijd- en stressmanagement, Procesverbetering en teamwork, Leiderschap en prestatiesondersteunende mechanismen, Omgaan met werkstress en het opbouwen van psychologische veerkracht, Gebruik van digitale hulpmiddelen en technologie om de efficiëntie te verbeteren. Er worden verschillende onderwijsmethoden gebruikt, waaronder lezingen, simulaties, casusanalyses, groepsdiscussies, toegepaste oefeningen en brainstormsessies. Het programma heeft tot doel de cognitieve, affectieve en praktische vaardigheden van verpleegkundigen met betrekking tot productiviteit te verbeteren, terwijl de ervaren werkstress wordt verminderd. |
|
Geen tussenkomst: Geen Trainingscontrole Groep
Deelnemers in de controlegroep zullen tijdens de onderzoeksperiode geen training ontvangen.
Zij zullen dezelfde pre-test, post-test en follow-up beoordelingen uitvoeren als de experimentele groep.
Na voltooiing van de gegevensverzameling zullen de productiviteitstrainingmaterialen beschikbaar worden gesteld aan de controlegroepdeelnemers om ethische rechtvaardigheid te waarborgen.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Schaal voor Verpleegkundigen over Productiviteit
Tijdsspanne: Tijdsbestek: Bij de start (vóór de training), direct na het 3-weken durende productiviteitstrainingprogramma, en 3 maanden na de training.
|
De houding van verpleegkundigen ten opzichte van productiviteit wordt beoordeeld met behulp van de Nurses' Attitudes Toward Productivity Scale (NAPTS), ontwikkeld en gevalideerd door Göktepe en Baykal (2012). De schaal bestaat uit 39 items en vijf subschalen: professionele betrokkenheid, arbeidsomstandigheden, taakeisen, teamwork en beloning. Items worden beoordeeld op een 5-punts Likertschaal variërend van 1 (sterk mee oneens) tot 5 (sterk mee eens). Totaal- en subschaalscores worden omgezet naar een schaal van 0-100, waarbij hogere scores een positievere houding ten opzichte van productiviteit aangeven en lagere scores een negatieve houding ten opzichte van productiviteit. Minimale score: 0 Maximale score: 100 |
Tijdsbestek: Bij de start (vóór de training), direct na het 3-weken durende productiviteitstrainingprogramma, en 3 maanden na de training.
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Perceived Work Stress Scale (PWSS)
Tijdsspanne: Tijdsbestek: Bij aanvang (vóór de training), direct na het 3-weken durende productiviteitstrainingprogramma, en na 3 maanden
|
De waargenomen werkstressniveaus van de deelnemers zullen worden beoordeeld met behulp van de Perceived Job Stress Scale (PJSS), oorspronkelijk ontwikkeld door Cohen en Williamson (1988) en aangepast naar het Turks door Baltaş (1998). De schaal bestaat uit 15 items die worden beoordeeld op een 5-punts Likertschaal. De totaalscore wordt berekend door het gemiddelde van de 15 items te nemen. Op basis van de gemiddelde score worden de stressniveaus in zes groepen ingedeeld: A (3,5-4,0) B (1,0-1,3) C (1,4-1,9) D (2,0-2,5) E (2,6-3,1) F (3,2-3,4) Hogere scores duiden op een hoger waargenomen werkstress. Stressniveaus die zijn geclassificeerd als A, B, E en F worden beschouwd als stressniveaus die de werkefficiëntie negatief kunnen beïnvloeden en de gezondheid kunnen bedreigen, terwijl C stressniveaus vertegenwoordigt die geschikt zijn voor personen die een lage uitdaging prefereren, en D het optimale stressniveau voor gezondheid en productiviteit vertegenwoordigt. Minimale score: 1,0 Maximale score: 4,0 |
Tijdsbestek: Bij aanvang (vóór de training), direct na het 3-weken durende productiviteitstrainingprogramma, en na 3 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi, Bağlantısız
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 2025/16
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .