- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07402187
"Vzdělávání v produktivitě a pracovní stres u zdravotních sester"
Vliv školení produktivity na vnímaný pracovní stres a postoje k produktivitě u sester: Randomizovaná kontrolovaná experimentální studie
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Neslihan Erim
- Telefonní číslo: +90 537 344 2913
- E-mail: neslihanerim24@istanbularel.edu.tr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi
- Telefonní číslo: +90 506 467 98 35
- E-mail: mseyhancerci@gmail.com
Studijní místa
-
-
-
Istanbul, Turecko (Türkiye)
- Nábor
- Istanbul University Istanbul Faculty of Medicine
-
Kontakt:
- Neslihan E Master's Degree, Student
- Telefonní číslo: 05373442913
- E-mail: neslihankurtt.1994@gmail.com
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Turecko (Türkiye), 34000
- Zatím nenabíráme
- Istanbul Arel University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být zdravotní sestrou
- Být starší 18 let
- Pracovat v instituci alespoň 3 měsíce
- Dobrovolně se účastnit studie
Kritéria pro vyloučení:
- Nebýt zdravotní sestrou
- Být starší 65 let
- Nedobrovolně se účastnit studie
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Program školení produktivity
Účastníci v experimentální skupině absolvují strukturovaný program školení produktivity trvající tři týdny a celkem 20 hodin.
Školení pokrývá témata jako koncept produktivity v ošetřovatelství, řízení času a stresu, zlepšování procesů, týmová práce, vedení, používání digitálních nástrojů a zvládání pracovního stresu.
Každý týden budou použity různé výukové metody včetně přednášek, analýz případových studií, simulací, praktických cvičení, skupinové práce a brainstormingových sezení.
Program si klade za cíl posílit kognitivní, afektivní a praktické kompetence účastníků týkající se produktivity a zvládání stresu v ošetřovatelské praxi.
|
Intervence spočívá ve strukturovaném výcvikovém programu produktivity určeném pro sestry, který je realizován po dobu tří týdnů (celkem 20 hodin). Program zahrnuje interaktivní teoretické a praktické lekce pokrývající témata jako: Koncept a rozsah produktivity v ošetřovatelství, Řízení času a stresu, Zlepšování procesů a týmová práce, Vedení a mechanismy podpory výkonu, Zvládání pracovního stresu a budování psychické odolnosti, Používání digitálních nástrojů a technologií pro zvýšení efektivity. Jsou využívány různé výukové metody včetně přednášek, simulací, analýz případů, skupinových diskusí, aplikovaných cvičení a brainstormingu. Cílem programu je zlepšit kognitivní, afektivní a praktické dovednosti sester týkající se produktivity, a zároveň snížit vnímaný pracovní stres. |
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina bez výcviku
Účastníci v kontrolní skupině během studie neobdrží žádné školení.
Dokončí stejné předtestové, potestové a následné hodnocení jako experimentální skupina.
Po dokončení sběru dat budou materiály školení produktivity zpřístupněny účastníkům kontrolní skupiny, aby byla zajištěna etická spravedlnost.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Škála postojů sester k produktivitě
Časové okno: Časový rámec: Na začátku (před tréninkem), ihned po 3týdenním produktivním tréninkovém programu a 3 měsíce po tréninku.
|
Postoje sester k produktivitě budou hodnoceny pomocí Škály postojů sester k produktivitě (NAPTS), kterou vyvinuli a ověřili Göktepe a Baykal (2012). Škála se skládá z 39 položek a pěti podškál: profesionální závazek, pracovní podmínky, pracovní nároky, týmová práce a odměňování. Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově škále od 1 (naprosto nesouhlasím) do 5 (naprosto souhlasím). Celkové skóre a skóre podškál se převádějí na škálu 0–100, přičemž vyšší skóre indikují pozitivnější postoj k produktivitě a nižší skóre indikují negativní postoj k produktivitě. Minimální skóre: 0 Maximální skóre: 100 |
Časový rámec: Na začátku (před tréninkem), ihned po 3týdenním produktivním tréninkovém programu a 3 měsíce po tréninku.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Škála vnímaného pracovního stresu (PWSS)
Časové okno: Časový rámec: Na začátku (před tréninkem), bezprostředně po 3týdenním produktivním tréninkovém programu a po 3 měsících
|
Úroveň vnímaného pracovního stresu účastníků bude hodnocena pomocí Škály vnímaného pracovního stresu (PJSS), původně vyvinuté Cohenem a Williamsonem (1988) a adaptované do turečtiny Baltaşem (1998). Škála se skládá z 15 položek hodnocených na 5bodové Likertově škále. Celkové skóre se vypočítá jako průměrné skóre z 15 položek. Na základě průměrného skóre jsou úrovně stresu kategorizovány do šesti skupin: A (3,5-4,0) B (1,0-1,3) C (1,4-1,9) D (2,0-2,5) E (2,6-3,1) F (3,2-3,4) Vyšší skóre indikuje vyšší vnímaný pracovní stres. Úrovně stresu klasifikované jako A, B, E a F jsou považovány za úrovně stresu, které mohou negativně ovlivnit pracovní efektivitu a ohrozit zdraví, zatímco C představuje úrovně stresu vhodné pro jednotlivce, kteří preferují nízkou výzvu, a D představuje optimální úroveň stresu pro zdraví a produktivitu. Minimální skóre: 1,0 Maximální skóre: 4,0 |
Časový rámec: Na začátku (před tréninkem), bezprostředně po 3týdenním produktivním tréninkovém programu a po 3 měsících
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi, Bağlantısız
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2025/16
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Pracovní stres
-
VA Office of Research and DevelopmentVA St. Louis Health Care SystemUkončenoVeteráni podle St. Louis VAMC Stress TesSpojené státy
Klinické studie na Program školení produktivity pro zdravotní sestry
-
Washington University School of MedicineNational Institute on Aging (NIA)DokončenoParkinsonova chorobaSpojené státy
-
Université de SherbrookeDokončenoObezita, dětství | Intervence do životního stylu | Předkoncepční péčeKanada
-
Cambridge Health AllianceNational Institute of General Medical Sciences (NIGMS); Healing Lodge of the...NáborPoruchy související s látkami | Duševní zdravíSpojené státy
-
Chinese University of Hong KongNáborAchillova tendinopatie AchillesHongkong
-
Farman UllahUniversity of Southern DenmarkDokončenoPohoda | Fyzická zdatnost | Znalost zdraví | Kardiovaskulární zdravíPákistán
-
AdventHealthAktivní, ne náborDuševní zdraví | Odolnost | Zmocnění | Sebe-soucit | Vyhoření, zdravotničtí pracovníci | Pohoda, psychologieSpojené státy
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheMinisterio de Economía y Competitividad, SpainDokončenoDeprese | Poruchy nálady | Úzkostné poruchy | Emocionální porucha | Příznaky deprese | Dětská duševní porucha | Úzkostné poruchy a příznakyŠpanělsko
-
University College DublinAktivní, ne náborÚzkost | Nízká náladaIrsko