"Capacitación en Productividad y Estrés Laboral entre Enfermeras"
El Efecto de la Capacitación en Productividad sobre el Estrés Laboral Percibido y las Actitudes hacia la Productividad entre Enfermeras: Un Estudio Experimental Controlado Aleatorizado
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Neslihan Erim
- Número de teléfono: +90 537 344 2913
- Correo electrónico: neslihanerim24@istanbularel.edu.tr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi
- Número de teléfono: +90 506 467 98 35
- Correo electrónico: mseyhancerci@gmail.com
Ubicaciones de estudio
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Istanbul, Turquía (Türkiye)
- Reclutamiento
- Istanbul University Istanbul Faculty of Medicine
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Contacto:
- Neslihan E Master's Degree, Student
- Número de teléfono: 05373442913
- Correo electrónico: neslihankurtt.1994@gmail.com
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Istanbul
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Istanbul, Istanbul, Turquía (Türkiye), 34000
- Aún no reclutando
- Istanbul Arel University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser enfermero/a
- Tener más de 18 años
- Trabajar en la institución durante al menos 3 meses
- Participar voluntariamente en el estudio
Criterios de exclusión:
- No ser enfermero/a
- Tener más de 65 años
- No participar voluntariamente en el estudio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Programa de Formación en Productividad
Los participantes del grupo experimental recibirán un programa estructurado de formación en productividad de tres semanas de duración y un total de 20 horas.
La formación abarca temas como el concepto de productividad en enfermería, gestión del tiempo y del estrés, mejora de procesos, trabajo en equipo, liderazgo, uso de herramientas digitales y afrontamiento del estrés laboral.
Cada semana se utilizarán diversos métodos de enseñanza, incluyendo clases magistrales, análisis de casos, simulaciones, ejercicios prácticos, trabajo en grupo y sesiones de lluvia de ideas.
El programa tiene como objetivo mejorar las competencias cognitivas, afectivas y prácticas de los participantes relacionadas con la productividad y la gestión del estrés en la práctica enfermera.
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La intervención consiste en un programa estructurado de formación en productividad diseñado para enfermeras, impartido a lo largo de tres semanas (20 horas en total). El programa incluye sesiones teóricas y prácticas interactivas que abarcan temas como: El concepto y alcance de la productividad en enfermería, Gestión del tiempo y del estrés, Mejora de procesos y trabajo en equipo, Liderazgo y mecanismos de apoyo al rendimiento, Afrontamiento del estrés laboral y construcción de resiliencia psicológica, Uso de herramientas digitales y tecnología para mejorar la eficiencia. Se emplean diversos métodos de enseñanza, incluyendo conferencias, simulaciones, análisis de casos, discusiones grupales, ejercicios aplicados y lluvia de ideas. El programa tiene como objetivo mejorar las habilidades cognitivas, afectivas y prácticas de las enfermeras relacionadas con la productividad, mientras reduce el estrés laboral percibido. |
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Sin intervención: Grupo de Control Sin Entrenamiento
Los participantes del grupo de control no recibirán ninguna formación durante el período de estudio.
Completarán las mismas evaluaciones previas, posteriores y de seguimiento que el grupo experimental.
Tras la finalización de la recopilación de datos, los materiales de formación sobre productividad se pondrán a disposición de los participantes del grupo de control para garantizar la equidad ética.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Actitud de las Enfermeras Respecto a la Productividad
Periodo de tiempo: Marco temporal: En la línea de base (antes de la formación), inmediatamente después del programa de formación en productividad de 3 semanas, y 3 meses después de la formación.
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Las actitudes de las enfermeras hacia la productividad se evaluarán utilizando la Escala de Actitudes de las Enfermeras hacia la Productividad (NAPTS), desarrollada y validada por Göktepe y Baykal (2012). La escala consta de 39 ítems y cinco subescalas: compromiso profesional, condiciones de trabajo, demandas laborales, trabajo en equipo y recompensas. Los ítems se califican en una escala Likert de 5 puntos que va desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 5 (totalmente de acuerdo). Las puntuaciones totales y de subescalas se convierten a una escala de 0 a 100, donde puntuaciones más altas indican una actitud más positiva hacia la productividad, y puntuaciones más bajas indican una actitud negativa hacia la productividad. Puntuación mínima: 0 Puntuación máxima: 100 |
Marco temporal: En la línea de base (antes de la formación), inmediatamente después del programa de formación en productividad de 3 semanas, y 3 meses después de la formación.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Estrés Laboral Percibido (PWSS)
Periodo de tiempo: Periodo de tiempo: Al inicio (antes del entrenamiento), inmediatamente después del programa de formación en productividad de 3 semanas, y a los 3 meses
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Los niveles percibidos de estrés laboral de los participantes se evaluarán utilizando la Escala de Estrés Laboral Percibido (PJSS), desarrollada originalmente por Cohen y Williamson (1988) y adaptada al turco por Baltaş (1998). La escala consta de 15 ítems calificados en una escala Likert de 5 puntos. La puntuación total se calcula tomando la puntuación media de los 15 ítems. En función de la puntuación media, los niveles de estrés se clasifican en seis grupos: A (3,5-4,0) B (1,0-1,3) C (1,4-1,9) D (2,0-2,5) E (2,6-3,1) F (3,2-3,4) Las puntuaciones más altas indican un mayor estrés laboral percibido. Los niveles de estrés clasificados como A, B, E y F se consideran niveles de estrés que pueden afectar negativamente la eficiencia laboral y amenazar la salud, mientras que C representa niveles de estrés adecuados para personas que prefieren un bajo desafío, y D representa el nivel óptimo de estrés para la salud y la productividad. Puntuación mínima: 1,0 Puntuación máxima: 4,0 |
Periodo de tiempo: Al inicio (antes del entrenamiento), inmediatamente después del programa de formación en productividad de 3 semanas, y a los 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi, Bağlantısız
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2025/16
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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