Retningslinjer for praksis Karaktersystemer
Ulike karaktersystemer for å gradere bevis og anbefalinger i retningslinjer for klinisk praksis: Påvirker det klinikernes atferd?
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
NL
-
Monterrey, NL, Mexico, 64710
- Escuela de Medicina y Biotecnologia del ITESM
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Barneleger og beboere i pediatri
Ekskluderingskriterier:
- Mindre enn seks måneder i klinisk praksis
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Annen: GRADE-system
En klinisk anbefaling bygget og gradert med arbeidsgruppesystemet GRADE
|
Gradert anbefaling med henvisning til en klinisk tilstand skrevet slik den ville vært i en klinisk praksisretningslinje
|
|
Annen: SIGN karaktersystem
En klinisk anbefaling bygget og gradert med Scottish Intercollegiate Guidelines Network-systemet
|
Gradert anbefaling med henvisning til en klinisk tilstand skrevet slik den ville vært i en klinisk praksisretningslinje
|
|
Annen: NYDELIG karaktersystem
En klinisk anbefaling bygget og gradert med National Institute of Clinical Excellence karaktersystem
|
Gradert anbefaling med henvisning til en klinisk tilstand skrevet slik den ville vært i en klinisk praksisretningslinje
|
|
Annen: CEBM-Oxford
En klinisk anbefaling bygget og gradert med Center for Evidence-Based Medicine karaktersystem
|
Gradert anbefaling med henvisning til en klinisk tilstand skrevet slik den ville vært i en klinisk praksisretningslinje
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i atferd hos legers holdning til en beslutning om å gi en medisin
Tidsramme: En dag
|
Et fiktivt klinisk tilfelle av et barn med akutt diaré ble presentert.
Legen leste saken og svarte deretter på spørsmålet "vil du anbefale racecadotril til denne pasienten?"
En visuelt-analog skala fra null til 10 og en Likert-skala ble brukt for å måle legens avgjørelse knyttet til den presenterte kliniske saken (fra null = "definitivt nei" til 10 = "definitivt ja").
Gjennomsnittlige forskjeller før-etter og mellom grupper ble målt på 10 centimeters skala.
|
En dag
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Carlos A Cuello-Garcia, MD, Instituto Tecnologico y de Estudios Superiores de Monterey
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- CMBE-ITESM-1
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .