Å ta ansvarlige handlinger i livsevaluering (TRAIL)

TRAIL-programmet består av et flerlagssystem med strategier:

1. Universelle strategier (levert over hele skolen) Universelle strategier påvirker hele skolen via en markedsføringskampanje for sosiale normer for hele skolen og klimaendringer på skolen. En markedsføringskampanje for sosiale normer metter hele nettstedet for videregående skole eller ungdomsskole gjennom månedlige nyhetsbrev, plakater og videokampanjer for å opplyse elevene om sunn atferd og fjerne deres misoppfatninger av jevnaldrendes seksuelle aktivitet. Skoleansattes opplæring og faglig utviklingsaktiviteter fokuserer på å styrke beskyttelsesfaktorer for elever for å redusere effekten av stressende livshendelser og traumer, forbedre klasseromsledelse, knytte elever til ressurser og forbedre det generelle skoleklimaet for elever og ansatte. Aktiviteter inkluderer opplæring til ansatte og lærere om traumeinformert omsorg, positiv ungdomsutvikling, tilgjengelige tenåringsvennlige ressurser via Network of Care tenåringsressursguide og app, og tilgjengelige støtteprogrammer til foreldrene. Tre opplæringer gis til nøkkelhelsepersonell og én opplæring for hele skolens personale. Helsetjenestekoblinger og henvisninger måles av skolesykepleiere og gjennomgås av programansatte for å vurdere og adressere eventuelle barrierer for tilgang til tjenester knyttet til seksuell helse for tenåringer og relaterte helsetjenester.
2. Målrettede strategier (leveres til måltrinn i evalueringsutvalget) Målrettede strategier inkluderer en pensum og tjenestelæringskomponent, som påvirker alle niende klasseelever ved intervensjonsgymnasene og alle åttende klasseelever ved intervensjons ungdomsskolene. Elevate er pensumprogrammet for ungdomslederskap i skolen som gir tenåringer kunnskapen, ferdighetene og støtten de trenger for å ta sunne beslutninger angående fremtiden deres, inkludert de som er relatert til seksuell helse. Elevate gir kollegaveiledning og en interaktiv læreplan som dekker emner som å sette og oppnå mål; egenvurdering; problemer med familie, venner og seg selv; mediebevissthet; selvtillit; ledelse; kommunikasjons- og forhandlingsevner; og fremtidsorientering. I tillegg gjennomfører alle åttende- og niendeklassinger tjenestelæringsprosjekter for å utvikle og utdype en positiv tilknytning til skolen og samfunnet. Dette nivået inkluderer fem 90-minutters økter (7,5 timer) med klasseromsprogrammering og ti timer med servicelæring.
3. Intensive strategier (leveres til utvalgte elever i risikogruppen) Intensive strategier er ment for en undergruppe av ungdom og deres omsorgspersoner med identifiserte økte risikofaktorer, og de inkluderer jevnaldrende veiledning, etterskoledrift/positiv ungdomsutviklingsprogrammering, sommerprogrammering og støtte til foreldreverksted. Selv om alle elever i åttende og niende klasse og deres omsorgspersoner er kvalifisert til å motta intensive strategier, er en undergruppe identifisert av skolene målrettet. Det er alltid frivillig å delta. Mentorer på videregående skoler og høyskoler er nøye utvalgt og opplært til å fungere som jevnaldrende mentorer som samarbeider for å øke bevisstheten om helseproblemer for tenåringer i samfunnet og fremme sunn beslutningstaking. Disse mentorene bistår de universelle, målrettede og intensive strategiaktivitetene. TRAIL enrichment er et tjue 90-minutters økt omfattende ikke-konkurransedyktig løpeprogram som fremmer fremtidsorientering, en aktiv livsstil, næringsrik spising og sunn beslutningstaking inkludert beslutninger angående seksuell helse for ungdom for å oppnå helhetlig helse og bli vellykkede voksne. Summer Advantage-muligheter gir meningsfulle, positive og veiledede aktiviteter for ungdom i sommermåneden. Aktiviteter gjøres tilgjengelig gjennom samfunnspartnere for å la studentene oppleve ulike positive ungdomsutviklingsutsalg i samfunnet, som er relatert til helse, utdanning og kunst. Foreldreverksteder tilbys for å utstyre foreldre og samfunnsmedlemmer med forebyggende opplæring og et system for å forsterke positive normer for elevene.