Familie og jevnaldrende involvering i behandling av angstlidelser hos barn

Data tyder på at individuell kognitiv atferdsterapi (CBT) er effektiv for å redusere angstlidelser hos barn. Inkorporering av foreldre og jevnaldrende i et CBT-behandlingsprogram har også vist seg å være effektivt for å redusere angstsymptomer, fordi et barns miljø (dvs. foreldre, jevnaldrende) påvirker utviklingen, forløpet og resultatet av barndomsangst og funksjonsstatus. Barn og deres foreldre vil bli tilfeldig tildelt en av to behandlingstilstander: Familie/Foreldre CBT (FCBT) eller Peer/Group CBT (GCBT) i 14 til 16 ukentlige økter. Foreldre-barn-relasjoner er fokus for FCBT. Foreldre vil bli opplært til å håndtere barnas angst og unnvikende atferd ved å øke aksept og varme overfor barna sine. Barn i GCBT-gruppen vil bli opplært til å være mer hjelpsomme og positive overfor andre barn gjennom rolleleksaktiviteter. Intervjuer, spørreskjemaer og atferdsobservasjonsoppgaver vil bli brukt for å vurdere deltakerne. Alle deltakere vil bli vurdert ved forbehandling, etterbehandling og ved årlige oppfølgingsbesøk. Det første settet med hypoteser som vil bli testet er at FCBT vil gi betydelig større spesifikke effekter på foreldreferdigheter og foreldre-barn-relasjoner enn på barns sosiale ferdigheter og jevnaldrende-barn-relasjoner. GCBT vil derimot gi betydelig større spesifikke effekter på barns sosiale ferdigheter og jevnaldrende-barn-relasjoner enn på foreldreferdigheter og foreldre-barn-relasjoner. Det andre settet med hypoteser vil teste om det er endringene som produseres på disse variablene som medierer behandlingsrespons. Dermed er det andre settet med hypoteser som vil bli testet at foreldreferdigheter, foreldre-barn-relasjoner, barns sosiale ferdigheter og/eller jevnaldrende-barn-relasjoner vil være betydelige formidlere av behandlingsrespons, dvs. angstreduksjon.