Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Sammenligning av nett- versus klasseromsbasert grunnleggende ultralyd og utvidet fokusert vurdering med sonografi for traume (EFAST) opplæring i to europeiske sykehus

29. desember 2009 oppdatert av: Brigham and Women's Hospital

Sammenligning av nett- versus klasseromsbasert grunnleggende ultralyd- og EFAST-opplæring i to europeiske sykehus

Studiemål: Å trene leger i nye ferdigheter via klasseromsbasert undervisning har iboende kostnader og tidsbegrensninger. Vi søkte å evaluere om nettbasert didaktikk gir tilsvarende kunnskapsforbedring og oppbevaring av grunnleggende ultralydprinsipper og EFAST (Extended Focused Assessment with Sonography for Trauma) sammenlignet med den tradisjonelle metoden.

Metoder: Leger fra to tyske akuttmottak ble randomisert til en klasseromsgruppe med tradisjonelle forelesninger og en nettgruppe som så på fortalte forelesninger på nett. Alle deltakerne gjennomførte en pre- og post-test, og en andre post-test åtte uker senere. Begge gruppene gjennomgikk praktisk trening etter den første post-testen. En kontrollgruppe gjennomførte de to innledende testene uten didaktisk intervensjon.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

55

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Bavaria
      • Kempten, Bavaria, Tyskland, 87435
        • Institut fuer Notfallmedizin e.V.
      • Nuernberg, Bavaria, Tyskland, 90419
        • Klinikum Nuernberg

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Leger som for tiden praktiserer på en tysk akuttmottak
  • Alder ≥ 18 år

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende evne til å delta i alle aspekter av studien før studiestart
  • Kontrollgruppe: Forsøkspersoner som ikke fullførte pre-testen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Styre
Aktiv komparator: Klasse
Leger i klasseromsgruppen (klassen) hørte på tradisjonelle forelesninger, mens nettgruppen (nettet) så på fortalte forelesninger på nett. Alle deltakerne gjennomførte en pre- og post-test, og en andre post-test åtte uker senere. Begge gruppene gjennomgikk praktisk trening etter den første post-testen.
Aktiv komparator: Web
Leger i klasseromsgruppen (klassen) hørte på tradisjonelle forelesninger, mens nettgruppen (nettet) så på fortalte forelesninger på nett. Alle deltakerne gjennomførte en pre- og post-test, og en andre post-test åtte uker senere. Begge gruppene gjennomgikk praktisk trening etter den første post-testen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Gjennomsnittlige testresultater etter didaktisk gruppe for tre påfølgende flervalgstester
Tidsramme: November 2008 - februar 2009
November 2008 - februar 2009

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Deltagertilfredshet med trening og rapportert komfort med ultralydbruk etter trening
Tidsramme: Desember 2008 – februar 2009
Desember 2008 – februar 2009

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Elke Platz, MD, RDMS, Brigham and Women's Hospital, Boston, USA

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. november 2008

Primær fullføring (Faktiske)

1. februar 2009

Studiet fullført (Faktiske)

1. februar 2009

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. desember 2009

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

29. desember 2009

Først lagt ut (Anslag)

30. desember 2009

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

30. desember 2009

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

29. desember 2009

Sist bekreftet

1. desember 2009

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 2008-P-002019/1

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere