Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Porównanie podstawowego badania ultrasonograficznego i rozszerzonej oceny zogniskowanej w oparciu o Internet i zajęcia w szkole z ultrasonografią urazową (EFAST) w dwóch europejskich szpitalach

29 grudnia 2009 zaktualizowane przez: Brigham and Women's Hospital

Porównanie podstawowego szkolenia ultrasonograficznego i szkolenia EFAST w dwóch europejskich szpitalach

Cel badania: Szkolenie lekarzy w zakresie nowych umiejętności poprzez nauczanie w klasie wiąże się z nieodłącznymi kosztami i ograniczeniami czasowymi. Staraliśmy się ocenić, czy dydaktyka internetowa prowadzi do podobnej poprawy wiedzy i zachowania podstawowych zasad ultrasonografii i EFAST (Extended Focused Assessment with Sonography for Trauma) w porównaniu z metodą tradycyjną.

Metody: Lekarze z dwóch niemieckich oddziałów ratunkowych zostali losowo podzieleni na grupę lekcyjną z tradycyjnymi wykładami i grupę internetową, która oglądała wykłady z narracją online. Wszyscy uczestnicy przeszli test wstępny i końcowy oraz drugi test końcowy osiem tygodni później. Obie grupy przeszły szkolenie praktyczne po pierwszym teście końcowym. Grupa kontrolna ukończyła dwa wstępne testy bez interwencji dydaktycznej.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

55

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Bavaria
      • Kempten, Bavaria, Niemcy, 87435
        • Institut fuer Notfallmedizin e.V.
      • Nuernberg, Bavaria, Niemcy, 90419
        • Klinikum Nuernberg

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Lekarze obecnie praktykujący w niemieckim oddziale ratunkowym
  • Wiek ≥ 18 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Niemożność uczestniczenia we wszystkich aspektach badania przed rozpoczęciem badania
  • Grupa kontrolna: Osoby, które nie ukończyły testu wstępnego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Kontrola
Aktywny komparator: Klasa
Lekarze w grupie klasowej (klasie) słuchali tradycyjnych wykładów, podczas gdy grupa internetowa (sieć) oglądała online wykłady z narracją. Wszyscy uczestnicy przeszli test wstępny i końcowy oraz drugi test końcowy osiem tygodni później. Obie grupy przeszły szkolenie praktyczne po pierwszym teście końcowym.
Aktywny komparator: Sieć
Lekarze w grupie klasowej (klasie) słuchali tradycyjnych wykładów, podczas gdy grupa internetowa (sieć) oglądała online wykłady z narracją. Wszyscy uczestnicy przeszli test wstępny i końcowy oraz drugi test końcowy osiem tygodni później. Obie grupy przeszły szkolenie praktyczne po pierwszym teście końcowym.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Średnie wyniki testu w podziale na grupy dydaktyczne dla trzech kolejnych testów wielokrotnego wyboru
Ramy czasowe: Listopad 2008 - luty 2009
Listopad 2008 - luty 2009

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zadowolenie uczestników z treningu i zgłaszany komfort korzystania z ultradźwięków po treningu
Ramy czasowe: Grudzień 2008 - luty 2009
Grudzień 2008 - luty 2009

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Elke Platz, MD, RDMS, Brigham and Women's Hospital, Boston, USA

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 listopada 2008

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 grudnia 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2009

Pierwszy wysłany (Oszacować)

30 grudnia 2009

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

30 grudnia 2009

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2009

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2009

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2008-P-002019/1

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Uczenie się

Subskrybuj