Gode ​​skolestudier (GSS)

Vold mot barn har store konsekvenser både for barns helse og deres evne til å gjøre det bra på skolen. Frykt, angst og voldsskader kan spille en stor rolle både for barns fravær og lave utdanningsresultater, og det er økende interesse fra store bilaterale givere for å undersøke denne sammenhengen i lavinntektsland. The Good School Toolkit har blitt utviklet og foredlet i 6 år i Uganda av Raising Voices. Verktøysettet har en systemisk tilnærming, og involverer en hel skole i en endringsprosess for å redusere vold og forbedre undervisningsteknikker. Verktøysettet bygger på den transteoretiske modellen og inkluderer standard teknikker for atferdsendring som å sette et mål og lage en handlingsplan, som er effektive for å endre atferd. Denne studien tar sikte på å finne ut om bruk av Good School Toolkit reduserer barns opplevelse av vold fra skolens ansatte. Etterforskerne vil også undersøke effektene av verktøysettet på barns utdanningsresultater, mental helse og velvære.

Etterforskerne vil gjennomføre en randomisert kontrollert klyngestudie i 40 barneskoler i Luwero-distriktet, Uganda. Mer enn 3500 barn i Primær 5, 6 og 7 vil bli undersøkt (i alderen ca. 11-16 år). Halvparten av skolene vil motta verktøysettet, og den andre halvparten vil bli satt på venteliste for å motta verktøysettet ved slutten av studiet. Resultatene fra denne evalueringen vil bli brukt til å orientere beslutningstakere i Kunnskaps- og idrettsdepartementet som er involvert i å utvikle landsdekkende politikk og praksis rundt vold mot barn i skolen.