Учеба в хороших школах (GSS)

Насилие в отношении детей оказывает глубокое воздействие как на здоровье детей, так и на их способность хорошо учиться в школе. Страх, беспокойство и травмы, вызванные насилием, могут играть большую роль как в прогулах детей, так и в низкой успеваемости, и крупные двусторонние доноры проявляют растущий интерес к изучению этой связи в странах с низким уровнем дохода. Инструментарий хорошей школы разрабатывался и совершенствовался в течение 6 лет в Уганде компанией Raising Voices. Инструментарий использует системный подход, вовлекая всю школу в процесс изменений, чтобы уменьшить насилие и улучшить методы обучения. Инструментарий основан на Транстеоретической модели и включает в себя стандартные методы изменения поведения, такие как постановка цели и составление плана действий, которые эффективны для изменения поведения. Это исследование направлено на то, чтобы определить, снижает ли использование инструментария Good School Toolkit вероятность насилия в отношении детей со стороны школьного персонала. Исследователи также изучат влияние Инструментария на успеваемость детей, их психическое здоровье и благополучие.

Исследователи проведут кластерное рандомизированное контролируемое исследование в 40 начальных школах округа Луверо, Уганда. Будет обследовано более 3500 детей в 5, 6 и 7 классах начальной школы (в возрасте около 11-16 лет). Половина школ получит Инструментарий, а другая половина будет поставлена ​​в очередь на получение Инструментария в конце исследования. Результаты этой оценки будут использованы для информирования политиков в Министерстве образования и спорта, участвующих в разработке общенациональной политики и практики в отношении насилия в отношении детей в школах.