Le buone scuole studiano (GSS)

La violenza contro i bambini ha effetti profondi sia sulla salute dei bambini sia sulla loro capacità di andare bene a scuola. La paura, l'ansia e le ferite causate dalla violenza possono svolgere un ruolo importante sia nell'assenteismo dei bambini che negli scarsi risultati scolastici, e c'è un crescente interesse da parte dei grandi donatori bilaterali nell'indagare su questo collegamento nei paesi a basso reddito. Il Good School Toolkit è stato sviluppato e perfezionato per 6 anni in Uganda da Raising Voices. Il toolkit adotta un approccio sistemico, coinvolgendo un'intera scuola in un processo di cambiamento per ridurre la violenza e migliorare le tecniche di insegnamento. Il Toolkit attinge al modello transteorico e incorpora tecniche standard di modifica del comportamento come la definizione di un obiettivo e la creazione di un piano d'azione, che sono efficaci nel modificare il comportamento. Questo studio mira a determinare se l'uso del Good School Toolkit riduca l'esperienza di violenza dei bambini da parte del personale scolastico. Gli investigatori esamineranno anche gli effetti del Toolkit sui risultati educativi, sulla salute mentale e sul benessere dei bambini.

I ricercatori condurranno uno studio controllato randomizzato a grappolo in 40 scuole primarie nel distretto di Luwero, in Uganda. Saranno intervistati più di 3500 bambini della Primary 5, 6 e 7 (di età compresa tra gli 11 ei 16 anni circa). La metà delle scuole riceverà il Toolkit e l'altra metà sarà inserita in una lista d'attesa per ricevere il Toolkit alla fine dello studio. I risultati di questa valutazione saranno utilizzati per informare i responsabili politici all'interno del Ministero dell'Istruzione e dello Sport coinvolti nello sviluppo di politiche e pratiche a livello nazionale in merito alla violenza contro i bambini nelle scuole.